４月２７日（火）４時間目の３年３組の様子。数学の授業ですが、明らかに令和３年度から変化が生まれました。
　全員がタブレットを準備し、授業者が教材について説明されているサイトを送信していました。生徒たちは、問題を解くプロセスが様々。友人同士で教え合ったり、前の黒板にはられているプリントを見たり、タブレットを調べたり…。ゴールに向けて、そのルートは別々でよいと思います。
　和気藹々とした雰囲気は、まさに生徒が主体的に学んでいる姿でした。一人一台のタブレットの配付は、明らかに授業に変化をもたらしています。