１年生数学科では正多面体の模型を作ることで、その性質について学習を深めていました。「正多面体はなぜ５種類しかないのか？」授業の後半には悩ましい課題も出され、ヒントを得ながら解決に向かう姿がありました。数学の世界には必ず根拠があることが教科の魅力なのでしょう。