６月８日（木）にＰＴＡ厚生委員会主催による給食試食会を１１時３０分より行いました。なつかしい味、あたらしい味のキャッチフレーズに６１名の参加があり、栄養士さんから給食の役割、中学生の食事、調理場の様子等のお話の後に、修学旅行で生徒のいない３年４・５組を使用して試食していただきました。日頃、子どもたちがどんな給食を食べているのか、また配膳や給食の様子などを知る機会となりましたが、２年生も鎌倉遠足に出かけているため、１年生の様子のみとなりました。ちなみにこの日の献立は、ソフト麺のミートソース・キャベツとコーンのソテー・いよかんゼリー・牛乳です。参加者の皆さんがおいしそうに食べていた姿が印象的でした。

全員元気にホテルを出発しました。集合もはやくゆとりをもって行動しています。

案内をしてくれた大学生にお礼を言って全員帰着しました。

自己紹介と注意事項を確認してスタートします

　新館裏の田んぼに田植えがされ、カルガモさんが仲良くエサをついばんだりしながら、のんびりとしたひとときを過ごしていることが観察されます。しかし、本校の校庭のシンボル泉の脇に巣作りをして産卵したカルガモさん、運動会終了後の５月２２日まで抱卵が確認されたのですが、やはり今年も抱卵を断念。カルガモ主任の西山先生も落胆の色を隠せません。泉周辺の柵を出入り禁止にして、全校生徒にもカルガモさんを刺激しないよう、そして草刈りもせずに万全の体制で、カルガモさんの雛がかえることを楽しみにしていました。この夢をまた来年に託したいと思います。

予定通り京都に着きました。
快晴です。

　６月６日（火）、小田原駅三省堂書店前に７：４５集合しました。やや肌寒いと感じる中、ハイテンションの３年生から、これから始まる修学旅行への期待の大きさが伝わってきました。富水駅、大雄山線穴部・飯田岡駅に保護者のボランティアの方々が、混乱なく乗車できるように見守っていただきました。ありがとうございます。出発式を行って１９５名・職員１３名が、無事に８時２４分の新幹線に乗車し、京都・奈良に向けて旅立ちました。１日目は、１０時過ぎに京都駅に到着後、大学生と共に班別見学となり、京都の名所・旧跡を周り、大学のキャンパスを散策したり学生食堂で昼食を食べたりするなど、キャリア教育の取組(Ｂ＆Ｓプログラム)を実施します。日本の伝統文化や大学の雰囲気にふれ、規律ある集団行動の中で、たくさんの良い思い出をつくってくれることを期待しています。

　子どもたちの食への関心を高め、感謝の心を育むなどを目的として、今年度も「お弁当の日」を実施しました。朝早く起きて準備するのが大変だったようですが、自分で作った弁当を嬉しそうに見せてくれました。お弁当作りは学年ごとに目標やコースが違いますが、家族と買い物に出かけたり、台所に一緒に立って料理を教わったりしたようです。また、弁当作りのポイント「おいしそう」を取り入れ、彩り豊かな食材を選び、すきまができないようにしっかり詰めるように工夫もしたようです。

質問：自分でお弁当作りに関わった感想、今後に活用したいことは？
・自分でお弁当を作るのは初めてだったので、すごく大変でした。
・どうやったら、弁当に具材を詰められるかなど、計算して詰めた。
・部活の試合の時とかに自分で作りたい。
・今回は時間がなく１品しか作れなかったけど、次回は全部作れるようにしたい。
・今まで保護者がやっていた包丁などを自分で洗うこと。
・たくさん作るから前日に準備して、朝早く起きないといけないから苦労を知って親に感謝したい。
・油がはねて大変だったけど、おいしく、きれいに作れてよかった。
・次は栄養を考えて作りたい。
・朝は眠いけど、１品でも作ると、達成感がある。
・自分の作ったおかずが増えるように、普段から手伝いをし、料理をよく見て、自分も作れるようにしたい。
・りんごの皮をむくときに、手を切らないように気をつけてできた。
・火加減や味付けの量が難しかった。できあがった時のお弁当を見るのが楽しかった。
・朝と夜を使ってやったのでイライラした。でも、楽しかったこともあった。
・母に注意されてばかりだった。でも、楽しかった。

質問：自分でお弁当作りに関わった感想、今後に活用したいことは？
・お弁当作りは時間がかかって大変だったので親の気持ちがよくわかった。
・親が忙しいときは手伝うようにしたい。
・朝早く起きて作る弁当はとても大変なので、お母さんになるべく迷惑をかけないようにしたい。
・包丁にも慣れたので、積極的に挑戦したい。
・色とりどりの弁当はおいしそうに見える。
・もう少し早くから試作をしたり、道具を用意したりしたい。
・手際よく料理ができるように、定期的に料理していきたい。
・唐揚げをもう一回作りたい。
・野菜の色をそろえるのが大変だった。
・卵焼きがうまく巻けなかったので、もっと練習したい。
・作ることより、詰めることが大変だった。
・今まで作ったことのない料理をたくさん作って難しかったけど、達成感があった。
・簡単に作れるおかずの作り方がわかった。
・お弁当のすき間にはブロッコリーを詰める。
・調理と同時に、片付けもできるとよかった。

質問：自分でお弁当作りに関わった感想、今後に活用したいことは？
・いつも試合の時にお弁当を作ってくれていることに感謝しなきゃいけない。
・お弁当作りをやる度に、母の偉大さを感じる。早起きしてすぐ動くことができるようになりたい。
・弁当に盛りつけるのが苦手なので、母からアドバイスをもらいながらやった。
・来年から高校生なので、親任せにしないで、できるだけ自分で作ろうと思った。
・忙しい朝にも作りやすいメニューにし、ぼーっとする時間をなくそうと意識したので、昨年よりも効率よく作ることができた。
・冷ましてからお弁当箱に入れ、すき間をなくすということを忘れないようにしたい。
・サンドイッチはすぐに作れて、栄養バランスもよく、食材の使い方、切り方、重ね方など工夫する点がわかった。
・短時間で効率よく作れた。残ったおかずは、朝ご飯にまわせたので無駄がなかった。
・弁当コンクールの経験があり、簡単とは言えないけどスムーズにできた。手応え感じた。
・冷凍食品の詰め方がおもしろかった。
・次のお弁当の日は、Cコースでやりたい。
・大人になったときに困らないために、自分で作るのもいいと思った。
・自分でアイデアを考えたり、体のことを考えて６つの基礎食品群を全部入れたりすることができた。
・なるべく無駄が出ないように努力することも大切だと感じた。

　６月４日(日)は本校のスクールボランティアの日です。今朝はオヤジの会の方々が、朝のあいさつ運動と職員も加わっての学校周辺のゴミ拾いを行いました。ご協力ありがとうございました。
　本日は、１時間目から５時間目まで、延べ２４人の方が配置されました。内容は、ペア活動へ参加など授業補助、実験補助（安全への見守り）、苦手な生徒への声かけ、作業でつまずいている生徒への支援等の授業サポートをしていただきました。参加者の中には、「とても落ち着いていて、メリハリのある授業でした。みんな積極的に取り組んでいて、素晴らしかったです」「子ども達が、一生懸命実験している姿は、とてもほほえましかったです。今回のような授業でしたらお手伝いできます」「生徒になった気持ちで参加できて楽しかったです。今回のようなものや、自分ができる範囲のもので参加していきたいです」「自分が中学生の頃と比較して、すごくコミュニケーションが活発で楽しそうだった」という感想をいただきました。一方、「初参加だったので、補助についてもどこまで手を出してよいのか、生徒同士でやらせた方がよいのか分からず、見守り役になってしまった。次回は、もう少し積極的に補助やアドバイスをしていきたいと思った」という声も聞かれ、反省点として受け止めているところです。
　さて、４月下旬に「猫の手(学習)ボランティア」の募集のお知らせを配布し、２３名の登録しかなく、昨年度の１３６名に比べて１１３名の減となっています。６日（火）には、富水・飯田岡・穴部の各駅で修学旅行に出発する３年生が安全に乗車できるよう見守りのボランティアが配置されるのですが、登録者数が少なくＰＴＡ本部役員にお願いしているところです。このボランティア登録が少ない現状を鑑み、再度募集をかける予定でいます。スクボラの日以外でも、ご協力いただける内容がありましたら、スクボラコーディネイターや担当者(田中先生)にご連絡ください。なお、次回は１０月１６日(月)〜２７日(金)がスクボラ週間になっていますので、ご理解とご協力をお願いいたします。

　泉中学校福祉委員会と生徒会では、緑の羽根募金活動を行いました。５月２０日（土）運動会のお昼休憩中、５月２６日（金）・６月１日（木）のあいさつ運動の計３回実施し、22,781円の金額が集まりました。「緑の羽根募金」は国土緑化運動のシンボルとして戦後の荒廃した国土に緑を復活させる目的で昭和２５年に始まったもので、長い歴史があります。この募金額は、生徒会担当の清水先生が、６月２日に郵便局にて振り込みをすることになっています。皆様のご協力と善意に心から感謝いたします。

一年生、希望する保護者対象に31日に開催されました。身近な事として真剣に聴くことができました。

　６月４日（日）はスクボラの日のため登校日です。そして「お弁当の日」として生徒が自分でお弁当を作る日になっています。この本には234種類のレシピが掲載されていますが、「３品を１５分で作る」、「前日の夕食のおかずをリメイク」といったレシピで、中学生でも取り組みやすそうですね。
　小田原名産の梅干しを使って「ささみの梅ロール焼き弁当」。炊飯器で作れる「たこめし弁当」。あなたもチャレンジしてみませんか？
■「毎日おいしい！中高生のお弁当」成美堂出版　1,200円（本体）【分類596】

　昨日もFairCastでお知らせしましたが、本日５月２５日(木)に三校一園合同引き取り訓練を実施しました。震度７クラスの大地震は日本のどこで起こっても不思議はありません。「自助」と「共助」の精神を育むことをはじめ、学校防災体制の充実、施設設備の安全点検など、ソフト・ハード両面での取組を重視していきたいと思います。FairCast着信後から引き渡しを行い、各学年の引き渡し率を次に示しました。１年生97％、２年生96.6％、３年生92.1％、学校全体95.2％で昨年度より2.6%向上しました。ご協力ありがとうございました。今後とも保護者や地域の皆様には、災害に強い地域につながる取組に、ご理解とご協力をお願いいたします。

　京都の書店員さんが選んだ「第２回京都ガイド本大賞」を受賞したのがこの本です。二条城近くの「御池通（おいけどおり）」や、三十三間堂に近い「七条通（しちじょうどおり）」など、京都の街の通りごとに案内されています。また、ペットボトルに汲む(くむ)こともできる「神社の名水」、いろいろなお店の「たまごサンド比べ」なども紹介されています。行ってみたいですね。
　この他にも、３年生の修学旅行や２年生の遠足に役立つように京都、奈良、鎌倉のガイドブックを新しくそろえました。昼休みに開館しています。ぜひ利用してくださいね。
■「京都、街歩きガイド。」マガジンハウス　780円（本体）【分類291】

　今朝は泉中学校から、富士山が笠をかぶっている様子が確認できました。「富士山が笠をかぶれば近いうちに雨」という天気諺があります。多くの天気諺の中でも、この言い伝えは最高の的中率を誇っているようです。季節的に見ると、春と秋に現れれば的中率は78%、夏なら75%、冬なら70%となり、さらに、笠雲とつるし雲が同時に現れると雨の確率は約80〜85％もの的中率になると言われています。富士山には、周囲に高い山がないため、山越えの気流によって様々な笠雲ができます。富士山は単独峰であるため、湿気をふくんだ風が山に直接ぶつかり、高度を増すにつれて、いろいろな形をした雲があらわれます。笠雲は、高層雲が次第に厚くなって出来たもので、山体に沿って雲のフチがはっきりしてくるときれいな笠の形になります。山頂付近に静止しているように見える笠雲ですが、実はこの雲が発生している時の富士山上層の風は強く、雲も常に新陳代謝を繰り返しています。笠雲は低気圧や前線が接近し、日本列島に暖かい湿った空気が入ってくると発生するため天気が崩れるようです。
　つるし雲は、山頂を通り過ぎた上昇気流がロール状に回転して富士山の風下に雲を作ったものです。あたかも凧が天高く上がったように同じ場所に浮かんでいる雲で、雲の形状は円筒状、楕円状、つばさ状などさまざまです。きれいな楕円状の雲などは、大きなUFOが浮かんでいるようにも見えます。このつるし雲が観測されるのは月平均1回程度、しかも発生する時間も数分から数秒と短いため、この雲が見られたときには、ぜひ観察してみてください。
　笠雲にはさまざまな形状があり、それぞれに名前も付けられています。富士山に笠がかかっていたら、なんという雲なのか、観察してみてはいかがでしょうか。

　2年生は「食生活と自立」について学習しています。最初の実習は、1本のきゅうりを使って、いろいろな切り方（ななめ切り・せん切り・乱切り・半月切り・いちょう切り・輪切り）にチャレンジして包丁の技能を高めていく授業です。包丁の授業は2回にわたって実施し、1回目はきゅうりを各自持参して切り方の練習をします。2回目は、きゅうりは学校で用意をし、いろいろな切り方のテストを実施します。家庭でもお手伝いなどの中で実践し、安全に包丁を扱えるようになったり、食への意識が高まったりできるようにご指導のご協力をお願いいたします。また、今回の実習で扱う食品は、きゅうり・塩・マヨネーズ（使用したい人のみ）です。アレルギー等で心配なご家庭は、お子様を通してでもかまいませんので、学校（担当：吉田）に連絡をください。

　今日は天候に恵まれ、選手や係の生徒のキビキビした動きと共に、生徒が昨年度よりも前面に立った運動会を無事に終了できましたことを皆様と共に喜びたいと思います。練習の成果が良く出ており、生徒の皆さんが頑張ったことが伝わってきました。予行練習で、「」仲間と力を合わせて最後まであきらめない心で競技に臨む時、見ている人に勇気や感動を与えるよ」という話をしました。熱い声援をたくさん送っていただいた保護者の皆様、普段見ることができない子ども達の成長、そして、笑顔をたくさん見ることができましたでしょうか。今日は打ち上げではなく、ご家庭で、運動会の話題で心の通い合いがあれば幸いです。
　さて、学級開きからわずか一ヶ月半足らずで実施した運動会、この時期に実施する意義をもう一度考えたいと思います。運動会は、仲間づくり、そして学級づくりを重視しています。また、本日まで準備・運営に携わった係の人たちが自分たちで運営することができたという成就感を味わうこと。３年生がよりよいリーダーシップを発揮する場であること等のねらいがあり、特に本校では予行練習を重視し、頭髪などを正したりしながら、きちんとした姿勢で行事に取り組むことに重きを置いています。つまり、よりよい学校づくりのために必要な行事なんだということです。そういう意味で、今日は地域に誇れる泉中学校をアピールできたのではないかと思います。運動会を行う目的は決して「１位をとること」でも「自分の組の勝利」でもありません。大切なのは「勝利を目指すこと『で』何を学ぶか？」だと思います。西山先生も過程が大切だと言いました。各学級や色別で本日まで、様々ドラマがあったと思います。今年のスローガンは、「泉の力は無限大！　心を１つに笑利へと！」でした。勝つことよりも、チームが１つになることの方が、はるかに難しいです。お互いの個性を認め合いながら、運動会後の皆さんの成長を期待しています。すばらしい運動会をありがとう。そして、お疲れ様でした。
　終わりになりましたが、ご来賓の皆様、ご家族の皆様、地域の皆様、本日は早朝より、運動会をご覧いただき、ご声援いただきましたこと、感謝申しあげます。今後とも、本校の教育にお力添えを賜りますようお願い申しあげます。