かしこく、やさしく、たくましく 小田原市立早川小学校
２年生 漢字タイム
漢字を練習するとポイントが加算されていきます。書き順と字形（とめ・はね・はらいなど）を自動で判定されるので、苦労している人もいましたが、みんなポイントを増やそうとがんばっています。漢字が得意になりそうです。 学校図書館より（９）
学校司書が本を紹介します。
１０５人の心をひとつに合わせ、流れ出すのは……。すてきな仕事を始める前の大切な準備。みんなの知らない時間をこっそりお見せします。 美しい音楽のヒミツがわかる楽しい絵本です。 ■『１０５にんのすてきなしごと』カーラ・カスキン：文 マーク・シーモント：絵 なかがわちひろ：訳（あすなろ書房） 
体育
先日の３年生の体育です。片づけもみんなで協力しています。
学校の植物
初夏の花がきれいに咲いています。学校のどこに咲いているか、見つけてくださいね。
人権について考えてみよう
廊下に「人権コーナー」が作られています。人権ってなんだろう？と考えた人、役立つ図書が置いてありますよ。ぜひ見にきてください。
学校図書館より（８）
学校司書がもう１冊紹介します。
宇宙飛行士のぼくが降り立ったのは、なんと目が３つあるひとの星。普通にしているだけなのに、「後ろが見えないなんて、かわいそう」とか、「後ろが見えないのに歩けるなんて、すごい」とか言われて、なんか変な感じ。 ぼくはそこで、目の見えない人に話しかけてみる。目の見えない人が「見る」世界は、ぼくとは大きくちがっていた。 この本は、「目の見えない人は、世界をどう見ているのか」をきっかけに、作者のヨシタケシンスケさんがストーリーを考え、伊藤亜紗さんに相談しながら作った絵本です。 ■『みえるとか みえないとか』ヨシタケシンスケ：作 伊藤亜紗：相談（アリス館） 
学校図書館より（７）
遺伝子疾患により、顔に重度の障がいを持って生まれた少年オーガストは、１０歳にして初めて一般の小学校に通うことになります。 その「特別な顔」のせいでいじめにあったり、奇異な目で見られたりする中で、家族や先生、親友たちと心から信頼関係を築き、いつしか学園一の愛されキャラに成長する物語です。 ■『ＷＯＮＤＥＲ ワンダー』Ｒ・Ｊ・パラシオ：作 中井はるの：訳（ほるぷ出版） わかあゆ野菜はじめました
２年生
「大きくなったね！」
生活科の時間には、自分の苗の様子を絵に描いたり、気づいたことを自分の言葉でつづったりして記録しています。小さな実や花を発見して、歓声が上がっていました。 
１ねんせいのあさがお（５／３１）
はのかずも ずいぶん ふえたね。 メダカの成長
今は、別々の水槽に入れて大事に育てています。 大きく成長してくれるとうれしいですね。 理科〜ヘチマ〜
育てる前に、全ての種から芽が出るわけではないことを、発芽率という聞き慣れない言葉の意味から確認しました。植物にも命があり、種一つ一つの丈夫さも違うことを伝えました。 最初に、種を水の中に入れ、沈んだ種だけを選び、１人１粒を牛乳パックの中に入れて、教室で観察していました。 まだか、まだか、と水やりをしていたところ、いくつか芽が出てきました。風で折れやすいので、大切に育てていこうとみんなで確認したところです。もう少し大きくなったら、花壇に移していきます。 【６年生】タブレットを使ってマット運動（５月３１日）
【3年生】ホウセンカ（５月３１日）
最初に種を観察した時には、「定規で大きさを測ると１ｍｍしかなかった！」と書いている子がたくさんいました。 晴れの日が多くなり、ホウセンカも大きく成長しています。１ｍｍの種からどれだけ大きな花が咲くか楽しみです。 学校の植物
こちらも育っています
学年園の様子
学校の生き物
５月２５日（火）
自転車は便利で楽しい乗り物です。交通ルールとマナーを知って、安全に乗りましょう！ 学校図書館より（６）
「これは のみの ぴこの すんでいる ねこの ごえもんの しっぽ ふんずけた あきらくん」 ……カメラがだんだん引いていくように、ノミのぴこを取り巻く世界が見えてくる、ことばあそび絵本です。 ことばが次々と積み上がっていくにつれて、世界が広がっていく様子は、とってもふしぎでゆかいです。 ■『これは のみの ぴこ』谷川俊太郎・作 和田誠・絵 |
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