今週は、学校給食週間です。
　学校給食は、明治２２年、山形県で弁当を持ってこられない子どもたちのために始まりました。昭和になって、戦争が激しくなったため、食糧が不足して給食も中止になりました。戦争が終わり、世の中が落ち着いた昭和２１年１２月２４日から再び始まりました。これを記念して、給食週間となりました。１２月２４日は冬休み前のため、１ヶ月おくれでの設定です。
　本校でもこの１週間には様々な取り組みが行われます。まず、今日は、調理員さん、校務用員さんとの会食が１、３、５年生でありました。写真はその際の様子です。

　書き初めの最後を飾るのは、５年生でした。５年生は、「強い信念」と書きました。
　どの子も集中して取り組んでおり、体育館には「凜」とした空気が漂っているように感じました。すばらしかったです。

　６年生の書き初めは、「創造する心」です。
　５文字は初めての経験であること、また、漢字とひらがなが混じっていて、バランスがとりにくいのでは・・と思ったのですが、さすが６年生です。字の大きさやバランスを考えながらしっかりと書けていました。
　来週から書き初め展が始まりますので、この力作をぜひご覧になりにいらしてください。

　今日は、１、２校時に、４年生が書き初めを行いました。
　４年生は、「世界の子」と書きました。この文字は、なかなかバランスをとることが難しい字でしたが、１２月から学校で練習し、また、お正月には家でも練習した成果が出ていました。
　どの子も集中して熱心に書く姿が見られました。

　１・２年生の書き初めは硬筆です。どの子も、しっかりとした字を書いているのには驚きました。
　１年生は、入学してから習ったひらがな、漢字を使って、立派に書くことができていました。そして、２年生は、さすがです。文字の形に注意しながらも余裕が感じられるのびのびとした文字が書けていました。
　一番上の写真が１年生、２番目と３番目の写真が２年生です。是非本物を見にいらしてください。

　本日１/１３の朝会は音楽朝会でした。
　今回は、「ボイスパーカッション」を行いました。ボイスパーカッションとは、「打楽器（パーカッション）の音をそっくりそのまま口でまねること」です。
　今日の音楽朝会では、音楽クラブの子どもたちが、たたくリズムにあわせて、各学年の子たちが、ワン・ニャー・ブーブー・コケコッコーの鳴き声でまねをしました。それぞれが違うリズムなのでつられてしまうのではないかなと思ったのですが、２回、３回と繰り返すにつれ、アンサンブルらしくなり、子どもたちも楽しそうに声を出していました。
　気持ちのよい１週間のスタートになりました。

　全学年のトップを切って、本日、１／９に、３年生が、書き初めをしました。
　冬休み中に練習したこともあり、みんなやる気満々で、「光るにじ」と書きました。
どの子も「太く、大きく」のびのびと書けていました。
　１番よく書けたものを廊下に展示する予定です。

　今日から新しい年の学校生活がスタートしました。
　今朝は、朝会で、校長から新年のあいさつとともに、次のようなお話がありました。
　１年の節目である大晦日と正月についてです。除夜の鐘はなぜ１０８回ならすのでしょう。それは、人間には１０８の悪い心があり、それらの悪い心を鐘をつきながら流して新年を迎えるということだそうです。また、正月の「正」の字は、「一に止める」と書きます。これは、はじめに止まる、改めるという意味を持っています。１年の１番最初に立ち止まって、しっかりと目標を立てるとよいということですね。
　子どもたちは、「なるほど。」という表情で真剣に話を聞くことができていました。ぜひ目標を持ってがんばってほしいです。

　本日、１・２年生とわかあゆ級が、学級園と学校農園で収穫したさつまいもをふかしていただきました。
　前もって、洗って準備しておいたさつまいもを今日は朝からふかし、２時間目にできたてのおいもをみんなで食べました。子どもたちは、「あまくておいしい」「もっちりしてる」などといいながらにこにことおいもを食べていました。自分たちで育てたおいもなので、大事に大事に味わって食べる様子が、とてもかわいかったです。

　いよいよ明日から冬休みです。子供たちにとっては、クリスマスやお正月など、楽しく、ワクワクするお休みでしょう。
　さて、本日、冬休み前の最後の朝会で、校長から「節目を大切に」というお話がありました。冬至、夏至、春分の日、秋分の日は、４つの季節の節目を感じるものです。また、冬休み中に迎える大晦日と元旦も１年の節目となる日ですね。こういった節目を大切に迎えられるとよいですね。
　では、よいお年をお迎えください。１月８日に元気に会いましょう。

　本日、４年生が１年間交流をしてきた西湘老人ホームの皆様に、年賀のご挨拶をお届けしてきました。
　来年の干支の羊の形の中に一人ひとりがメッセージを書きました。お年寄りの皆様に読んでいただこうと一生懸命書いたものです。
　喜んでもらえるとうれしいです。

　本日、６年生が、学習発表会で披露したジャズの合奏のアンコール発表を行いました。当日見逃した方やもう一度聞きたいという方など多くの保護者の皆様にいらしていただきました。
　子どもたちは、「緊張する！」といいながらも楽しそうに演奏をする姿が見られました。聴いている私たちも、本格的なジャズの世界に浸ることが出来たと思います。
　多くの皆様の拍手、ありがとうございました。　

　１年生と２年生が、郵便局からいただいた年賀はがきに、年賀のあいさつを書きました。
　今日は、１年生が、それを、早川保育園前の赤いポストに入れに行きました。「だれに書いたの。」と聞くと、「おじいちゃん」「おばあちゃん」「知ってる人」など様々でしたが、年賀状を書いて、自分で出すというよい経験ができました。

　その２です。５グループあったので、１枚ずつ写真を載せました。

　６年生が体育の学習で「シンクロマット」をするというのでどういうものか参観してきました。
　シンクロマットとは、音楽に合わせ、グループでマットの技を披露するものです。写真では音楽がないのでわかりにくいかと思いますが、さすが６年生です。軽快な音楽に合わせ、リズムにのった子どもたちは、フオーメーションを次々と変えながらかっこいい技を披露してくれました。子どもたちみんなで作り上げた「芸術作品」を見たように感じました。
　１番よかったことは、どの子も笑顔だったことです。

　本日１２／１９に、２年生が、生活科の学習の一環で、「うごくおもちゃランド」を開いてくれました。この日のために、２年生は、身の回りにある物を使っておもちゃづくりに励んできました。うまくいかないと、改良し、招待する１年生に楽しんでもらおうと一生懸命でした。私たち教職員にも招待状をくれました。「人との関わり」を大切にしていきたいという担任の思いが込められた取り組みです。
　先日、保育園の子たちを招待した１年生が、今日は、２年生に招待されたのです。みんなとても楽しそうに、そしてうれしそうに遊んでいました。おもちゃランドは大成功！
　帰り、何人かの２年生に、「おもちゃランド、楽しかった？」と聞かれました。「すごくすごく楽しかったよ。ありがとう。」と答えました。

　１２月２０日は「市制記念日」です。小田原市はこの日で７４歳になります。
　そこで今日の朝会は、校長から小田原市についてのお話がありました。小田原市のマークについて、あのマークは梅の花の形で、１つ１つは「波」をあらわしているのだそうです。まさに小田原にピッタリですね。また、小田原市の木や花、鳥、魚などについて知ったり、市の人口を教えてもらったりと勉強になりました。
　今日は、風邪がはやってくることを考えて、放送での朝会でした。教室を回ると、どのクラスもしっかりと話を聞き、小田原のことについて興味関心を持っている様子が見られ、感心しました。
　一番上の写真は、話を真剣に聞いている４年生です。

　本日、３年生が、かまぼこ工場の見学に出かけてきました。
　子どもたちは、かまぼこの歴史などの展示物を興味深く見たり、見れないはずのかまぼこの製造ラインが動いていて見学することが出来たりと、充実した見学が出来ました。
　ちくわづくりでは、すりみの感触を味わいながら、竹に巻き付けました。焼き上がったちくわを食べた子どもたちからは、「おいしい！」「竹のかおりがする。」「表面はカリッとして、食べるとふわっとした魚の味がする。」などといった感想が聞かれました。みんな残さず食べることができました。
　３年生は、話をしっかり聞き、見学の態度も大変よかったです。よい校外学習になりました。

　本日、１年生が早川保育園の年長さんを招待して交流を持ちました。「あきがいっぱい」という生活科の学習の一環で、どんぐりなどを使って作ったおもちゃで、一緒に遊びました。めいろやどんぐりごま、けん玉など１年生が一生懸命作ったおもちゃや折り紙で作った景品などとても上手に出来ていました。また、１年生が園児に優しく声をかけたりやり方を教えたりする姿も見られました。
　帰るときには、早川保育園の子どもたちに「楽しかったー。」と言ってもらい、１年生もうれしそうでした。小学校への入学を楽しみにしてもらえるとうれしいです。
　保育園との交流は、１年生の成長につながるものとしてもこれからも大切にしていきたいです。

　学校林から帰ってきた５年生は、その後、集めてきた葉をしおりにしました。それぞれが集めた葉は、種類も色も形も様々。それらをその子なりの感性で組み合わせて、シートに配置し、それをラミネートして完成させました。どの子のしおりもとてもすてきです。
　今回の活動は、「森を楽しもう！」、学校林からしおりづくりまで、まさに「森を楽しむ」ことが出来たと思います。農政課の方にもお世話になり、ありがとうございました。　早川小学校は、小田原市で唯一学校林を持った学校です。その学校林を、「ふるさと早川」の宝として、これからも大切にしていきたいですね。