３年生は、総合の学習で育てた野菜がたくさん収穫できました。出汁は煮干しや昆布などでしっかりとり、カブやホウレンソウを切って入れ、味噌汁にしました。大きな鍋でたくさん作ったのですが、残すことなくいただきました。慣れない調理実習でしたが、保護者のボランティアさんにご指導いただき、安全に行うことができました。ありがとうございます。

１月３０日（火）５年生は社会科の学習で、平塚の日産車体湘南工場に出かけました。平塚駅から歩いて青少年会館前でお弁当を食べてから工場に入りました。他校の児童とともに自動車の生産について話を聞き、自動車を作ったり、組み立てたりして働いている人やロボットの様子を見学できました。また、実際作業をする人が使っている装具を試着することができました。雪が舞う寒い日でしたが、しっかり見学できました。

１月２５日は、早川小学校で、小田原市教育研究所主催の公開研究会が行われました。市内の先生方が５年生の道徳の時間を参観しました。今日の道徳の授業は、「銀のしょく台」の教材を通して「許す」ということを学習しました。教室に大勢の参観者がいる中、元気よく張り切って発言し、考えることができた５年生でした。

１月２５日に６年生の租税教室が行われました。県税事務所の方が講師として来校され、「税金が何に使われているのか」「もし税金がなかったら」などを教えてくださいました。そして学校を作るのにかかるお金は何億円？という話から、１億円ってどのくらいの数量や重さなのかを実際に見たり持ったりすることができました。

１月２４日は体育委員会による大縄大会が開かれました。大縄大会に向けて各クラス練習に励んできました。１年生は学級閉鎖で参加できませんでしたが、前日に回数を数えています。３月にもう一回開催されますので今日の記録からどのくらい伸びるか、さらにクラスの団結力を高めていってください。

１月１５日から２６日は「あいさついっぱい週間」でした。元気で気持ち良いあいさつが早川小学校や早川地区にひびくようにと、保健委員会の児童が呼びかけをしました。各クラスで決めた目標にむけて挨拶運動に取り組みました。写真は保健室前の掲示と子どもたちのあいさつ運動の様子です。

１月１８日（木）は、「６年生の心に残る送る会にしよう」という議題で、４５年生を中心に代表委員会が開かれました。スローガンやプログラム、送る会の飾りやプレゼントについて熱心に話し合いました。今までお世話になった６年生が喜んでくれる温かい会になるとよいです。

１年生は、生活科の「お正月の遊びをしよう」の学習でたこを作りました。思い思いにたこに絵を描いて、運動場であげました。前回は、風の強い日でたこもよくあがりましたが、風で飛ばされてしまう子もいました。今日は、糸が絡まってしまうハプニングもありましたが、みんな楽しんでいました。

１月１０日はなかよし班遊びでした。寒い中ではありますが、子どもたちはなかよし班の友達と元気にドッジボールや鬼ごっこを楽しみました。６年生が中心となって計画実行してくれるなかよし班遊びは今日で最後になります。２月のなかよし班遊びはいよいよ５年生にバトンタッチです。

昨年からお世話をしてきた冬野菜が食べ頃になってきました。まず、ラディッシュを収穫し、家に持ち帰りました。他にもカブやほうれん草、白菜などが大きく育っていますので、調理して食べたいと思っています。農園ボランティアの青木さんがよく学校農園の様子を見に来ていただきアドバイスをくださったおかげです。ありがとうございます。

１月１１日。今日は１年３年６年の書き初め会がありました。１年生は初めての硬筆での書き初め会。３年生は初めての毛筆での書き初め会。そして６年生は最後の書き初め会です。作品は１月１９日まで教室前廊下に展示していますので、お時間のあるときにぜひご覧になってください。

１月１０日に２年４年５年の書き初め会がありました。それぞれ冬休みにも練習をしてきて、今日が本番です。真剣に取り組み、立派な作品ができました。１月１９日まで作品を各学年廊下前に展示していますので、ご覧になってください。

今日は１年生が鉢にスミレを植えました。このお花は、卒業を迎えるお世話になった６年生の卒業式に飾るために、それぞれが大切に世話をします。上手に育つといいですね。２年生も環境委員会の児童もプランターに花を植えてくれました。

今日から学校が始まりました。冬休み明けの朝会の様子です。校長先生と新年の挨拶をしたあと、節目の大晦日とお正月についてのお話がありました。除夜の鐘の１０８回で悪い心を鐘をつきながら流して新年を迎えます。また、お正月の正の字は「一に止める」と書きますが、一年の最初に立ち止まってしっかり目標を立てるという意味です。一年の計は元旦にあり。新年に立てた目標に向かって実現できるよう粘り強く取り組んでいってください。