厚生労働省からのお知らせを、「配付文書（お知らせ）」に掲載しましたのでご覧ください。

５年生は、先日刈り取った稲を手作業で脱穀しています。床に散らばってしまった米粒も、しっかり拾っていました。真剣です。

このあとは、精米だそうです。楽しみですね。

１年生が、学年園で栽培していたサツマイモを収穫しました。自分の家に持ち帰るサツマイモを、（包みをちょっと開いて）見せてくれました。

刈り取ったツルも、きれいに並べられていますね。頭にかぶってくれました。ありがとう。

【今日の献立】
キーマカレー
ナン
ＡＢＣスープ
アセロラゼリー
牛乳

人気メニューのカレーですが、ライスではなくナンでいただきました。白いパンのようなナンですが、インドでは高級メニューだそうです。

理科の「音のふしぎ」の学習のときに、糸電話を使いました。「これ、全員でつないでも声が聞こえるってことだよね。」それをいつか確かめようと約束していて、ついに実現しました。

「聞こえる？　聞こえたら手を挙げて。」無事にみんなのところに声が届いたようですね。

【今日は、カミカミ献立です】
鰺（あじ）のカリカリ揚げ
こんにゃくのきんぴら
麦ご飯
牛乳

かむ力を鍛える「カミカミ献立」です。アジの干物はカリカリに揚げてあるので、頭から食べられます。４年生が「前回より今回の方が、たくさん食べたよ」と教えてくれました。

図書室にある本を学校司書が紹介します。


■おつかいの帰り、ルウ子はカタツムリにさそわれて「雨ふる本屋」へ。出迎えてくれたのは、摩訶不思議な本と、ド−ド−鳥の店主と、助手の舞々子、そして妖精たち。

■店主が、ここにある本は、人間に忘れられた物語に雨をかけてできあがる、というのです。


『雨ふる本屋』
　日向理恵子　作
　吉田尚令　絵
　（童心社）

５年生の図工です。なにやら、楽しそうにカードゲームをしているのかと思いましたが、カードの図柄を見てびっくり！　どれも有名な美術作品のアートカードです。知っている作品があったと教えてくれた子もいましたよ。

授業参観へのご参加ありがとうございました。

２年生は算数を学習中。きゅうすとポットの水のかさを測っています。

【今日の献立】
炊き込みチキンラス
マカロニスープ
チーズ
ジョア

調理員さんが給食室で炊いたチキンライスだそうです。ふっくらおいしかったですね。

５年生の社会です。「生活の中の工業製品」という単元を学習中です。説明ビデオを見たあとは、一人ひとりキットを組み立てています。

この取り組みの名前は「ガンダムプロジェクト」。上手に組み立てられたでしょうか？

【今日の献立】
白身魚の香味ソース
高野豆腐のカレーそぼろ煮
麦ご飯
牛乳

今日の白身魚・メルルーサはさっぱりした淡泊な味なので、香味ソースが合いますね。

図書室にある本を学校司書が紹介します。


■家族中、白、黒、ぶち……、みんなネコらしい色や模様なのに、１匹だけ赤い色をした、あかねこ。

■あかねこ自身は自分の色が好きなのに、みんなは同情ばかりする。自分を認めてもらえないあかねこは、ある日、家を出ます……。


『わたしはあかねこ』
　サトシン　作
　西村敏雄　絵
（文溪堂）

秋の図工展の展示が始まりました。２階学習室前に掲示しています。

ぜひ実物をご鑑賞ください。

１年生は、今日は校外学習に出かけているので、教室はひっそり静かです。廊下には、こんな作品が展示されています。

２年生がおもちゃ作りをしています。今度、１年生と一緒に遊ぶ日があるそうです。

「先生もやってみていいよ」と誘ってくれた子がいたので、「たのしいまとあて」をやらせてもらいました。４投目にやっと命中したら、グループのみんなが「できたね」とほめてくれました。うれしかったです。

１年生もきっと喜ぶと思います。

４年生は保健の学習中です。

【今日の献立】
ハンバーグ　トマトソース
さつまいものクリームシチュー
米粉パン
牛乳

米粉を使ったパンは、小麦粉のパンよりもちもちしている感じがします。

夕食と朝食は、広い食堂でいただきました。

２日目に挑んだのは、ディスクゴルフです。村内の林の中を行ったり来たりしながら遊びました。

いろいろなグループで活動した２日間でしたが、お互いの頼もしいところ・優しいところ・楽しいところなどをたくさん見つけられたと思います。これからも、自分の良さをたくさん発揮してくれることを願っています。

夜のキャンドルファイヤーの様子です。集会棟は、体育館のような広い部屋でした。

運動会の表現で使った曲「ヒカリノアトリエ」をみんなで歌おう、というコーナーがありましたが、なんと歌っているうちにダンスになりました……！