６年生だけのために特別プログラムの読み聞かせを、カシュカシュクークーさんが準備してくれました。楽しい中にも、「自分そのもののよさ」や「毎日毎日が特別で素晴らしい一日であること」が裏のテーマになっている、深いお話を読み聞かせしてくださいました。

プログラムの最後に「これが最後の読み聞かせです。１年生の時、最初にあなたたちに読み聞かせしたお話、覚えていますか。」と６年前の思い出を話されました。そのときの６年生の、「あっ！そうだった！」とお互いの顔を見合わせたあの表情を、カシュカシュクークーさんに生で見てもらえなかったのが本当に残念です。

読み聞かせはリモートで行われましたが、最後に６年生が３人だけお邪魔して、感謝の寄せ書きを渡しました。カシュカシュクークーさんからも、一人一人へのメッセージが入ったしおりをいただきました。６年生は、卒業の日が近づいていることを実感できた、とてもすてきな時間となりました。

本当にありがとうございました。

学校図書館にある本を紹介します。


雨の国の王さまは、からりと晴れた空を国民にプレゼントするために、冒険の旅に出ました。
お供は、ニワトリぐらいの大きさの、みっともない竜でした。


■『小さな王さまとかっこわるい竜』
　なかがわちひろ　作
　（理論社）

学校図書館においてある本を紹介します。ちょっと変わった題名の本ですね。


「ぼく、このレストランの料理が食べてみたいな〜。」
食いしんぼうのまな板に、気のやさしいコックはこっそり料理をあげますが、まな板はだんだん太っていって……。

まな板がしゃべる！？　食べる！？　アイディアが楽しい絵本です。


■『まないたに　りょうりを　あげないこと』
　シゲタ　サヤカ　作・絵
　（講談社）　

　２年生にむかしあそびをビデオで教えてもらってから、１年生も一生懸命練習してきました。今日はその発表会。友だちの発表を見て、「すごいね。」「じょうずだね。」と、みんなで拍手をしていました。

　発表が終わると、今度はそれぞれが先生になって、自分の発表した遊びを友だちに教えました。コマのひもをまいてあげたり、「お手玉は膝を使ってなげるといいよ。」と教えたりしていました。「はじめてこまがまわったよ。」と喜んでいた子も何人かいて、とても盛り上がっていました。

６年生の卒業が近づいています。ということは、５年生が最上級生になるのも近づいているわけです。
先日、６年生の授業の写真を撮りに行ったとき、「何をやっているか、他学年には秘密にして」と頼まれました。
今日のこの時間の内容は、６年生には秘密です。５年生のみんな、がんばってください。

【本日の献立】
やきとり丼
のっぺい汁
牛乳

「のっぺい汁のおかわりほしい人は、手を挙げてください。」と聞いたら、
「今日は寒いので、たくさんください。」と言う子がいました。
具だくさんのおつゆで、温まったでしょうか。
今週もごちそうさまでした。

【本日の献立】
ペンネのミート焼き
コンソメ野菜スープ
米粉ロールパン
牛乳

「ペンネ」は、形がペン先に似ていることから名前がついたそうです。マカロニの端が斜めになっています。万年筆のようなペンの形と似ていますね。

【本日の献立】
鶏肉の甘酢ソース
五目豆
麦ご飯
牛乳

ネギのたっぷり乗った甘酢ソースが良い風味で、食欲を増しますね。

わかあゆ級の自立活動の時間です。積み木、パズル、タングラム（積み木で形を作るパズル）などを使って、指先トレーニングをしています。一人ずつ自分の課題をどんどん進めていました。
時間内に自分の課題がすべて終わった人は、次の作業に移っています。輪飾りを作るために紙テープを切るのが、とても上手でしたよ。

４年生の算数です。「立方体の展開図を書こう」という学習です。方眼紙に書いた展開図を切りとって組み立て、サイコロのような箱ができたので、みんなで披露してくれました。

４年生の音楽です。リコーダーや鍵盤ハーモニカの練習は、現在どの学年も控えているところです。かわりに、鉄琴、木琴、キーボードを使って演奏しています。
息のあったすてきな合奏になるといいですね。

昔遊びを習ってからは、２年生や１年生が休み時間によく練習している姿を見るようになりました。１年生は、今週、発表会をするようですね。みんな上達してきました。

【今日の献立】
ウインナー
和風スパゲッティ
コッペパン
牛乳
ヨーグルト

今日は、ウインナーをコッペパンに挟んで食べようというメニューなのですが、あるクラスでは「焼きそばをパンに挟んで『焼きそばパン』にしよう」と楽しみにしている子がいました。
本当は「焼きそば」ではなく「和風スパゲティ」なのですが……、おいしい「スパゲッティパン」になっていることを願います。

２年生の生活の時間です。保健センターからお借りしてきた赤ちゃん人形を、かわるがわる抱っこしています。「自分の成長をふりかえろう」というねらいの学習です。

「足も小さいね」「体重は3,000グラムぐらいだよ」と先生が説明していました。足やほっぺをそっと触っていますね。どんな感じだったでしょうか。

学校図書館にある本を紹介します。


ねこは、くねくねうごくへびをつかまえました。

「たべないで」へびが、ねこにたのみました。
「たべないでくれたら、ねがいごとをかなえてあげる」

ねこは、へびをにがしてやりました。
「ねがいごとなんて、あるわけないさ」と、つよがるねこでしたが……


■『ねこの３つのねがいごと』
　カリスタ・ブリル　文
　ケナード・パーク　絵
　横山和江　訳
　（岩崎書店）

学校図書館にある本を紹介します。


雪が凍って大理石よりも堅くなった日、四郎とかん子は野原できつねの子に出会い、幻燈会の切符をもらいます。
二人はきつねの幻燈会で、楽しいひとときをすごすのでした。


■『雪渡り』
　宮沢賢治　文
　佐藤国男　画
　（ベネッセコーポレーション）

１年生は、６年生と遊ぶ会の話し合いをしていました。どの遊びをしたいか、立候補していますね。

グラウンドで大縄跳びの練習をしている６年生です。上級生は、やっぱりぐんと成長して体が大きくなりましたね
そして、練習を積むと、跳べる回数がぐっと増えますね。

【今日の献立】
チキンライス
ふわふわ卵のスープ
牛乳

今日は、色鮮やかなメニューでした。食欲が進みますね。今週もごちそうさまでした。

３年生です。漢字の部首の勉強をしています。部首には、いろいろな意味がありますね。例えば、「漢」という字の部首は「さんずい」で、水という意味です。

「早川小学校」の「早」「川」という漢字の部首は何か、わかりますか？