生活科の学習で、富士見小学校について知るために学校探検を行ってきました。１〜４階・屋上を探検することで部屋について詳しくなることができました。次に知りたいことを聞くと、「先生の顔と名前を覚えたい」という声が上がり、今週は先生方に名前を聞く活動を行いました。名前を聞くときは、１、「失礼します。」２、「今お話してもいいですか。」３、「名前を教えてください。」４、「先生の名前をメモする。」の４つの役割をグループで分担し、全員で力を合わせて活動することができました。グループに分かれて活動をした結果、８割近くの先生の名前を聞くことができ、さらに富士見小学校に詳しくなりました。まだ、話ができていない先生にも名前を聞きたい意欲が高いので、今後どのように活動を進めていくか子どもたちと考えていきたいです