よい天気に恵まれ、運動会が終了しました。今回の運動会を迎えるに当たっては、子ども自身が自分たちの手で作り上げる運動会をめざして取り組んできました。

高学年は学校の中心として、様々な場面で主体性を発揮し、低学年や中学年は、学年に応じて、自分たちができることを考えてきました。

また、従来のように得点を競うだけでなく、「応援賞」や「スローガン賞」など、各色の特徴に応じた賞を子どもたちが設定したことにより、賞の発表では、それぞれに歓声ががあがっていました。

これからの時代に求められる「主体的な態度」を育む場として、従来とは違う「令和の運動会」を継続していきたいと考えています。

また、運動会を開催するに当たりましては、PTA本部役員、運動会班、交通安全班のみなさまのご協力なくしては実施できませんでした。本当にありがとうございました。
参観してくださった保護者の皆様にも、たくさんご不便をおかけしたと思いますが、今回の方法にご協力いただき、心より感謝いたします。

いよいよ運動会が近づいてきました。
３年生は、表現種目「三原色」と団体種目「みんなで運ぼうふじ３こし」に出場します。表現種目「三原色」では、実行委員が考えた踊りをみんなで練習してきました。「ボックスステップや大きな腕の振りを格好良く踊っていくぞ」とがんばっています。後半の曲「カイト」では旗を持って踊ります。各色の動きをそろえて、華やかに踊ろうとがんばっています。　
団体種目「ふじ３こし」では、友だちと心を一つに、箱を落とさないように運びます。ぜひ応援お願いします。

来週の運動会に向けて、全体練習が行われました。今年は、全体練習は１回だけです。練習では、上学年の子どもが、下学年の子どもに声をかけている姿がたくさんに見られました。その姿は、富士見小学校で大切にしている「仲間づくりの達人」そのものでした。

また、運動会のスローガン「力をあわせてみんなで一つ」を全員が意識して練習に励み、本番を迎えたいです。

先週より、外でソーラン節の練習を始めました。立ち位置も決まり、張り切って練習に取り組んでいます。楽しんで踊る姿を見てもらえるように残りの練習にも励んでいきたいです。

30日（木）に社会科の学習としてかまぼこ工場で働く人とオンラインでつなぎ、工場の様子を見せていただいたり、お話を聞いたりしました。質問タイムでは、子どもたちの質問にライブで答えていただきました。カメラの前で堂々と質問する子どもたちもなかなかのものでした。できたてのかまぼこの匂いがなかったことをのぞけば、オンライン見学もじっくり学習できて効果的でした。

今日は、前期の終業式でした。全校児童が運動場に集まりましたが、子どもたちは自然に前後左右の距離をあけて並んでいました。校長先生から、昨日の地震こと、３つの達人のこと、運動会をみんなで創りあげることなどのお話がありました。ご家庭でも機会があれば話題にしてみてください。

１年生では、「といれのすりっぱをととのえよう」という取り組みをおこなっています。これは、次に使う人への思いやりの心を育てることを目的としており、「仲間づくりの達人」につながるものでもあります。日常生活の中で、１年生なりに３つの達人を意識できるようにしています。

世の中の状況がよくならない中での学校生活ですが、子どもたち自身で意識して行動することができています。密を避けるために、昇降口は３人ずつ出入りし、登校したら立ち歩かず自分の席で朝の時間を過ごしています。給食の時は、クラスを２つに分け、十分に間隔を開けるのと同時に、当然のように黙食をしています。給食に限らず、できるときにはクラスを２つに分けて活動しています。一人ひとりの意識が高まっていることは確かなので、気を抜かずに継続していきたいです。理科や算数、習字などの学習ではできるかぎり少人数に分かれて学習を行っているところです

太陽に見立てたライト、月に見立てたボールを使って実際に光の当たり方を調べました！

運動会に向けての取り組みが始まりました。特別短縮日課だったため、活動の時間がかなり少ないですが、限られた中、自分たちの仕事に真剣に取り組む姿が多く見られます。
また、表現「富士見ソーラン」の練習もスタートしました。５年生交流チームを中心に今年の表現を話し合った際、やはり昨年の６年生から受け継いだソーラン節を今度は自分たちが５年生に受け継ぎたいという思いが強かったようです。さっそく今週はなかよし班の５年生にソーラン節の振り付けを教え、一緒に練習をしました。６年生の学年のテーマである「自分から」を実際に行動で示す子も多くいてとても感心しました。