プログラム３番「４年生につなげ　ふじみこし」

　プログラム６番「６年の本気　まじ本気」

　プログラム１番「準備運動」
　GReeeeNの「キセキ」の音楽に合わせながら、自分の応援席で準備運動を行いました。

１　はじめの言葉
２　校長の言葉
３　スローガン発表
４　ちかいの言葉

　児童の応援席は２メートル間隔をあけました。また、競技を終える度に児童の手にアルコール消毒をしました。

　感染防止の観点から、従来の形の運動会の実施は難しいと判断し、運動会に代わる「２０２０コネクト運動会」（全校児童参加）を１０月１２日（月）に行いました。

　スローガンは「コネクトしよう！　なかまの心！」でした。

　今回も全校児童が体育館に集まって終業式を行うことができなたいため、校内放送で校長先生から全校児童に向けてお話がありました。

　感染予防のため様々な制約がありましたが、できることから少しずつ学習や仲間との関わりに取り組んできました。今後も制限の続く中での学校生活となりますので、引き続き子どもたちの様子を見守り、学校教育目標である「夢と希望をもって、共に学び　共に育つ」よう努めていきたいと思います。

　本日、のびゆく子を配付しましたので、できるようになったことや今後も頑張っていきたいこと等、一人ひとりが振り返ってほしいと思います。

　後期のはじまりの１２日（月）は「２０２０コネクト運動会」が実施される予定となっていますので、体調を整えて臨んでほしいです。

　本日（９月２８日）、気象庁は富士山の初冠雪を観測したと発表しました。初冠雪は平年より２日早く、去年に比べて２４日早い観測だそうです。
　３階プレイルーム前の窓からも雪化粧した美しい富士山を見ることができました。

　富士見小の校歌の歌詞
１番・・・雄々しい富士の　姿見て　胸に希望の燃える朝
２番・・・優しい富士の　姿見て　未来に羽ばたく　夢をもち
３番・・・凜々しい富士の　姿見て　新しい道　切り開く

　この歌詞のように、富士見小の子どもたちが、夢や希望をもち、それぞれの道を切り開いってほしいと思いました。

　先日、配付されたPC端末の使い方を学ぶ授業が５年生で行われました。
・端末のログオン、ログオフの仕方
・端末の基本的な使い方
・ClassRoomの基本的な使い方

　子どもたちが学習する手段の一つとしてＰＣを活用できるよう、教職員も研修を重ねていきたいと思います。

　季節の変化に合わせて行っている季節の壁飾り作りで、お月見団子やブドウ・コスモスなどを制作しました。
　自立活動の時間に制作した作品も掲示してあるので、たんぽぽ級の教室の前を通ったときにはぜひ足を止めて見ていただきたいです。

　９月４日（金） 今年度はじめての委員会活動を行いました。

　６校時に行われる委員会活動の前に、６年生は昼休みに委員会ごとのメンバーで集まって、どのように進めていくとよいか等の打合せをしていました。

　「コロナだから昨年度と同じ活動ができない」という考えではなく、
　「コロナ禍でも、私たちの工夫次第で、学校のために、みんなのために
○○のことができるかもしれない」という発想をもって話し合いが行われていました。

　２日前は９月１日の「防災の日」だったということもあり、３日（木）に地震防災訓練（シェイクアウト訓練）を行いました。
　訓練用緊急地震速報が流れると、子どもたちは担任の先生の指示に従い、すばやく、「Drop（まず低く）、Cover（ 頭を守り）、Hold on（動かない）」という動作で身を守る行動ができました。
　このような訓練は年間を通して適時行っていく予定です。

　６年生は体育で「走り高跳び」の学習をしています。

　自分のめあてに合った練習を工夫しながら取り組んでいました。

◇左の写真
　５年生の理科は「植物の実や種子のでき方」を学習しています。

　花には「おしべ」と「めしべ」があり、花粉がめしべの先につくと、めしべのもとが実になり、種子ができることを学んでいました。

◇右の写真
　外国語の授業では「What do you have on Monday?」を学習しています。
　教科や曜日の英語表現に慣れ親しむことがねらいです。

　４年生は算数で「垂直・平行と四角形」を学習しています。

　平行の性質を調べたり、平行のかき方を理解していきます。

＊右の写真は、４年１組の児童の棚を写したものです。４年１組が学習している４階学習室にはランドセル等を入れる棚がなかったため、スクールサポートスタッフがこの棚全てを製作しました。

　３年生は社会科で「はたらく人とわたしたちのくらし」について学習しています。

　お店のある場所や調べた人の人数を、地図や表・グラフにまとめ、気づいたことを話し合う活動をしていました。

　２年生は算数で「大きな数」を学習しています。

　百の位からのくり下がりのある筆算の仕方を考えたり、（千）ー（何百）等の計算を練習したりしています。

＊先生方は、個別指導する際は仕切りを設けて、丸つけをしています。

　１年生は生活科で「みんな　あかちゃんだったよ」という学習をしています。

　生活科の学習では、自分の心身の成長に気付いたり、自分の成長の背後には、それを支えてくれた人々がいることを理解したりするねらいがあります。
　この単元では、自分が赤ちゃんだった頃を思い出し、これからの成長への願いをもって意欲的に生活できるようになることをめざしています。

　たんぽぽ級では、交流級で学習する子、たんぽぽ級で個別で学習している子がいます。

　右の写真は、たんぽぽ級のみんなで取り組んだ８月の図工の作品です。

　７月２７日〜７月３１日、夏の面談を行います。

　家庭訪問がなかったため、時間を設けて、お子様について保護者の方と話すのは初めてになります。学校と家庭での様子を共有し、生活や学習がより充実したものになるように有意義な時間にしていきたいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。

　来校の際は、マスクの着用、検温、上履きの持参、昇降口での手指の消毒のご協力をお願いいたします。


＊上の写真は、たんぽぽ級児童の作品です。