今日のメニューは、豚肉丼（の具）、ご飯、新玉葱の味噌汁、牛乳です。
　味噌汁は、柔らかな玉葱の他にたっぷりのジャガイモや油揚げ、ワカメが入っている具だくさん味噌汁でした。
　豚肉丼は、肉がかっつりと存在感を示していて、スタミナがグイグイとついてくるような濃いめの味です。ご飯がどんどん進むので、食べ盛りの中学生など、このおかずの量でもご飯をお茶碗三杯は食べそうな気がしました。

　「おばちゃんのくれた"おまじない"」という教材から『働くということ』について考えました。「美容師というじぶんの仕事で、人の寿命を永らえさせることができるなんて・・・。」という文から始まるのですが、相手に気持ちが伝わるということを知ることができました。
　将来、自分の仕事に思いを持って働くことができるよう千代中ヒーロー像『人の心を考えて行動できる人』になるために学校生活を送っていきましょう。
　写真は２組の教育実習生の様子です。

伊勢原市立伊勢原中学校との1回戦が星槎中井スタジアムで行われました。相手のスキを付くうまい攻撃により、リズムを乱し、残念ながら３対８で負けてしまいました。
日頃の練習が試合につながることが理解できたなら、次につながると思います。千代中ヒーロー像『地道な努力ができる人』になるように心掛けていくことが大切です。
今からやり直しです。応援よろしくお願いします。

　今日のメニューは牛乳、ポークカレー（麦入りご飯）、野菜ソテーです。
　今日は１年生が遠足、２年生は鎌倉遠足が延期されたため登校はしていますが、給食をお願いするのが間に合わなかったので部活動のある生徒はお弁当です。ということで、３年生だけが今日のカレーを食べることができました。
　給食のカレーと言えばスパゲティミートソースと双璧をはる２大メニューです。カレーの味は間違いの無い給食の味でした。不思議と家庭では出せない学校の給食の味です。野菜ソテーは、タマネギ・ニンジン・コーン・エンドウ豆・ピーマン・ベーコンが炒められていました。見た目にはまったく目立たないのですが、ピーマンの味が強めに感じられました。

　５月２８日（金）午前中、３年生は単元テストです。写真は、テストとテストの間の生徒の様子です。友達と問題を出し合っている人、気を落ち着かせるかのように敢えて世間話をしている人、黙想している人、テスト監督が他教科の先生であっても最後の質問をしている人、笑っている人、余裕でカメラにピースをする人…e.t.c.
　あと数分後には、みんな真剣な顔で取り組んでいることでしょう。

　本来ならば今日は修学旅行に出発する予定でした。緊急事態宣言のため修学旅行は延期となり、３年生は午前中４教科(社・理・数・英)の単元テストを実施しました。修学旅行とテストではだいぶ違いますが、昨日の学習状況調査に続いて頑張って取り組んでいます。
　新しくなった学習指導要領の全面実施にともない、テストもだいぶ様変わりしています。写真は社会科のテストの様子ですが、授業で使っているファイルを参照しながら、記述式の問題に取り組んでいます。他の教科も記述式の問題が増えるなど、昨年までと比べると新しい学習指導要領に沿った内容になっています。

　５月２７日（木）、今日の１年生の授業風景です。
　写真（上）は英語科でリスニングをしていました。写真（中）は技術科で容器の特性の学習です。写真（下）は数学科で単元テストをしていました。

　５月２７日（木）、今日の授業風景です。保健体育科の授業では、「自転車事故の原因」について学習をしていました。廊下には、同じ時間帯に３年生が全国学力・学習状況調査を行っているので、協力啓発の表示が置いてありました。

　５月２７日（木）、今日の授業風景です。
　写真は２年生です。上から順に、理科「電流」、英語科「接続詞When」、社会科「江戸の文化」です。

　今日のメニューは、ワンタン麺、春巻き（２本）、牛乳です。
　ワンタンは、正確に表現すると“ワンタンの皮”です。その皮は、幅２.２ｃｍ。長さ６.３ｃｍ、厚さ２ｍｍの板状になっています。その数１２枚。そして、スープは、メンマが２本、豚肉の細切れが４切れ、コーンが１３粒、その他、もやし、人参で構成されていて、そこに麺を入れるスタイルです。
　春巻きは、小さいサイズながら、しっかりとした味付けで旨味がギュッと濃縮されています。ご飯のおかずとしても十分通用します。

　５月２７日（木）、耳鼻科検診を行いました。３年生が全国学力・学習状況調査を行っている時間帯に並行して行いました。
　今日は、いろいろなイベントが同時にたくさんあって、校内がバラエティに富んでいます。

　５月２７日（木）、家庭科の授業研究を１年生で行いました。今日も県西教育事務所から西澤教育指導員にお越しいただきました。
　授業のあとの研究協議も丁寧にお話しくださり、大変お世話になりました。また、よろしくお願いします。

　５月２７日（木）、３年生は全国学力・学習状況調査に取り組みました。
　各調査が終わるごとに、校長室で確認作業や梱包作業を行います。吉田先生は、朝から緊張した面持ちで調査の総指揮をしています。写真（下）に慎重に集約する吉田先生が写っています。

　５月２７日（木）の午前中、全国学力・学習状況調査を行いました。
　実施教科は国語と数学で、教科の調査問題のあとに質問紙に答えて終了となります。
　写真（上・中）は、最初の教科の調査開始時刻直前、静かに待つ３年生の姿です。写真（下）は、開始とともに問題に取りかかっている場面です。

　上府中まちづくり委員会・農業プロジェクトの飯倉さんから、次の文面と写真が届きました。
「カントリーファームの苗、育ちが順調過ぎます。」「このぶんですと、田植え予定が当初より早まりそうです！」
　農業プロジェクトの皆さん、どうもありがとうございます。

　今日のメニューは、そぼろ丼（の具）、麦入りご飯、つみれ汁、牛乳です。
　今夜は皆既月食が見られる日です。しかもスーパームーンだそうで、いつもの満月より月が地球に近いぶん少し大きく見えるということです。それに因んで、今日の給食が『“月見○○”などというメニューだったらおもしろいなぁ』とこっそり思いながら、“そぼろ丼”を食べました。玉子と挽肉、グリーンピース、人参が絶妙に甘く絡み合ってご飯にピッタリでした。つみれ汁には、大根と人参、たくさんのキャベツがひしめき合い、肝心のつみれはひっそりと一つ隅っこに隠れていました。偶然でしょうが『もう一つ入っていても…』と思ってしまいました。

先日届けた季節の折り紙を早速、玄関先に掲示していただきました。

園児たちが「またきた！これは雨の折り紙だ！」と喜んでいたそうです。
これからも千代中ヒーロー像『積極的に挑戦し一生懸命な人』になるよう頑張っていきます。応援よろしくお願いいたします。

　今日のメニューは牛乳、デミグラスチキンバーガー、ポテトとツナのソテーです。
　デミグラスチキンバーガーは新メニューと言うことで、パンにデミグラスソースで味付けられたチキンソテーを挟んで食べました。パンが大きめでボリュームがありました。
　ポテトとツナのソテーは薄味ながらツナの風味が感じられ、これもパンに挟んだら美味しいかも、と途中からサンドして食べました。どちらもパンによく合うメニューで、美味しくいただきました。

　現在、職員の自転車置き場の一部撤去工事をしています。
　ご来校の際はご注意ください。

　放課後の３年生の教室から、歌声が聞こえてきます。１組と５組をのぞくと、選曲委員の生徒と担任の先生がＣＤを聴きながら、自分たちのクラスに合った曲を考えています。中学校生活最後の合唱コンクール、思い出に残る合唱になるように、大変でも、「楽しい」「やりがいがある」と思える合唱をつくり上げていってほしいと思います。