今日のメニューは牛乳、ポークカレー（麦入りご飯）、野菜ソテーです。
　今日は１年生が遠足、２年生は鎌倉遠足が延期されたため登校はしていますが、給食をお願いするのが間に合わなかったので部活動のある生徒はお弁当です。ということで、３年生だけが今日のカレーを食べることができました。
　給食のカレーと言えばスパゲティミートソースと双璧をはる２大メニューです。カレーの味は間違いの無い給食の味でした。不思議と家庭では出せない学校の給食の味です。野菜ソテーは、タマネギ・ニンジン・コーン・エンドウ豆・ピーマン・ベーコンが炒められていました。見た目にはまったく目立たないのですが、ピーマンの味が強めに感じられました。

　５月２８日（金）午前中、３年生は単元テストです。写真は、テストとテストの間の生徒の様子です。友達と問題を出し合っている人、気を落ち着かせるかのように敢えて世間話をしている人、黙想している人、テスト監督が他教科の先生であっても最後の質問をしている人、笑っている人、余裕でカメラにピースをする人…e.t.c.
　あと数分後には、みんな真剣な顔で取り組んでいることでしょう。

　本来ならば今日は修学旅行に出発する予定でした。緊急事態宣言のため修学旅行は延期となり、３年生は午前中４教科(社・理・数・英)の単元テストを実施しました。修学旅行とテストではだいぶ違いますが、昨日の学習状況調査に続いて頑張って取り組んでいます。
　新しくなった学習指導要領の全面実施にともない、テストもだいぶ様変わりしています。写真は社会科のテストの様子ですが、授業で使っているファイルを参照しながら、記述式の問題に取り組んでいます。他の教科も記述式の問題が増えるなど、昨年までと比べると新しい学習指導要領に沿った内容になっています。

　５月２７日（木）、今日の１年生の授業風景です。
　写真（上）は英語科でリスニングをしていました。写真（中）は技術科で容器の特性の学習です。写真（下）は数学科で単元テストをしていました。

　５月２７日（木）、今日の授業風景です。保健体育科の授業では、「自転車事故の原因」について学習をしていました。廊下には、同じ時間帯に３年生が全国学力・学習状況調査を行っているので、協力啓発の表示が置いてありました。

　５月２７日（木）、今日の授業風景です。
　写真は２年生です。上から順に、理科「電流」、英語科「接続詞When」、社会科「江戸の文化」です。

　今日のメニューは、ワンタン麺、春巻き（２本）、牛乳です。
　ワンタンは、正確に表現すると“ワンタンの皮”です。その皮は、幅２.２ｃｍ。長さ６.３ｃｍ、厚さ２ｍｍの板状になっています。その数１２枚。そして、スープは、メンマが２本、豚肉の細切れが４切れ、コーンが１３粒、その他、もやし、人参で構成されていて、そこに麺を入れるスタイルです。
　春巻きは、小さいサイズながら、しっかりとした味付けで旨味がギュッと濃縮されています。ご飯のおかずとしても十分通用します。

　５月２７日（木）、耳鼻科検診を行いました。３年生が全国学力・学習状況調査を行っている時間帯に並行して行いました。
　今日は、いろいろなイベントが同時にたくさんあって、校内がバラエティに富んでいます。

　５月２７日（木）、家庭科の授業研究を１年生で行いました。今日も県西教育事務所から西澤教育指導員にお越しいただきました。
　授業のあとの研究協議も丁寧にお話しくださり、大変お世話になりました。また、よろしくお願いします。

　５月２７日（木）、３年生は全国学力・学習状況調査に取り組みました。
　各調査が終わるごとに、校長室で確認作業や梱包作業を行います。吉田先生は、朝から緊張した面持ちで調査の総指揮をしています。写真（下）に慎重に集約する吉田先生が写っています。

　５月２７日（木）の午前中、全国学力・学習状況調査を行いました。
　実施教科は国語と数学で、教科の調査問題のあとに質問紙に答えて終了となります。
　写真（上・中）は、最初の教科の調査開始時刻直前、静かに待つ３年生の姿です。写真（下）は、開始とともに問題に取りかかっている場面です。

　上府中まちづくり委員会・農業プロジェクトの飯倉さんから、次の文面と写真が届きました。
「カントリーファームの苗、育ちが順調過ぎます。」「このぶんですと、田植え予定が当初より早まりそうです！」
　農業プロジェクトの皆さん、どうもありがとうございます。

　今日のメニューは、そぼろ丼（の具）、麦入りご飯、つみれ汁、牛乳です。
　今夜は皆既月食が見られる日です。しかもスーパームーンだそうで、いつもの満月より月が地球に近いぶん少し大きく見えるということです。それに因んで、今日の給食が『“月見○○”などというメニューだったらおもしろいなぁ』とこっそり思いながら、“そぼろ丼”を食べました。玉子と挽肉、グリーンピース、人参が絶妙に甘く絡み合ってご飯にピッタリでした。つみれ汁には、大根と人参、たくさんのキャベツがひしめき合い、肝心のつみれはひっそりと一つ隅っこに隠れていました。偶然でしょうが『もう一つ入っていても…』と思ってしまいました。

先日届けた季節の折り紙を早速、玄関先に掲示していただきました。

園児たちが「またきた！これは雨の折り紙だ！」と喜んでいたそうです。
これからも千代中ヒーロー像『積極的に挑戦し一生懸命な人』になるよう頑張っていきます。応援よろしくお願いいたします。

　今日のメニューは牛乳、デミグラスチキンバーガー、ポテトとツナのソテーです。
　デミグラスチキンバーガーは新メニューと言うことで、パンにデミグラスソースで味付けられたチキンソテーを挟んで食べました。パンが大きめでボリュームがありました。
　ポテトとツナのソテーは薄味ながらツナの風味が感じられ、これもパンに挟んだら美味しいかも、と途中からサンドして食べました。どちらもパンによく合うメニューで、美味しくいただきました。

　現在、職員の自転車置き場の一部撤去工事をしています。
　ご来校の際はご注意ください。

　放課後の３年生の教室から、歌声が聞こえてきます。１組と５組をのぞくと、選曲委員の生徒と担任の先生がＣＤを聴きながら、自分たちのクラスに合った曲を考えています。中学校生活最後の合唱コンクール、思い出に残る合唱になるように、大変でも、「楽しい」「やりがいがある」と思える合唱をつくり上げていってほしいと思います。

　５月２３日（月）１５：２３、シェイクアウト訓練を行いました。
目的は、一時避難行動をとること。自分の身を守れる避難態勢ができるかどうかがポイントです。今回は、震度４程度の地震が発生した場合を想定しています。また、ポイントを絞った訓練であるので、津波の想定はしていません。
　写真は３年生の様子です。帰りの学活前だったので、廊下に出ている生徒は壁際に身をかがめたり、急いで教室に入りヘルメットをかぶったりしていました。しかし、一方で訓練だと分かっているため動きが緩慢な生徒もいました。本当の大地震が起こったとき、一次避難行動が生死を分けるということを再認識しましょう。
　この訓練は、年間に一回ではなく繰り返し行うことが大切です。大地震の場合、校内放送が壊れることが考えられます。自分の頭で最善であろうことを考え、素早く行動できるようになってください。

　５月２４日（月）の５校時、養護教諭の教育実習生の公開授業を行いました。大学からも指導教官が授業を見に来ていたので、実習生の緊張もより増大していたようでした。
　学習内容は保健の分野「医薬品の有効利用」です。３年生の学習内容ですが、知っていることも改めて聴くと『気をつけよう』という気持ちになりました。

　今日のメニューは、豚肉の生姜焼き、春野菜の炒め物、さくら飯、牛乳プリン、牛乳です。
　すでに梅雨入りしたかのような気候です。また、暦の上でも夏ですが、春野菜の炒め物が今日のメニューの一つです。柔らかな春キャベツとアスパラガスが主役の炒め物ですが、人参と玉葱、ソーセージがしっかりと脇を固めています。キャンプ飯のおかずとしても採用できそうです。
　豚肉の生姜焼きは、薄くスライスされた豚肉のロース肉ではなく、ブロック状の豚肉を使っています。ブロックであっても肉は軟らかく、しっかりと生姜の味がしみていて美味しく食べられました。
　今日のプリンですが、牛乳が通常以上にたくさん使われているから“牛乳プリン”という名前なのでしょうか。確かに白色です。味は、超濃厚なソフトクリームのようです。