学校での子どもたちの様子をお伝えします。

森林教室 その1

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 毎年足柄小の3年生は、社会科の「わたしたちのまちと市」という学習の一つとして、森林教室を行っています。この日は、その第1回目、小田原市の農政課の方のご指導で、森林について学ぶ日でした。
 小田原市に森林が多いことや、木を使うことの大切さなどのお話がある中で、一番強いメッセージは、「積極的に木を使うことは森を守ることにつながる。」というものでした。
 子どもたちは今後、いこいの森で実際に小田原市の木を見たり、伐採の様子を見たりする活動などを通して、このメッセージの意味を学習していく予定です。

田んぼの稲 すくすく

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 5年生が6月7日に植えた稲が、しっかりと根付いてすくすくと成長しています。それと同時に育ってくるのが「ひえ」などの雑草です。ひえは稲と形がそっくりで見間違うこともあり、稲のふりをしてこっそり大きくなってしまうことがよくあります。
 先日、田植えの時にご指導いただいたJAと地域の方が雑草取りに来てくださいました。手際よく雑草を抜き、田んぼがすっきりとして稲の青さがきれいに見えるようになりました。稲とひえは葉の中心に白い筋があるかどうかで見分けるということも教わりました。
 7月の七夕の頃には中干しといって、水を引き上げます。そのころにまた、今度は子どもたちで雑草取りをする予定です。

安全に気をつけて(いきいきプロジェクト〕

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 今週の木曜日の朝、安全な歩行についての学習を各クラスで一斉に行いました。ここのところ「道いっぱいに広がって歩いていて危ない。」「車の人から注意された。」「急な飛び出しでひやっとした。」などの声が、保護者や地域の方から寄せられることが続きました。場所もさまざまです。
 そこで、それぞれの場所を写真に撮り、そこを通行するときの注意事項を子どもたちが考えることができるような教材を作り、一斉の学びの時間を取ったのです。
 自分の命を守るために、どのような行動を取ったらよいのかについて、学年に応じてしっかりと考える機会となりました。ご家庭でもぜひ話題にしていただければと思います。

ジャムボードを使ってみました

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 各クラスでChromebookを使っているところを見ることが多くなってきました。この日の3年生は、ジャムボードという機能を使った学習でした。模造紙に付箋を貼っていき、それを共有するようなイメージです。ICT支援員さんもサポートに入っていただきました。
 知っている動物をテーマに知識を出し合う中で、友達の意見が見てすぐにわかる便利さを実感しました。
 子どもたちは友達の考えがすぐにわかること、友達と意見を出し合うと多くの考えになることを楽しんでいました。
 Chromebookの操作は子どもたちだけでだいぶできるようになってきました。タイピングはこれから徐々に慣れていくようにしたいと思います。

1年生と6年生とで(1年生の立場では)

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 6年生と一緒の長なわ練習は、1年生にとっても、とても楽しいものでした。6年生に技術的なものを教えてもらうことはもちろんですが、なかなかできていなかった6年生とのつながりができることがうれしかったようです。
 ものすごく優しい6年生に教えてもらうと、とても楽しそうで、そうしているうちに、やはり少しずつ上達していく様子も見られました。
 活動が終わると「6年生ありがとう。」「またやりたい!」「6年生、だいすき!」「次はいつやるの?」などの言葉が次々に出てきました。

6年生と1年生とで(6年の立場では)

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 7月に長なわ大会が予定されています。そのため、今各学年で長なわの練習が進められているところです。そこで、6年生は1年生に長なわとびを好きになってほしい、そして何より6年生と1年生のきずなを深めたいという思いで、合同練習に取り組みました。
 にこにこ班ごとに分かれて練習を始めると、はじめはなかなか跳べない子も徐々に長なわに慣れるようになっていきました。何より、1年生がとても楽しそうに活動する様子を見ている6年生の様子がとても幸せそうでした。
 子どもたちの感想には、「1年生がはじめは跳べなかったけど、跳べたときとてもうれしかったです。また一緒にやりたいです。」と書かれていました。

かたつむりが登場!

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 あしがら1組の廊下に、かわいいかたつむりが登場しました。
 色画用紙を体とからの形に切り取り、からの部分にあいた穴に毛糸を通しながら渦巻きの模様を作っていきます。毛糸は、裁縫の本返し縫いのような通し方で、小さい穴に入れていきます。最後に体とからを貼り合わせ、思い思いの顔を描いて完成です。
 渦巻きの模様を作るのに、どこの穴に毛糸を通すのかを考えるのがとても難しかったのですが、子どもたちは根気よく取り組み、毛糸を通すのはとても上手にできました。
 かたつむりができあがるととてもうれしそうで、どの子も笑顔になっていました。

フィルムに映し出された空

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 6年生の廊下に美しい空が展示されています。筆と色使いを工夫して表した、思い思いの空が描かれているのです。
 朝日が昇る頃や、夕暮れなど、一人一人がテーマを持って自分だけの空模様を描いていて、それがネガフィルムのような台紙に貼り付けられて展示されています。
 子どもたちはフィルムと聞くと、映画のイメージしかないようですが、大人の目から見るとどことなく昔懐かしい写真のネガのような展示となっています。
 どの作品も子どもたち一人一人の思いが込められているすてきなフォトスポットです。

デジタル教科書を使って

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 今年度、本校では5.6年生で国語のデジタル教科書を使った授業を試行しています。 この日は5年生が「古典の世界」の単元で学習をしていました。古典の作品を読むことで、昔の人のものの見方や感じ方について知ったり、言葉の響きやリズムを楽しんだりという学習です。
 授業の中で、それぞれが自分で挿絵を拡大して昔の人々の暮らしを想像したり、朗読音声機能を使って言葉や響きのリズムを楽しんだりする場面がありました。他にも、作品の解説を動画で視聴したり、暗唱補助ツールで音読練習をしたりする機能があります。
 子どもたちは難しい言葉の音読も楽しみながら、意欲的に挑戦していました。今後も紙の教科書のよさだけではなく、デジタルの教科書のよさも活用して学びにつなげていきます。

2年生もChromebook

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 2年生の教室でもChromebookを使っていました。昨年度にログインなどの学習はしていましたので、やはり1年生と比べると、操作がスムーズです。
 今日はNHK for schoolをのぞいたり、タイピングソフトを試したりしました。お互いに教え合う姿も見られ、楽しそうな活動でした。

エコたわしを作りました

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 6年生の教室では、色とりどりの毛糸を使ってなにやら作業をしています。洗剤を使わずに汚れを落とすことができる、環境に優しいたわしを実際に作ってみる学習をしていました。片手に毛糸をかけて元になる部分を作り、それに糸を絡めながら編み進めていきます。
 子どもたちは、最初こそ難しそうにしていましたが、やっているうちにどんどん夢中になって取り組んでいました。中にはものすごく長く編んでみたり、休み時間も編み続けたりする様子も見られ、とても楽しんでいるようでした。

中庭に花を

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 PTAフリープロジェクトの花壇整備のメンバーさんが、中庭の岩石園のところに花を植えてくださいました。
 自生の百合がちょうど咲き終わったところの根元に、インパチェンスでしょうか、明るい色の花々が植えられて、あじさいとの共演を果たしています。
 子どもたちのため、学校のためにと力を尽くしていただけることに本当に感謝の思いです。

初めてのChromebook

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 1年生の教室から、わくわくした感じが伝わってきます。のぞいてみると、初めてのChromebookの学習でした。
 この日の学習は、Chromebookの扱い方、起動と終了の仕方を基本としていました。どの子も初めてのChromebookにわくわくしながらも、先生の話をしっかり聞いて、慣れない手つきで一生懸命取り組みました。全員がログインに成功すると歓声が上がりました。
 とてもスムーズに進んだので、クラスルームに入ってGooglemeetを体験しました。自分や友達の顔が画面に映し出されると、さらに大盛り上がりでした。
 このような学習の姿が見られることが今後増えていきます。学習を終わって「楽しかったぁ〜」という声が聞こえてきたのがとても印象的でした。

緊急時の引き取りについての学習をしました

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 6月8日には、白山中学校区の引き取り訓練を行う予定でしたが、感染防止を考え、紙上での確認のみとなりました。昨年度に引き続き実施できなかったことを受けて、本校ではこの日の5校時に各クラスでそのことについての学習の時間を取りました。
 地震が起きたときにどのような行動をするのか、家の人がお迎えに来たときにはどのような流れになるのかについて、各学年に応じて指導をすると、子どもたちは真剣に話を聞く様子が見られました。
 「自分の命を守る」学習は、これからも機会を捉えて取り組んでいく予定です。

租税教室がありました

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 6年生を対象に、租税教室を行いました。来校してお話をしてくださったのは、小田原税務署の方と、小田原間税会長さんです。
 子どもたちは、税金の意味やその使われ方など、社会科で学習した内容も含めてさまざまなお話を聞き、改めて税金の大切さを実感していました。また、1億円のレプリカを持たせていただく機会もあり、とても貴重な体験となりました。

田植えをしました!

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 毎年5年生が取り組んでいる中庭の田んぼでの米作り。この日はいよいよ田植えの日でした。
 毎年来てくださっているJAの方と地域の農家の方が講師としていらっしゃり、最初に説明をしてくださいました。その後、10人ずつぐらいで一列になり、縄の目印に合わせて苗を植えていきました。
 子どもたちはやわらかい土に足を取られながらも教えていただいたことを意識しながらしっかりと苗植えをすることができました。
 7月には中干しをする予定です。それまで、水の管理に気をつけながら大切に育てていきたいと思います。

クリーン大作戦発表会

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 6年生の家庭科で、気持ちよく生活するために、住まいの清掃が必要であることを学習しています。先日Chromebookを使って、校内の汚れなどを撮影し、それについての清掃方法をそれぞれでまとめました。この日は、その発表会です。密にならないように教室や廊下を使ってグループごとに発表し合いました。
 発表者が自分で作ったスライドを見せながら説明すると、聞いている友達が驚いたり、感心したりするので、とても楽しそうでした。事前に発表する内容をノートにまとめてきている子もいました。
 普段気づかない汚れや、その種類を知ることで、どうして掃除が必要なのかを考えることができました。これから、「健康、快適、安全」の視点から、清掃についいて学びを深めていきます。

読み聞かせがありました

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 月曜日に、虹の会による読み聞かせがありました。1年生の教室はしーんとして、どの子もお話に聞き入っています。前回のときよりも、みんながお話に集中している様子が見られました。
 子どもたちの立派な成長です。

はじめての毛筆

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 3年生は今年から書写で毛筆の学習が始まります。どのクラスも先週までに第1回目を終えました。その内容は、まず道具の名前を知り、その置き方を知り、そして初めて筆で縦画や、横画を書くというものです。
 子どもたちは思ったより重かったせいか、文鎮のことを思わず「おもり」と言ってしまうなど、初めての経験を楽しみながら取り組みました。まだ白い新品の筆に墨汁をつける瞬間は「こわい〜。」と言いながらおそるおそるつける様子も見られました。終わった後は「疲れたけど、おもしろかった。」と言う声が聞こえてきました。
 今後は自分で支度や片付けがスムーズに自分でできるようにしていきます。画数の少ない漢字を書きながら、毛筆の基礎である、点画の書き方を学習していく予定です。

サツマイモの苗植え

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 中庭にある1年生の畑に黒いマルチが張られていました。ここでサツマイモを育てます。
 今日は子どもたちがサツマイモの苗を上手に斜めに差すように植えていきました。植え終わった後は水やりです。大きくなるようにと何度もペットボトルに水を入れに行き、優しく苗に水をやる姿が見られました。
 今年はどれだけ収穫できるか楽しみです。
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