５年生は算数です。容積の勉強をしています。厚さ１ｃｍの板で作った縦５ｃｍ横７ｃｍ奥行き７ｃｍの直方体の入れ物があります。この入れ物にいっぱい入る水の体積を求めましょう。
　６年生は総合の時間で卒業に向けての作業に取り組んでいます。今日は配膳台カバーを縫っています。

　３年生は音楽です。手を上げた人がリードしてみんなで合唱です。
　４年生はテスト返し、ワクワクどきどきしながらテストをもらいます。
　合唱もテストもインプットした内容をアウトプットする行為です。アウトプットすることで学習したことが定着します。

　１年生は算数です。「７人がボールを１こずつ持っています。ボールはあと４このこっています。ボールはぜんぶでなんこあるでしょう。」を考えます。
　つくし級は学習用端末での学習です。音を出して作曲中でしょうか。
　２年生は体育です。体育館でドッチボールですが、線がたくさんあって全員が認識するのがたいへんです。外野がいないけど大丈夫かな？でも、みんなの取り組みへの姿勢は前向きです。

　今日の献立は“　ぎゅうにゅう　チキンライス　ハートのスープ　ココアムース　”です。ちょっと早いバレンタイン献立です。

　図工です。「みらいのわたし」問いテーマで塑像を作っています。心材に肉付けしてその上に紙粘土に絵の具を混ぜて色をつけて衣装をまとわせています。
　４５分間話し声は聞こえません。

　今回も主任児童委員さん、民生委員さん等が協力してくださいました。
　海のゴミの７〜８割は街から来ます。大雨などの災害もないため海に流れてくるゴミが少ないので、だんだん海岸のゴミが少なくなっているのだと思います。
　子どもたちにとってみれば、ないことを期待しながらもたくさん拾うことで意義を感じたいというところです。

　青空で日差しは暖かいですが風の冷たい中、海岸清掃を行いました。
　子どもたちにとって海岸に来ることは一つの楽しみになっていますが、ちょっと働きがいがない＝ゴミが少ない状態です。

　今日の献立は“　ぎゅうにゅう　キムタクごはん　わかめスープ　”です。

　５年生は社会です。「多くの人が情報を利用しやすくするための取組について」の中で今日は放送局の役割を考えます。
　６年生は家庭科です。どの食品にどのような栄養素が含まれているか、学習しています。
　６年生の廊下に図書が並んでいます。「いまのうちに　読んでおこう！」というキャッチコピー。読む力（読み取る力）と書く力（わかりやすい文章を書く力）は、これからとても大切です。特に、読み取る力は読書の影響が大きいです。

　１年生は国語です。「たぬきの糸車」でたぬきの心情をみんなで考えています。リモート参加の友達もテレビに映っています。
　つくし３組は集中力を切らさないようにパーティションをおいて国語の授業です。
　２年生は道徳です。「ころきちのバイオリン」で、ころきちの心情を考えて、この後発表です。
　

　今日の献立は「　牛乳・ごはん・マーボーはるさめ・ちゅうかふうコーンスープ　」です。

　1年生が体育で短縄跳びを行っています。前まわし、後ろ回し、あやとび、交差とび等の練習をしています。最後に先生対子供たちの対決が始まりました。教師は2重跳び、子供たちは、前まわし。つっかえてしまった子は座っていきます。いざ、勝負！結果は、子供たちの勝ち。後一人というところでした。見ごたえのある対決でした。寒い中での体育、体が十分温まりましたね。

　今日の献立は“　ぎゅうにゅう　ソフトめん　ミートソース　フライドポテト　”です。

　白鷗中学校区では４校ふれあい交流を行っています。教師間の情報共有が主なものですが、支援級は児童・生徒の交流も行っています。
　今年度は、新型コロナウイルス感染症予防対策でリモートで交流会を行いました。
　新玉小学校が幹事校なので総合司会、新玉小・町田小・山王小・白鷗中の順に各校で用意した出し物を行い交流を深めました。

　今日の献立は“　ぎゅうにゅう　チャーハン　かんこくふうトックスープ　”です。

　４時間目は体育です。準備体操をして体が温まったところでボール投げを始めました。
　投げたとたんに「おーーーー！」これはまっすぐ遠くに投げた児童への賛辞のおー！そして次に「おー！！！」これは思っていたよりも自分たちの方に飛んできた驚きのおー！です。いろいろなおー！が聞こえてきて楽しいです。
　＊文章は写真の児童を指すものではありません。

　東町交番前の１枚は安全のためにはがし小学校に保管してあります。小学校入り口ははがれているところをカットしてこれ以上はがれないようにしてあります。
　心ない人の行為だとは思いますが、小田原市の限られた予算で行われており、同じことが２度あれば必要がないと判断され、何度も貼り替えを依頼できるものではありません。
　どうぞよろしくお願いいたします。

　１月２６日（水）に小田原市地域安全課で児童の登下校の安全確保のために山王小学校入り口と東町交番前に「あぶない！とびだし」と「とまれ」のシール表示が路面に貼り付けられました。
　しかし、すでに学校入り口はお知らせしましたが、今日確認したところ東町交番前の１枚は半分はがれている状態でした。
　ここまでひどいのは故意としか判断できず。たいへん残念な結果であると同時に、憤っています。これは山王地区としてみんなで子供の安全を守るために交通安全対策協議会で協議し小田原市に依頼し、市が行ったものです。
今後このようなことがないことを祈ります。

　今日の献立は“　ぎゅうにゅう　シュガートースト　チリコンカン　”です。

　２月に入りどの学年もテストをする時間が増えています。
　そろそろ学年末の成績の処理を始める時期になったのです。
　テストをする意義は一つには児童の学習の定着度を測るため、二つ目は教師の指導の振り返りでもあります。
　従って、クラスの点数が低い場合は、自分の指導法に疑問を抱き改善を図る必要があります。
　１年生は算数「２０より大きいかずをかぞえよう」のテストに取り組んでいます。
　４年生は国語「世界にほこる和紙」と社会「水害をふせぐ」に取り組んでいます。