3月10日の給食です。![]() ![]() たまねぎのおかか炒めは新メニューでした!! 校旗が新調されました![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 卒業式の片付け 2![]() ![]() ![]() ![]() 1時間という短い時間ですが てきぱきと動いているので 完了しました。 卒業式片付け![]() ![]() ![]() ![]() 行っていました。 黙々と 動いています。 素晴らしい行動力です。 卒業式の朝![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 卒業生の皆さん おめでとうございます。 まだ 誰もいない体育館です。 天気は 晴れ 門出にふさわしい 日となりました。 準備は万端です。2時間後には 式が始まります。 卒業式に向けて 3![]() ![]() ![]() ![]() 外では、パーティションを並べ 通路を作っていました。 式には 出席できない 在校生の皆さんの力で、明日の式に向けて 準備が 着々と進んでいました。 ありがとうございます。 卒業式に向けて 2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 紅白幕を貼ったり 3年生や保護者の方が座る椅子を 拭いてくれていました。 卒業式に向けて![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 清掃や 準備に 汗を流しています。 お世話になった3年生のために 気持ちを込めて 仕事をしています。 3月8日の給食です。![]() ![]() チーズが美味しかったです。 3年生 卒業式前日 最後の学活![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年間の思いを 明日の卒業式に 表現してください。 卒業おめでとうございます。 3年生 卒業式前日 の様子 2![]() ![]() ![]() ![]() 話は尽きないと思います。 名残惜しい雰囲気が 感じられました。 3年生 卒業式 前日 最後の学活風景![]() ![]() ![]() ![]() 各クラス 最後の学活を 3時間目に行っていました。 一人一人 この3年間を しっかり振り返っているようでした。 3年生 卒業式 前日の様子![]() ![]() ![]() ![]() 体育館で 最後の式練習をしていました。 思いがこもった 真剣さが 伝わってきました。 明日は 堂々と 胸を張って 式に臨んでくださいね。 3年生レクリエーション![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 劇やダンス、カラオケや特技などを披露し 楽しいひとときを過ごしました。 また、教員で作製した写真のスライドショーを 上映しました。3年間の想い出を振り返っていました。 午後は卒業式の予行練習をおこないました。 卒業まであと2日となり、3年生の表情も より大人びてきました。 2年生の授業風景 5![]() ![]() ![]() ![]() 確率について 学習していました。 現在 1年生も 確率の学習をしています。 2年では、過去の復習をしながら、より発展した問題に取り組んでいました。 3月7日今日の給食です。![]() ![]() でした。 2年生の授業風景 4![]() ![]() ![]() ![]() 磁石のまとめをしていました。 小学校で学んだことを生かし 学習を深めていました。 2年生の授業風景 3![]() ![]() ![]() ![]() 明治の 学問の普及 について ワークシートを活用し まとめていました。 津田梅子 の 話も あったのではないでしょうか。 2年生の授業風景 2![]() ![]() ![]() ![]() トランプゲームを例に わかりやすく学んでいました。 2年生の授業風景![]() ![]() ![]() ![]() 2年1組は 国語の授業でした。 パソコンを使い 自分の人生を振り返り 「ある日の自分」について 文章を作っていました。 真剣に 振り返っていました。 |
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