今日の献立は“　ぎゅうにゅう　☆ジャージャーめん　☆もやしのナムル　”です。
　遅くなって申し訳ありません。

　４年生は道徳です。資料からどんなことを読み取って自分はどう思うかを発表しています。
　５年生は「６年生を送る会」のリハーサルです。カメラに収めて自分たちの様子を見ながら確認します。
　６年生は図工です卒業記念品作りです。糸鋸で形を切り出すようです。

　１年生は体育館で「６年生を送る会」のリハーサルの反省をしています。一人ひとりが自分のことと全体のことについて発言しています。
　２年生は劇のリハーサル中です。他の班の様子を見て参考にしてよりよくしていきます。
　３年生は理科です。机の上には紙皿・お椀などいろいろな器がのっていまいます。黒板にはいろいろなものの重さが書かれています。

　今日の献立は“　ぎゅうにゅう　ごはん　☆とりのからあげ　さといものそぼろに　”です。

　４年生は「直方体・立方体」のプリントで問題を解いています。
　５年生は「面積」のプリントで答え合わせをしています。自信がないのか少し声が小さいような・・・・。がんばって！
　６年生はテストが返ってきています。外国語のプリントも返ってきました。一喜一憂です。中学生になったらもっとテストは難しくなるかもしれません・・・(^▽^)

　つくし１組・２組・３組です。落ち着いて朝の会が始まろうとしています。始まるまでの間に個々の課題に取り組んで時間を過ごします。３組は最後に撮影しましたので朝の会が始まりそうです。
　

　１年生は教室の後ろのホワイトボードを使って「６年生を送る会」の動きの確認をしています。みんなしっかり顔が向いています。
　２年生は九九の仕上げです。１００マス計算で時間を計って取り組んでいます。２年生の間に九九の上り下りがしっかり覚えられるか？で３年生からの学習に大きく差が出ます。
　３年生は理科のテスト返しです。帰ってきたテストを確認し間違え他ところをやり直すことで定着がはかれます。

　今日の献立は“　ぎゅうにゅう　セルフチーズハンバーガー　☆ミネストローネ　”です。

　５年生は図工です。「わたしのいい形」で油粘土で造形中です。具象の人もいれば抽象の人もいます。
　６年生は社会です。「地球規模の課題と国際協力」をテーマに「地球の環境を守るために人々はどのような努力をしているか」追求します。

　３年生は算数です。今までの復習をかねてスキルに取り組んでいます。
　４年生は国語です。「初雪の降る日」を読み取り感じたことをプリントに記入しています。

　１時間目の終わり間際です。つくし級が合同で長縄跳びに挑戦しています。リズムをとってはいるタイミングを計ります。低学年が飛べると高学年から拍手がわきます。
　１年生は図工です。思い思いに色をつけ描き進めます。
　２年生は体育です。内野と外野に分かれて変形のドッチボールです。

　今日の献立は“　ぎゅうにゅう　さんしょくごはん　なのはなのすましじる　ひなあられ　”です。
　今日は桃の節句（ひなまつり）メニューです。

　５年生は「６年生を送る会」のリハーサルです。最後の退場のの場面でした。
　６年生は理科です。自分たちが使っている「水」についての学習をしています。
　１年生には会えませんでした。

　４年生は図工です。版画に取り組んでいます。彫刻刀で彫っていますが、板を回転させないで自分がねじれている人はいませんか？いつの間にか彫刻刀の刃より前に手が出てしまっている人はいませんか？と注意が繰り返されます。

　３年生は体育です。ベースボール型のＴボール。ボールを打ったり、とったり、投げたりがやっと板についてきました。

　今日はよく見ると「３」がいっぱいです。
　２年生は「スーホの馬」の発表に向けて練習をたくさんしています。

　つくし３組は課題や内容で２カ所に分かれて学習しています。

　つくし１・２組です。個々の学習に取り組んでいます。
　

　今日の献立は“　ぎゅうにゅう　☆カレーライス　☆カラフルソテー　☆しょうなんゴールドゼリー　”です。
　☆印は６年生が「卒業までに食べておきたい給食」としてリクエストしたメニューです。

　５年生は算数です。「円グラフと帯グラフの書き方」で、元のデータを百分率に置き換えています。割り算大丈夫かな？とちょっと心配になる場面も・・・・。
　６年生は理科です。空気中の酸素の循環などについてプリントを使って学習しています。