今日も子供たちは元気です。
　走りまわる子、ボール投げをしている子、みんなで固まってこれからの作戦を立ててる子、密ですよ−！と声をかける子・・・・。

　今日の献立は“　ぎゅうにゅう　ごはん　かぼちゃとぶたにくのあまからいため　とうふとはくさいのしるもの　”です。

　例年ならば、市内の小学校２５校を５ブロックに分けて行われる巡回図工展が、新型コロナウイルス感染症予防対策として校内での開催となっています。
　各学年から６点ほどが選ばれ給食室前・会議室前・理科準備室前に展示されています。
　校内だけの展示なので立体作品も選ばれています。

　今日の献立は“　ぎゅうにゅう　ピリからみそラーメン　とうふいりチヂミ　”です。

　今日は朝倉ＰＴＡ会長が、３年生の社会「火事からまちを守る」のゲストティーチャーとして来てくださいました。
　小田原市は平成２５年３月３１日から南足柄市・大井町・開成町・中井町・松田町・山北町（町名はあいうえお順）の２市５町との広域連携で消防・救急活動を行っています。
これは神奈川県の約５分の１の面積です。隊員は約３１０名そのうち女性は１５名で約３１万人の人々の安全を１１カ所の消防本部と署で守っています。
　消防には、消防隊・救急隊・救助隊があり、１日に約６０件の通報があるそうです。
　これらを、ＤＶＤやパワーポイントで講義していただきました。
　ありがとうございました。

　先週の金曜日の午後に行われた研究協議の様子です。
　壁に貼られている大きな模造紙は高橋研究主任が今年の研究をまとめてくれたものです。
　津田指導主事からぴったり２０分間、研究の評価を含め助言をいただきました、

　今日の献立は“　ぎゅうにゅう　きりぼしだいこんのビビンバどん　とうふのチゲじる　”です。

　２時間目、１年生で高橋先生が国語「たぬきの糸車」で研究授業を行いました。小田原市教育委員会から津田指導主事に助言者として参加していただきました。
　１年生は、学校中の先生が見守る中、元気にいつも以上に一生懸命授業に取り組みました。
　他の学年も、学習指導員や個別支援員、保護者ボランティアの方が見守る中、しっかり自習をしてくれました。
　午後には研究協議を行い、授業力・学力の向上に活かします。

　今日の献立は“　ぎゅうにゅう　サンドパン　ローストチキン　キャロットスープ　”です。

　４時間目、２年生は図工です。
　教室は人が少ないですが、大きな画用紙に書きたい人は多目的ホールで作業していると説明してくれました。
　何を一生懸命書いているかというと「すごろく」です。さいころも自分で作ります。

　２時間目、３年生が工作用紙を片手に楽しそうにグランドに出てきました。手には虫眼鏡、そうです、太陽の光の実験です。なんともワクワクして、イライラして、感激も大きかったあの実験です。
　虫眼鏡と紙の角度やできた光の輪の大きさなど、ちょっとしたこつを発見すると煙はあっという間に出てきますが、限られた授業時間の中で全員が成功するのは・・・。でも失敗は成功の母です。理科・・・科学への興味への入り口になれば！

　今日の献立は“　ぎゅうにゅう　ごはん　たまごともやしのちゅうかいため　はるさめスープ　”です。

　３年生は発表が終わったグループも戻り、静かに読書をしていました。
　４年生はＣＤを流しながら「ひいらぎかざろう」を歌っています。
　６年生は漢字のテストです。テストの解答は丁寧に書くように指導しています。中学校で「はね」や「払い」で減点されないように意識するようにも伝えました。
　ちなみに５年生は移動中でした。

　朝の時間に３年生が社会で学習したことを伝えに来ました。
　山王小学校区の中の危険な交差点です。
　国号１号線を渡る交差点、特に東高校前は変形の十字路で、朝、急ぐ車が児童が渡っていても左折してくることがあります。
　東門からの住宅地の中の道も小さな交差点がいくつかありますからしっかり確認して通らなければなりません。
　そして、自転車は縦横無尽・信号無視をして走ってきます。３年生からは左右と後ろを確認してから渡りましょう。とアドバイスがありました。
　それにしても、自転車は車両ということを利用者には自覚して「車道は左側を走る。」を守ってほしいです。

　朝の時間は読書タイム。静かにみんな読書に励んでいます。
　２枚目は２時間目、ドッジボールを楽しんでいます。でもあたると痛いので・・・涙

　今日の献立は“　ぎゅうにゅう　とりごぼうごはん　みずたき　”です。

　３・４時間目は５年生です。さすがに３年目になると準備も片付けも手慣れたものです。字もバランス考えて書けているようです。
　保護者ボランティアのみなさま寒い中ありがとうございます。

　楽しい時間はあっという間です。
　みんな楽しめましたか？人をもてなすのはたいへんです。この体験を毎日の生活に活かせたらよいですね。

　１年生は出席番号で２グループに分かれています。
　２年生が自分たちで考えていたよりも時間がかかっているようです。

　ゲームは長さ、回数、個数など結果がそれぞれ違います。
　速さを競うものあります。ゲームが終わると景品がもらえます。