１月１８日（木）、５組は、職場体験で「株式会社リンクライン」さんにお伺いして、お仕事を体験させていただきました。
　今回、梱包を体験させていただいた「li’ili’i(リィリィ)」という石けんは、有名店で販売されているので、生徒は、この商品がお店に並ぶことを思って、身が引き締まる思いで商品を梱包していました。
　渡邉先生は製品となった石けんを見て、「ほんと、食べ物みたい」と思わず声に出してしまったくらい、「素敵な石けんでした」と言っていました。食いしん坊の前島先生は、石けんの写真を見ると、本当の食べ物と勘違いして「うまそう」と話していました。
　体験中は、メンバーの皆さんには丁寧に梱包のやり方を教えていただき、また、質問にもたくさん答えてくださり、とても良い経験になりました。
株式会社リンクライン様、どうもありがとうございました。

　１月１８日（木）、５組は、職場体験で「株式会社リンクライン」さんにお伺いして、お仕事を体験させていただきました。
　会社説明後、工場内を見学し、お仕事を体験しました。今回は、「li’ili’i(リィリィ)」という商品の梱包を体験させていただきました。１つ１つ丁寧にテープで留めていく作業はとても大変でしたが、梱包が綺麗にできると、生徒はとても嬉しそうでした。

　１月１８日（木）、５組は、職場体験で「株式会社リンクライン」さんにお伺いして、お仕事を体験させていただきました。リンクラインさんは、主に石けんを製造販売している会社です。
　会社では、朝、仕事の前に地域の清掃活動を行います。５組の生徒も、メンバーの皆さんと一緒に清掃活動に参加しました。清掃活動が終わると、会社の説明を聞き、働く事の意味や大切さを教えていただきました。

　今日のメニューは、しょうゆラーメン、焼き餃子、牛乳です。
　「先週木曜日の“はんぺんの天ぷらうどん”より、今日のラーメンはさらに『飲みやすい』」と発言するなど、ようやくお正月の胃もたれから回復した教務主任の前島先生には好評です。まさに『がぶ飲み状態』で、一瞬にして給食を食べ終わっていました。

　１月１８日（木）の工事の様子です。今日は、３年生が定期テストなので、作業員さんが工事音が出る作業の可能時間帯を事前に確認に来てくれました。お気遣いいただき、どうもありがとうございます。きれいに完成する日が待ち遠しいと思いました。

　１月１８日（木）、１年生はキャリア学習の一環で、社会で働いている方をお招きしてお話しをいただく“職業講話”を行いました。
　写真（上）は、新聞記者のコースです。今回は、タウンニュース社の編集長さんがお越しくださいました。講話の中で、「タウンニュースに載せるカラー広告代はいくら位だと思いますか？」という質問に、指名された生徒は「１０万円」と答えました。すると編集長さんから「おっ、いい線いってる」「だいたい１３万円くらいです」といった場面もありました。生徒は、新聞記者の仕事や“働くこと”について等のお話しを聞いて、しっかりと学習をしていました。
　写真（中）は、ヤクルトレディーさんがお話をしているところです。ヤクルトのお仕事の他に、「中学生の時にやっておくべき事」についても、きちんとお話いただきました。途中休みの時に、「生徒はどうでしたか？」と尋ねると、「しっかりと聞いてメモを取っていました」とお答えをいただきました。ちなみに「担当の角田先生は真面目にやっていましたか？」と尋ねると、笑顔で「相変わらずでした」とお返事がありました。どういう意味だったのでしょうか。
　コンピュータ関連（富士通エフサスＣＳ）のコースは、写真（下）です。このコースも他のコースと同様に、コンピュータ関連の仕事についてのお話しの他に、「職に就くために必要な資格」として世の中にはいくつもの資格があり、仕事に就くために有効な資格は、その「職」によって様々で、取得方法や取得条件、難易度も異なっていることなどのお話もいただきました。
　どのコースの生徒も、きちんと講師のお話を聞いて、しっかりと学習していました。

　１月１８日（木）、１年生はキャリア学習の一環で、社会で働いている方をお招きしてお話しをいただく“職業講話”を行いました。
　写真（上）は、コースごとの実行委員の役割分担と会場、そして担当の先生の一覧です。１年生の先生方全員で分担しなくてはならず、人手がギリギリです。
　学校栄養士のコース（写真・中）では、管理栄養士さんが学校給食センターでの給食づくり紹介の他に、学校や幼稚園での食育指導のお話しもありました。
　写真（下）は消防士のコースです。実際に救急通報を受けたときの事例の紹介では、現地での緊迫したやり取りや、消防士としての強い責任感などの話を聞き、「職」とはどういうものかといった初めて触れる内容に真剣に向き合っていました。

　１月１８日（木）、３年生は最後の定期テストに臨みました。写真は、１校時の「英語」の様子です。
　みんなあと少しに迫った入試を意識しているのか、いつも以上に真剣そのものです。

　１月１８日（木）、１年生はキャリア学習の一環で、社会で働いている方をお招きしてお話しをいただく“職業講話”を行いました。
　講話は５コースあり、生徒は２つを選びお話を聞きます。今回は、タウンニュース社（新聞記者）、富士通エフサスＣＳ（コンピュータ関連）、ヤクルト（ヤクルトレディ）、学校給食センター（学校栄養士）、小田原市消防（消防士）の皆様にご来校いただきました。
　接待係も１年生の生徒です。会議室でお茶を出したり、自己紹介したり、講師の方から一言いただいたりして、講話の時間の少し前に各教室までご案内しました。担当の１年生は、自分の役割をしっかりと行っていました。

　１月１８日（木）、２年生はキャリア学習の一環で、近隣の事業所で職場体験学習を行いました。
　写真は、出発前に学校でチェックを受ける２年生です。

　１月１６日（火）、現在、２年生の技術科では、「ダイナモ発電ラジオの製作」を行っています。写真は、担当の前島先生による電子部品を基板に付ける“はんだ付け”の場面です。

　１月１５日（月）、写真（上）は、２校時の保健体育（１年１組）の授業です。今学習している単元は“バスケットボール”です。今日は、かながわティーチャーズカレッジから１名（体育の先生になりたい大学生）が授業補助に来ていました（写真・中）。
　写真（下）は、３校時の保健体育（１年２・３組）でサッカーを選択したグループの様子です。この時間は、大学生にはグラウンドの指導補助をしてもらいました。

　１月１５日（月）、現在、３年生は国語の授業で敬語の学習をしています。授業者の平田先生は、自作のパソコン資料をプリジェクターを使ってスクリーンに投影して授業を進めていました。
　この言葉を「丁寧語にするとどう言うのでしょうか？」「丁寧語で否定するときは？」「この言葉を尊敬語で言うと？」「謙譲語ってどんなときにつかうのですか？」など、生徒は普段あまり使わない言葉や言い方を時間をかけて考え、質問に答えたりワークシートに記入したりしながら学んでいました。
　平田先生は、授業が終わってから「不思議なんだよなあ。卒業するとちゃんと敬語が使えるようになっているんだよなあ。」と小さな声でつぶやいていました。

　１月１２日（金）の５、６校時に、全校道徳として体育館に全校生徒が集まり、「命の授業」の講演を聴きました。
　講師の腰塚先生は、もと中学校の保健体育の先生でした。その先生が、どうして今、みんなの前で話をしているのか。そして、何を伝えたのか。生徒たちの心は、それぞれの中に強いメッセージが響き、お話しが終わったときには思いを新たにできた生徒がたくさんいました。
　腰塚先生、本日はこの冬一番の寒さの中、白鴎中学校にお越しいただき、どうもありがとうございました。機会があれば、またお目にかかり、お話しをいただけることを楽しみにしています。
　“あなたにとって最大のドリー夢メーカーは、あなた自身です”

　１月１２日（金）、３年生の清掃の様子です。写真のとおり、凍える寒さの中、手が切れそうに冷たい水で雑巾すすぎながら、とても熱心に掃除をしています。この素晴らしい先輩の姿を、４月に入学する新入生にも伝承したいと思いました。

　１月１２日（金）の朝の様子です。昨日に続きサッカー部員が掃除をしました。サッカー部員は、朝練習でランニングをして体を温めた後に掃除をしていました。
　この二日間で掃除をした松の葉は、写真のように山盛りです。それでも生徒たちはいつも一生懸命に掃除をします。感心なことです。

　１月１１日（木）の４校時、２年生は来週に迫った職業体験に向け、いよいよ大詰めの学習に入りました。
　今日は、なんと“昨年職業体験に行った３年生から話を聞く”貴重な授業でした。受検（受験）勉強で忙しい中、各ブロックの３年学年委員が、昨年自分たちが作成した「職業体験のまとめ」をもとに、２年生に向けてプレゼンテーションを行いました。３年生の準備はまさに「あっという間」でした。すごい。
　自分たちの失敗談や事業所先で気をつけることなど、イラストや写真を見せながら具体的に説明をしたので、２年生もいつになく（？）真剣に聞き入っていました。
　短い時間でしたが、３年生から「単調な作業でつまらないと思う仕事ともあるかもしれないけど、お客様のためなので、最後までがんばってください」「一度しかない体験だから、一生懸命取り組んでください」とエールが送られると、２年生も「先輩から話が聞けて、来週の職場体験を何とか成功させたいと思いました」「先輩のアドバイスを聞いて、言葉遣いや礼儀を気をつけようと思いました」「できるか不安だけど、笑顔でがんばりたいです」などといった感想を述べていました。
　互いにとって、とても有意義な授業となりました。３年生は、リハーサルなしなのに、大変よくできました。ありがとう。異学年での交流ができるのは、白鴎中学校の良いところですね。
（３年生のこのスキルは、過去５年間にわたって小田原市の“未来へつながる学校づくり推進事業”によりＩＣＴ機器の整備が進み、生徒が日常的に機器を使ってきたことにより身についたものである。学校では、今後もさらにＩＣＴ環境の整備と指導の充実を進めたいと考えています。）
　

　１月１１日（木）の４校時は、３年生がテスト勉強をしていました。勉強中、廊下で生徒と進路面談をしているのは、矢島先生です。生徒も先生も真剣です。どこの学校でも、この時期よく見かける風景です。

　１月１１日（木）、１・２校時は２年生のかるた大会でした。
　２年生は、今回は２回戦まで実施できました。集計結果を待つ間、文化行事委員や学年委員が用意したレクリエーションもとても盛り上がりました。
　夢中になりながら古き良き日本の伝統文化に触れた時間は、とても楽しいものになりました。

　１月１１日（木）、１・２校時は２年生のかるた大会でした。
　一方、読み手担当の先生方は、大森先生から始まり、加藤先生、川上先生と順調だったのですが、鵜原先生、野崎先生（写真・上）は旧仮名遣いに苦戦し、生徒たちの爆笑と共に「どんまーい」の掛け声。生徒たちの優しさに、手・足が震え（写真・中）、声も震え、足まで浮いた両先生とも孤軍奮闘。無事にボランティアさん（写真・下）にバトンタッチできました。