本日　11月16日　木曜日　一時間目　校内研究授業が　ありました。

２年生の国語でした。

古典　徒然草　「仁和寺にある法師」を題材に　行いました。

古典特有の表現をリズムに注意して朗読できることを目標にしていました。

４時間目　英語で　校内研究授業がありました。

一年生の英語Ｂです。

Who is he she・?　を使って　言語活動ができる　という　テーマで

行いました。　　積極的に　授業に参加する姿が　とても良かったと思います。

最後に　自分が編曲をした「かえるの歌」　小グループで発表しました。

工夫したことを　友だちに伝え　発表しました。

楽しいかえるの歌　が　たくさんありました。

本日11月15日　水曜日　２時間目　校内研究授業がありました。

一年生の音楽でした。

学習用端末を使い「かえるの歌」を編曲する　を　テーマに

オリジナルな　自分だけの「かえるの歌」を　作りました。

とても　楽しい授業でした。生徒もかなり集中していました。

４時間目　２年生の国語で　校内研究授業がありました。

平家物語「扇の的」を行っていました。

登場人物の心のつぶやきを　班で　分担し　クロームブックのジャムボードに　書き込んでいました。

そのあと　それぞれの人物の心のつぶやきを共有します。クロームブックの操作も二年生は堪能で感心しました。

２時間目　英語で　校内研究授業がありました。

三年生の授業です。英語で　AIについて　自分の考えを言える　ということを目標に

行いました。　　デジタル教科書の音声のスピードを自分のペースに合わせ　音読をしたり

意味を考えていました。　ICTを活用することで　授業に変化もあり　生徒たちも

集中力が持続できていました。

本日11月14日　火曜日　一時間目　校内研究授業がありました。

Ｆ組２組で　行いました。テーマは　クロームブックを使い

なぞなぞを作成し　スライドに作る　という内容でした。

楽しくチャレンジしていました。

本日　11月13日　月曜日　３時間目　校内研究授業を理科で行いました。

２年生の理科です。　「電気とその利用」という単元でした。

本時は　電流と電圧の関係が比例関係にあるということを理解するために　クロームブックを使いました。

前回の実験結果を　スプレットシートに入力すると　グラフが出来上がります。

グラフを書くことが
苦手な生徒も完成することができました。　関係を理解できたのではないでしょうか。　

本日11月13日　月曜日　２時間目終了後　避難訓練を　実施しました。

本日の訓練は　「不審者対応」です。

突然　校内に不審者が　侵入したときの訓練でした。

本校は　不審者に対する対応は　重要な課題の一つです。

今日の訓練の反省をしっかりして　今後に備えます。

本日　11月13日　月曜日　２時間目　今年度新採用となった職員の　授業研究を行いました。

小田原市教育委員会の指導主事の先生を　お迎えし　ご指導いただきました。

授業は　理科でした。「光の性質」　光の屈折角の応用でした。

先生自ら　実験の道具を作成していました、紅茶の無糖とガムシロ入の　紅茶を見分ける実験でした。　みな　楽しく取り組んでいました。

本日11月13日　月曜日　一時間目　２年生の社会科地理的分野の授業で

校内研究授業を行いました。

九州地方を学習しました。　今日は　クロームブックを使い　グーグルアースで　種子島や屋久島など　自然豊かな　九州地方を観ました。

本日11月10日　金曜日　Ｆ組は　小田原市中学校特別支援学級　校外体験学習に参加しました。

場所は　南足柄市にある　「ふれあいの村」です。

あいにくの雨模様でしたが　楽しく活動できていました。

たくさんの他の学校の生徒とも　交流でき　良かったですね。

２年６組は　英語の授業でした。

二人一組で　コミュニケーション活動をしていました。

今日は　ALTの先生もいるので　　楽しく学べますね。

２年５組は　社会科地理的分野の学習でした。

「過疎」について　学んでいました。

県西地区の市町の具体例を話しながら　わかりやすく
説明をしていました。

２年４組は　音楽の授業でした。

鑑賞をする前に　先生から　説明を聞いていました。

前を向き　しっかりと聞く態度ができていました。

２年３組は　家庭科の授業でした。

調理室で　りんごの皮むきを　行っていました。

自分の包丁さばきを　友達に動画でとってもらい　参考にしていました。

次の時間は　皮むきののテストです。楽しそうですね。

２年２組は　理科の授業でした。

電圧と電流のグラフを　クロームブックで　表す練習をしていました。

次の実験結果をまとめるためだそうです。

本日11月10日　金曜日　一時間目　２年生の授業の様子です。

今日は　かなり冷え込んでいます。寒暖差に負けないように頑張っていきましょう。

二年一組は　技術の授業でした。

木材加工をしていました。　　自分の考えたものを形にすることは

楽しいですね。

一年５組は　理科の授業でした。

「光の性質」について　学んでいました。

前時の授業の実験のまとめをしていました。

一年４組は　国語の授業でした。

古文の「竹取物語」を学んでいました。

先生の範読にあわせ　後追いしていました。

難しい仮名遣いには　ふりがなをふるよう指示をしていました。