力と運動の学習で、実験の撮影動画を確認しながら結果をまとめています。
いつでも実験の様子が確認できるのが良いですね。

鎌倉遠足の振り返りの集会を行いました。修学旅行でも班での自主見学がうまくできるように、今回の反省点をみんなが強く意識してくれるとよいです。

３年生生徒と１年生が避難しています。
実際に起きたときに冷静に正しい安全確保行動ができるように、訓練でしっかりと取り組むことが大切ですね。

本日５時間目は大地震の後、大津波が起こるという想定での避難訓練でした。まずはその場で身の安全を確保し、その後は校舎内の高い場所へ移動しました。どの学年も静かに訓練に取り組めました。

社会の授業の様子です。
都道府県のテストを行いました。

不明な数が２つあり、それぞれの値を解き明かします。一つがわかれば残りの一つもわかるのですが、最初の取り掛かりに気付けるでしょうか。

歴史の授業では、日中戦争のはじまりについて学習しています。
これまで学習してきた人物との繋がりも明らかになっていきます。

３組は、英語の授業でした。学級担任の先生の授業で、慣れた様子で学習している様子がありました。

技術の授業の様子です。実技教科は週に何度もあるわけではないので、先生とのコミュニケーションも楽しんでいました。

理科の授業で、「０．１秒ごとのテープの長さと速さを表にまとめる」という学習を行っています。実験に真剣に取り組んでいます。

LEDの点灯・消灯の基本回路をはんだ付けしています。コテを当てる時間が短いと定着しないし、長すぎるとLEDが破損します。みんな点くと良いですね。

文法の学習で「自立語」の見極めをしています。普段は文法など気にもしないで会話をしていますが、あらためて意識してみると「なるほど」と思うこともあるようです。

バスケットボールでレイアップシュートの練習です。だんだん様になって来ました。

得意なこと　苦手なこと　の表現のリスニングの力を確かめていました。

ピクトグラムの制作中です。筆使いや道具を活用して、絵の具で着彩しています。

４組は家庭科の授業でした。衣服について考えていました。本日制服で登校した生徒は０人でした。なんで私は制服で登校しなかったのか、その理由を考えていました。

英語の授業の様子です。コミュニケーションを取っていました。

３時間目は、英語の授業でした。本日２回目の英語です。小学校の学習内容を振り返っていました。

３時間目は国語の授業でした。原稿用紙の書き方について学んでいました。

本日の美化委員会の活動は、プランターの植え替え作業でした。
ひまわりのタネを植えるために、プランター作りをしました。
後日、タネを蒔きます。

素敵な夏の風景を目指して、生徒一丸となって取り組みました。