本日５月２０日（金）の２時間目、２年生の授業の様子です。
２年５組は数学の学習でした。文字を使った説明の学習でした。
真剣に授業を聞いていました。

本日５月２０日（金）の２時間目、２年生の授業の様子です。
２年２組、３組は体育の学習でした。
２組は体育館でバスケの学習でした。チームメイトとパスからのシュート練習に取り組んでいました。
３組はグラウンドで陸上の学習でした。自分の歩幅にあわせて、ハードルの練習を行っていました。

本日５月２０日（金）の２時間目、２年生の授業の様子です。
２年１組は、理科Aの授業の学習でした。
雲の発生実験を行っていました。

１年４組は体育の授業でした。

教室で体育の体力テストの記録を記入していました。

満足いく結果は出せましたか、来年度の体力テストに向けて運動を継続していきましょう。

１年３組は国語の授業でした。

はじめの５分間の漢字書き取り時間の様子です。

全員がとても集中して書き取りができていました。

１年１組は英語の授業でした。
　
英語で自己紹介カードを作成していました。

出来上がると廊下に掲示されるそうなので完成が待ち遠しいです。

本日５月２０日（金）の２時間目、２年生の授業の様子です。
４組は国語の学習でした。
「クマゼミの増加の原因を探る」という題材で学習していました。

１年５組は美術の授業でした。

色の整理について色相環を用いて勉強していました。

今日の勉強を生かして作品を作るとより良い作品ができそうですね。

リーダー会議の内容は、この後班長からクラスのみんなに伝えられます。
班長さんありがとう。

真面目な話し合いが続きます。

楽しい行事の陰には、リーダーの努力や苦労があるのです。

廊下でおしゃべりです。

リーダーたちが集まりました。
これから今日の反省です。

おいしい食事に感謝して、これからの連絡を聞きます。
おなかいっぱいです。

フォークとナイフは上手に使えましたか？

好き嫌いをせずに、たくさん食べましょう。

きれいに盛り付けられた食事は、どれもおいしそうです。

20:30より、学年委員と班長が集まって、一日の反省点を話し合いました。また、班員への伝達事項を確認しました。

その中で、学年委員長から『修学旅行中に飲んだペットボトルのキャップを集めて、エコキャップ運動をしたい！』という提案が出ました。メンバー全員賛成のもと、なんと修学旅行でのエコキャップ運動開始されました。

　
自分が楽しむだけでなく、環境や福祉のことも考えられる素晴らしい取り組みになります。

さて、どれから食べましょうか？

元気いっぱい。
たくさん食べられそうです。