１月２２日（金）　新入生保護者説明会　その１
　写真は今日の５校時に行われた「新入生保護者説明会」の様子です。１０２名の保護者に来ていただきました。写真（中）は進行の栢本教頭先生のうしろ姿です。校長の話のあと、写真（下）は教育課程についてを説明している２年学年主任の前島先生です。授業中で人手が足りないため、パワーポイントの操作を栢本教頭先生がやっています。

１月２２日（金）　今日の給食
　今日の給食のメニューは、豚汁、五目ご飯、ジョアです。
　“豚汁”は、主役の豚肉をはじめ、木綿豆腐、里芋、人参、蒟蒻、大根、茸など、具だくさんで美味しい“豚汁”でした。寒い季節にはぴったりのメニューです。
　“五目〜”は、さくら飯の上に具をのせて食べました。
　“ジョア”は、ストロベリー味でした。牛乳の代わりですが、私は毎日ジョアでもいいと思っています。今日の総エネルギーは、７５７キロカロリーで、メタボの私にはちょうどいい給食でした。

１月２２日（金）　校内研究授業「５組」その２
　校内研究公開授業ということで、多くの先生方の参観があったため、５組の生徒の中には興奮気味で大声をあげてしまう場面が多く見られました。それでもその都度大塚先生は声をかけながら指導をしていました。その都度というのがとても大事です。
　今日はパスはできませんでしたが、２分間のシュート練習では、それぞれの課題を意識しながら楽しくできていました。

１月２２日（金）　校内研究授業「５組」その１
　写真は、今日の１校時、体育館で行われた「５組」の公開授業の様子です。授業者は剣道七段の大塚先生です。今日の５組の体育は「バスケットボール」です。
　ボールの扱いに慣れること、ドリブルやパス、シュートなどの基本的な動作を身につけることが今日の目標です。

１月２１日（木）　今日の給食
　今日の給食のメニューは、ソフト麺ミートソースかけ、温野菜ドレッシング添え、牛乳です。
　“ソフト麺〜”は、昨年の１１月５日以来なので２ヶ月半ぶりの登場です。麺類を食べるときはいつも半分ずつにして食べますが、今日も同じでミートソースの入ったお椀に袋の中で半分にしたソフト麺を入れて食べました。ちょっと深めで大きめのお皿があれば、ソフト麺の上にミートソースをかけていっぺんに食べられたのに…なんて思ってしまいました。
　“温野菜〜”は、人参、キャベツ、玉葱に枝豆、ベーコンが入り、別添のイタリアンドレッシングをかけて食べました。枝豆がいいアクセントとなってベーコンの塩気との相性がよかったです。ちなみに私の配膳された温野菜の中に入っていた枝豆は１２粒でした。
　今日の総エネルギーは、９０４キロカロリーで、今月最大値のカロリーですが、ドレッシングが数値をあげているんだと思われます。２０才代〜３０才代の頃、担任をしていた私に、日直が配膳してくれる給食はいつも“大盛り”で、麺も二倍食べていたのに太らなかったあの頃が今は懐かしいです。今その頃と同じことをしていたらメタボどころではなくなっていると思います。今日の給食をおかわりしていたら大変なことになります。今日も完食、ごちそうさまでした。

１月２１日（木）　大寒
　今日は二十四節気でいう『大寒』です。職員室前の廊下の温度計は９．１度です。外では生徒たちが元気に体育の授業を受けています。
　辞書で『大寒』を調べると、“大寒の朝の水は１年間腐らないとされ、容器などに入れ「納戸」に保管する家庭が多い”と書かれていました。今は「納戸」のある家が少なくなり、こういう風習もいつしかなくなってしまうんでしょうか…。
　さらには、“大寒の日に産まれた卵を「大寒の卵」といって、昔から金運や健康運を呼び込むとされている”そうです。家に鶏を飼っていて毎日新鮮な卵を食べられる家の人たちは、きっと金運や健康運がいいんでしょうね…。

１月２０日（水）　今日の給食
　今日の給食のメニューは、野菜入り照り焼きハンバーグ、きんぴら、麦ご飯、カットフルーツ、牛乳です。　
　“野菜入り〜”は、ふんわりした野菜のハンバーグで醤油味の照り焼きは優しい味でした。何の野菜が入っているのかを食べながら見ましたが、人参と葱は確認できました。他にもいくつかの野菜が入っていたはずですが…。
　“きんぴら”は、豚肉、牛蒡、人参、蒟蒻、インゲンが炒められ、ごま油の風味が美味しさをさらに高めていました。
　“カットフルーツ”はリンゴでした。写真のように袋に入ってくるのが不思議な感じがしました。でも食べてみると“みずみずしさ”“シャキシャキ感”はまるで今切ったかのよう食感でした。今日も完食、ごちそうさまでした。

１月２０日（水）音楽の授業「箏」その２
　1300年の時を越え、今もなお演奏し続けられている「箏」。実際にその「箏」に触れることは、心豊かに成長していく上で、必ずプラスになります。日本の伝統文化のひとつである「箏」の音色を聞くと、なぜか心が落ち着いてくるのが不思議です。「箏」の音色から沢山の心の栄養を吸収し、白鴎中の生徒たちがすくすくと伸びていき、自分の夢を実現できるといいですね。大げさかもしれませんが、そのきっかけとなるのが今日の音楽の授業です。

１月２０日（水）音楽の授業「箏」その１
　写真は、今日の３校時、２年１組の音楽の授業風景です。今日は視聴覚室で、「箏」の授業です。植田先生の説明にじっくり聞いている２年１組の生徒たちの後ろ姿は“もうすぐ３年生になる…”という自覚の表れがよくでていました。

１月１９日（火）　今日の給食
　今日の給食のメニューは、チリコンカン、チーズ入りささみフライ、米粉ロールパン、牛乳です。
　“チリコンカン”は、ウインナー、豚肉、ひよこ豆、ニンジン、タマネギが炒められ、ケチャップで味が整えられていました。生徒の好きそうなメニューです。“チーズ入りささみフライ”は、毎回思うのですが、さくさくとした噛みごたえが、なぜか思わず嬉しくさせてくれます。ソーズをかけずにそのまま食べるのがぴったりの食べ物です。今日来ている「れんげ幼稚園」の園児さんにも味わってもらいたいくらいでした。
　“米粉ロールパン”は、校長先生の好物です。しかし、今日は出張で食べることができませんでした。しかも、前回も出張で食べられませんでした。きっと、出張先で悔しい思いをしていると思います。
　下の写真は、今日の校長先生のお弁当です。「出張先での弁当です。これで1000円。横浜は物価が高い！『つぶやき』に載せてもいいよ。」と、おいしそうなお弁当に対して八つ当たり気味のコメントを送ってきました。給食が食べられなかったことに不満そうです。（教頭）

１月１８日（月）　今日の給食
　今日の給食のメニューは、スタミナ丼、肉団子の甘酢あんかけ、牛乳です。
　“スタミナ丼”は、豚肉、にら、もやし、玉葱、しめじ、舞茸、楡木茸が甘辛く煮込まれて、ちょっとピリ辛感もあり、さらにほんのり香るニンニクとごま油の匂いで食欲が増します。
　“肉団子〜”は、チキンボール（私に配膳されたのは６個）に甘酢がかかり、とろみ感も心地よかったです。この“あん”だけでご飯のおかずになります。今日も完食、ごちそうさまでした。

１月１８日（月）校内研究公開授業「国語」その２
　白鴎中では、「ＩＣＴ機器の効果的活用によるコミュニケーション能力の向上を図る授業」を実践しており、その成果については１６日（土）に「けやき」ホールで藤原先生によって発表させていただきました。今日もプロジェクターで投影したホワイトマグネットシートの上に書き込む場面を何度も見ました。授業の集中度が上がり、学力が向上しているというのを、４月に実施される「全国学力学習状況調査」で証明したいところです。

１月１８日（月）校内研究公開授業「国語」その１
　写真は、今日の３校時、１年２組で行われた平田先生による国語科の研究授業の様子です。「歴史的仮名遣い」を「現代仮名遣い」に改めることができるようになるのが今日の授業の目標です。１年生らしい、素直な感想、素直な反応が授業のあちこちで見ることができました。「竹取物語」の冒頭部分をほとんどの生徒が暗誦できる１年２組でした、すごい！！。

１月１８日（月）　じょうず
　写真は、職員室前の廊下に掲示してある各学年で選ばれた「書」です。こんなに上手に書けるってすごいです。私は小さいときから字が下手で、特に毛筆で字を書くのが苦手でした。今でも苦手のままです。新年に自分の書いた“書き初め”を教室に張られるのが嫌で嫌で…。職員室前に掲示してある「無限の可能性」「自然の神秘」「不言実行」…どの字もすばらしく、うらやましく思います。

１月１８日（月）　表彰
　写真は、今日の表彰の様子です。始まる前に生徒会長の萩原さんから“「おはようございます」コール”をし、元気に笑顔での挨拶はとてもすがすがしかったです。
　美術部の作成したＦリーグの横断幕がグランプリ、美術展の優秀賞の表彰、そしてカルタ大会の上位入賞者の表彰を行いました。

１月１５日（金）　５組「職場体験学習」
　写真は、今日の午前中に行われた５組の「職場体験学習」の様子です。小田原総合ビジネス高校テニスコートの隣にある「【社会福祉法人】小田原支援センター小田原アシスト」での体験です。ここでは、自動車部品の組み立てのほかボールペンの組立、封入作業、ケーキのシール貼り等の請負作業も一人一人が責任を持って取り組んでいて、自主製品作りとして、紙漉きはがきの制作、フェルトを使った各種アクセサリーづくり、ドーナツタオル の製作等も行っています。
　写真（上）にあるように大塚先生も一緒に入って作業を行いました。５組の生徒たちが将来自立するためには、このような作業をじっくりと取り組める力をつけなくてはなりません。“読み・書き・そろばん”の学力も大事ですが、それ以上に“人とのコミュニケーション力”や“同じ作業を継続できる力”も大切です。

１月１５日（金）２年キャリア学習　その２
　原稿を見ながら丁寧に依頼しているところです。普段は公衆電話を使う経験がありませんが、今日は２年生にとっていい経験をしたと思います。

１月１５日（金）２年キャリア学習　その１
　写真は、２月に２年生が行う「職場体験」の体験先への依頼の電話をしているところです。失礼のないようにクラスで何度も言い方を練習してきました。緊張すると何で早口になってしまうんでしょう…私も同じ、早口になってしまうのがいまだに直りません。

１月１５日（金）　今日の給食
　今日の給食メニューは、鮭の利休焼き、大豆の磯煮、ご飯、味付け海苔、牛乳です。
　料理で「利休焼き」といえば、胡麻を使った料理のことなんだそうで、さらに、「利益が久しく（＝長く続くように）」という繁盛の願いを込め、「利休」ではなく「利久」という縁起をかついだ表記の場合もあるんだそうです。今日の給食では“鮭”でしたが、鰆、鯖、鯛などの魚や鶏肉や豚肉でも美味しくできるそうです。
　“大豆の〜”は、蒟蒻、人参、ひじきと丸い形の薩摩揚げが美味しく煮込まれていて、ひじきの香りが磯（海）の匂いを連想させます。
　今日の総エネルギーは、７４１キロカロリーです。今月のメニューの中で数値が最小で、日ごとにメタボが進行している私のような人にはぴったりです。今日も完食、ごちそうさまでした。

１月１５日（金）　第４回定期テスト
　写真は、３年生の第４回定期テストの様子です。中学校最後の「定期テスト」となります。学力検査（入学試験）が目の前に近づいており、３年の生徒たちは真剣にテストを受けていました。この後ろ姿からにじみ出る“テストを受ける真剣な態度”を１年生にも直接見てもらいたいです。