４月３０日

　“播種”読めましたか？読み方は・・・「はしゅ」です。「種をまく」ことですが、これから芽が出る種もみのことも言うみたいですね。なので、磯崎さんからもらったもみ殻も“播種”と言っていいのかもしれません。
　難しい漢字でしたが、先生はみんながどうやって調べたのかすごく気になります。辞書で調べる、インターネットで「てへん　番」と調べる、家族に聞く・・・調べ方、解決方法を自分で考えられる人はすばらしいですね。

　それから、みんなはこれから田んぼをどうしたいか考えてくれましたか？実は、先生たちで話し合って今日、レンゲをかりとってきました。そして、かりとったレンゲは“そのまま”田んぼに置いてあります。なぜレンゲを集めて捨てないのか…５年生のみんなはその理由を知っていますか？レンゲはただキレイに咲いているだけでなく、かられた後にも役目があるのですね。
　そういう一つひとつ活動をみんなと一緒に早くやりたい！そんな気持ちになりました。

　明日から５月です。暖かくなってきましたね。天気予報を見たり、空を見たりすることもとても大切な理科の学習です。外の空気を吸って季節を感じながら生活していきたいですね。

　それでは、今日の問題です

【問題（音楽）】
１、下の歌詞の〇〇〇〇〇に入る言葉は何でしょう。
２、歌詞を読んでみましょう。（できる人は歌ってみよう）

　　いらかの波と　雲の波
　　重なる波の　中空を
　　たちばなかおる　朝風に
　　高く泳ぐや　〇〇〇〇〇

　※答えは次のホームページで。たまにリコーダーを吹いてみてくださいね。シ♭（フラット）の指づかい覚えていますか？

写真１　咲いていたレンゲ
写真２　先生たちが作業をしてくださいました
写真３　今の田んぼの様子