５月１７日（金）５年生の国語「話の意図を考えてきき合い『きくこと』いついて考えよう」の学習です。ききて、話して、記録者の三者に分かれて、インタビューをします。三者とは、インタビューをする側（ききて）、インタビューをされる側（話して）、インタビューの記事をまとめ発表する側（記録者）です。それぞれの役割内容を確認してからスタートします。今回は、そのインタビューの様子を学習用端末で録画しました。そして、その様子を見返して、自分たちの役割分担がうまくできていたのか客観的にみんなで分析をしていました。さすが５年生。学習用端末の上手な活用の例でした。