５年生と６年生が卒業式の練習を行いました。一緒に行うのは初めてだったので、お辞儀を合わせるところから始めました。他には、記念品授与、歌や呼びかけ、退場などでした。明日が最後の全体練習です。

　４年生が理科の実験で、冷やしたときの水の様子を調べています。氷や食塩を入れながら、温度の変化も読み取り、水の変化について観察しています。どのような結果になったかな？そこから分かったことは？

　１年生が楽しめるような射的やボーリング、ビー玉迷路、なぞときなどを６年生が考えてお店を開きました。「もっとまわりたかった。」という１年生がいるほど、盛況でした。

　今日は６年生が卒業に向けた取組みの一つとして、ＰＴＡの方と一緒に、門の色塗りとプランターの花植えを行いました。きれいになって艶のある正門と東門。きれいな花が咲いているプランター。学校のために、下級生のために、ありがとうございます。

　昼休みに、３年生と６年生が一緒にドッジボールをしています。これも卒業間近の６年生との思い出づくりの一つとして行っているものです。投げるスピードを抑えたり、３年生にボールを渡したりしている、優しい６年生の姿が見られました。

　２年生の体育の授業です。始めに、いろいろな跳び方でなわとびをやっていました。かなり高く跳んでいますね。次は、ボールけりです。ドリブルをしたり、パスをしたりしながら楽しんでいました。

　３年生の算数の授業で、そろばんを習っています。初めて触る子もいるようです。計算機を使うこともできますが、この時代においても、そろばんを使うよさがあるのですね。集中力アップ？記憶力アップ？

　今日は、６年生を送る会でした。２回延期されましたが、準備をした５年生の活躍もあり、無事に行うことができました。本来なら、全員が体育館に入って行う予定でしたが、コロナ禍ということもあり、オンライン中継をして各教室でそれぞれの出し物を見ました。６年生の入場から始まり、各学年の歌や劇、６年生のお礼の言葉、６年生の見送りなどでした。６年生にとっても心に残るものとなったことでしょう。５年生、計画から飾り付け、当日の運営など、ありがとうございました。

　５年生が明日行われる「６年生を送る会」の準備をしています。６年生が座るいすを並べたり、大きな文字を付けたり、入場口を飾ったりするなど、皆、一生懸命に取り組んでいます。明日は、６年生の心に残る「送る会」になるといいですね。

　２年生が体育館で６年生を送る会の練習をしています。呼びかけや鍵盤ハーモニカによる演奏など、工夫を凝らして６年生への感謝の気持ちなどを表しています。火曜日に行えるといいですね。

　卒業する６年生のために、５年生がいろいろなアイディアを出しました。係ごとにそれぞれが分担し、６年生に感謝の気持ちを伝えようと、喜んでもらおうと取り組んでいます。送る会は、８日（火）に行うことになったので、まずは、そこに向けて全力投球です。

　４年生が運動場で、６年生を送る会の練習をしています。クラスの出し物の中に、声を出すことがあるので、運動場ならばと声をはっきりと出しながら、練習をしています。４年生の思いも届くといいですね。

　６年生の外国語の授業です。中学校生活で、何を楽しみしているのかを考え、ワークシートに記入しています。部活や体育、修学旅行など、それぞれでした。不安もあるかもしれませんが、中学校生活が待ち遠しいですね。

　４年生が体育の授業で、グリッドサッカーをしています。ボールに人が密集しないように、動いてもいいエリアを決め、その中でドリブルやパス、シュートをしました。多くの人がボールに触ることができるという利点もあります。次回も楽しみですね。

　１年生が４月に入学してくる新１年生のために、花や輪飾りを作っています。みんな楽しみながら取り組んでいます。教室や廊下などに飾る予定ですが、１年生の思いが届くといいですね。

　１年生の授業です。後期の係活動や学校生活について、自分自身がどうだったかを振り返っています。ものを大切できたかどうか、進んで取り組めたかどうか、友達を励ますことができたかどうかなどの項目があります。◎がつけられたかな？

　６年生の図工の授業で、木版画に取り組んでいます。自分の好きなことや、気に入っているものなどを思い思いに表しています。６年生にもなると、彫刻刀の扱いも上手です。でも、油断するとけがをするので、気を付けましょう。

　５年生が図工の授業で、白板（掲示板）づくりをしています。電動のこぎりを使って、いろいろな形に切り、色を塗って仕上げます。ホワイトボードがついているので、字が書けたり、磁石がくっついたりします。早く使ってみたいですね。

　６年生が「卒業するまでの漢字」を考え、廊下に掲示しています。「勉」「仲」「楽」「挑」「友」など、字から想像できるようなこともあれば、理由を読んでみないと分からないものもありますが、一人一人が自分の意思を明確に表したものだと感じました。

　階段や廊下の黒板に貼ってあるものです。今一度、感染予防対策について、一人ひとりが考え、取り組んでいけるとよいかと思っています。