３年生の道徳です。「使いすぎていないかな」をテーマに学習中です。

道徳の時間では、情報モラルなどの現代の課題も自分との関わりを考えられるように進めています。

今日から１２月２日まで、子ども教育相談です。朝の時間や休み時間を使って、担任が子どもたち全員と一人ひとりお話ししています。

心配なこと、気になること、困っていることがあればぜひ相談してください。相談期間中でなくてもいつでも話を聞きますので、遠慮なく声をかけてください。

また、保護者の皆さんとの冬の教育相談は、１２月８日からです。どうぞよろしくお願いします。

図書室にある本を学校司書が紹介します。


■ある日、陽子と万寿のクラスに、ちょっとかわった男の子が転校してきます。
「ぼくは宇宙人なんだ」という男の子に、みんなはだんだんかまわなくなりますが、おせっかいな陽子は、なぜか彼のことが気になります。


『さよなら宇宙人』
　高科正信　作
　荒井良二　絵
（フレーベル館）

図書室にある本を学校司書が紹介します。


■だれか好きな子はいますか？　あこがれの子はいますか？

■大好きな花かげちゃんを寝ずの番で守ろうとするみみずくの、はかない思い。そして、高らかにやってくるみどりのスキップの様子が、美しく描かれています。


『みどりのスキップ』
　安房直子　作
　出久根育　絵
　（偕成社）

４年生の体育です。丸いものが飛び交っていますね。何をやっているか、わかりますか？

この種目は「アルティメット」です。フライングディスクのパス練習をしています。

学校保健委員会が開かれました。今年度のテーマは「いきいき姿勢習慣　〜心も体も元気いっぱい！〜　」です。

保健委員会からの発表や学校医さんからの解説を、それぞれの教室で視聴しました。後半は、クラスのめあての考案です。

合間には「ストレッチの時間」がはさまれています。背筋が伸びましたね。家でもぜひやってくださいね。

秋の読書週間の催しに図書委員会が取り組んでいます。

たくさん読書をした人へは表彰状が贈られました。お昼の放送では、図書館クイズで盛り上がりました。

みんなが自分の好きな本を楽しく読んで、心の栄養にしてほしいです。

　１１月１３日（日）、１４日（月）に行われた「ねんりんピックかながわ2022ソフトボール大会」では、各都道府県選手団にむけて作成したのぼり旗が飾られていました。早川小学校の旗は、西湘体育センターに飾られていました。

みんなで描いたカラフルなイラストや応援メッセージが、選手団のみなさんに届いているとうれしいです。

早川小のスクールボランティア（スクボラ）活動として、２回目の校地内環境整備活動が行われました。今日も雨のため、校舎内の清掃活動となりました。

汚れが目立っていた蛇口を丁寧に磨いていただき、新品のようにきれいになりました。
今回はボランティアの参加者が２名だったので、時間内にすべての学年の蛇口の作業ができなかったのが残念でした。（１、４、５、６年の流しは完了しました。２、３年の流しは次回行いたいと思います。）

今後もたくさんの方のボランティアへの参加をお待ちしています。
ご参加ありがとうございました！

ある日の１年生です。算数の「くらてべみよう」という単元を勉強しています。

担任の先生は、少し大きさのちがうハンカチを重ねて見せていますね。「広さを比べる方法を考えよう」という内容です。

図書室にある本を学校司書が紹介します。


■あわよくば、生きるヒントに「考えすぎちゃう」すべての人へ。

「自由って何？」
「子どもに優しくできないよ」
「あれは人生の無駄？」
「他人のストローの袋が気になる」
「明日すごいやる気を出す方法」など、

読んでいてふっと脱力できる本です。


『思わず考えちゃう』
　ヨシタケシンスケ
（新潮社）

図書室にある本を学校司書が紹介します。


■誰もが知っている童話「桃太郎」。でも、その「桃太郎」を空からのぞくと、意外な姿が見えてくるかもしれません。

■実は「桃太郎」には、裏の顔があるのです。どんな顔かは、ぜひ読んで確かめてください。


『空からのぞいた桃太郎』
　影山徹
（岩崎書店）

ロング昼休みを使ったなかよし班活動の日です。グラウンドが子どもたちで大にぎわいでした。

上学年の子どもたちは、仲良く遊べるプランを準備していました。下学年の子どもたちがいるおかげで、上学年が育っています。

今日は、４年生が「巡回授業　人権教室」を実施しました。おいでくださった講師の皆さん、ありがとうございました。

早川小学校にちょうちん通りが現れました！　６年生が作成した小田原提灯が飾られています。見事ですね。

教室では、社会の授業中です。室町時代を学んで一人ひとりが問題作りをしています。自分で問いと答えを考えるのは、いい勉強になりますね。

３年生の体育です。配られたボールは、ラグビーボールです。グループでパス回しの練習中です。

授業で行う「タグラグビー」は、タックルやキックをしません。ボールを味方にパスしながら、腰につけたリボンのような「タグ」をお互いに取ったり取られたりしながら、相手ゴールにトライすることをめざします。

ノーサイドの精神で、楽しく競ってくださいね。

５年生は、先日刈り取った稲を手作業で脱穀しています。床に散らばってしまった米粒も、しっかり拾っていました。真剣です。

このあとは、精米だそうです。楽しみですね。

１年生が、学年園で栽培していたサツマイモを収穫しました。自分の家に持ち帰るサツマイモを、（包みをちょっと開いて）見せてくれました。

刈り取ったツルも、きれいに並べられていますね。頭にかぶってくれました。ありがとう。

理科の「音のふしぎ」の学習のときに、糸電話を使いました。「これ、全員でつないでも声が聞こえるってことだよね。」それをいつか確かめようと約束していて、ついに実現しました。

「聞こえる？　聞こえたら手を挙げて。」無事にみんなのところに声が届いたようですね。

図書室にある本を学校司書が紹介します。


■おつかいの帰り、ルウ子はカタツムリにさそわれて「雨ふる本屋」へ。出迎えてくれたのは、摩訶不思議な本と、ド−ド−鳥の店主と、助手の舞々子、そして妖精たち。

■店主が、ここにある本は、人間に忘れられた物語に雨をかけてできあがる、というのです。


『雨ふる本屋』
　日向理恵子　作
　吉田尚令　絵
　（童心社）