書き初めの最後を飾るのは、５年生でした。５年生は、「強い信念」と書きました。
　どの子も集中して取り組んでおり、体育館には「凜」とした空気が漂っているように感じました。すばらしかったです。

　６年生の書き初めは、「創造する心」です。
　５文字は初めての経験であること、また、漢字とひらがなが混じっていて、バランスがとりにくいのでは・・と思ったのですが、さすが６年生です。字の大きさやバランスを考えながらしっかりと書けていました。
　来週から書き初め展が始まりますので、この力作をぜひご覧になりにいらしてください。

　今日は、１、２校時に、４年生が書き初めを行いました。
　４年生は、「世界の子」と書きました。この文字は、なかなかバランスをとることが難しい字でしたが、１２月から学校で練習し、また、お正月には家でも練習した成果が出ていました。
　どの子も集中して熱心に書く姿が見られました。

　１・２年生の書き初めは硬筆です。どの子も、しっかりとした字を書いているのには驚きました。
　１年生は、入学してから習ったひらがな、漢字を使って、立派に書くことができていました。そして、２年生は、さすがです。文字の形に注意しながらも余裕が感じられるのびのびとした文字が書けていました。
　一番上の写真が１年生、２番目と３番目の写真が２年生です。是非本物を見にいらしてください。

　本日１/１３の朝会は音楽朝会でした。
　今回は、「ボイスパーカッション」を行いました。ボイスパーカッションとは、「打楽器（パーカッション）の音をそっくりそのまま口でまねること」です。
　今日の音楽朝会では、音楽クラブの子どもたちが、たたくリズムにあわせて、各学年の子たちが、ワン・ニャー・ブーブー・コケコッコーの鳴き声でまねをしました。それぞれが違うリズムなのでつられてしまうのではないかなと思ったのですが、２回、３回と繰り返すにつれ、アンサンブルらしくなり、子どもたちも楽しそうに声を出していました。
　気持ちのよい１週間のスタートになりました。

　全学年のトップを切って、本日、１／９に、３年生が、書き初めをしました。
　冬休み中に練習したこともあり、みんなやる気満々で、「光るにじ」と書きました。
どの子も「太く、大きく」のびのびと書けていました。
　１番よく書けたものを廊下に展示する予定です。

　今日から新しい年の学校生活がスタートしました。
　今朝は、朝会で、校長から新年のあいさつとともに、次のようなお話がありました。
　１年の節目である大晦日と正月についてです。除夜の鐘はなぜ１０８回ならすのでしょう。それは、人間には１０８の悪い心があり、それらの悪い心を鐘をつきながら流して新年を迎えるということだそうです。また、正月の「正」の字は、「一に止める」と書きます。これは、はじめに止まる、改めるという意味を持っています。１年の１番最初に立ち止まって、しっかりと目標を立てるとよいということですね。
　子どもたちは、「なるほど。」という表情で真剣に話を聞くことができていました。ぜひ目標を持ってがんばってほしいです。