4年生は、教室で実験をしていました。「地面に水はしみこむのか」を確かめるため、砂場と校庭の土を観察したのち、装置を使ってグループでの実験です。
　学習端末で写真をとったりして、水のしみこみ方の違いを比較します。結果は歴然としており、子どもたちからは驚きの声があがります。「不思議・おもしろい」から、「どうしてこんな結果になったのだろう？」と考えを深め、みな楽しく意欲的に学習していました。