学校日記

「対話的で深い」の実践

できごと

指導教諭は必ずクラスの一人ひとりに声をかけます。お箸にも箸置きにも「教諭と生徒の思い」がたっぷり注入されています。手先の作業に必要なのは思考力とコミュニケーションであることが授業から分かります。