学校日記

2年生数学科

できごと

2年生数学科では連立方程式に取り組んでいます。昨日の校外学習の余韻が教室の中に漂っていました。「鎌倉彫ではなく鎌倉ぼけですか…」教諭のユーモアに反応する力がまだ回復していないようでした。