学校日記

小田原の特徴

できごと

階段フロアに３年生が「総合的な学習の時間」で取り組んだ「小田原の良さ」を知らせる掲示があります。中学生の発想は新鮮で、すぐにでも市の広告になりそうなものばかりです。画用紙に手書きというアナログの力も魅力的です。