学校日記

対話的、深き学び

できごと

授業の後半は木材への「けがき」です。明確な指示の後、生徒たちの集中力がアップします。生徒一人ひとりの作業工程を教諭はつぶさに確認し、アドバイスをおくります。「対話的で深い学び」の源が随所に散りばめられています。