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        <title>小田原市立東富水小学校</title>
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        <language>ja</language>
        <lastBuildDate>Fri, 17 Jul 2026 13:19:14 +0900</lastBuildDate>
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            <title>つばめも巣立ちのとき　（夏休みにむけて）</title>
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            <description><![CDATA[学校のつばめもそろそろ巣立ちのときを迎えています。 巣作りの様子から観察していると、土・泥や枯草、わらなどをせっせと運び、少しずつつくりあげていきました。時にはつくったものがくずれてしまうこともありましたが、あきらめずに巣をつくり続けるつばめ、そして、ひなに毎日毎日、えさを運ぶつばめの姿を見るのが楽しみでした。 どのように巣の完成をイメージしながらつくっているのだろう、材料はまわりにあるということかな、どのくらいの距離まで運べるのだろう、材料と巣をつくる壁との相性もあるのだろうか、 また、ひなもえさをもらっているだけでなく、成長してくると一緒にえさのありかやとりかたを親鳥と学ぶのでしょうか。 さらに、『つばめ』というと、野球チームや電車名などにも使われていて、日本では親しみやすい鳥でもあります。 学びを広げるきっかけは、日常のいろいろなところにあります。 これから夏休みに入りますが、自分で考え、自分で決め、自分から動く場面が少しでもつくれるとうれしいです。 安全に気を付けて、命を大切に過ごしてください。 9月にまた、元気な笑顔に会えるのを楽しみにしています。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Jul 2026 13:19:14 +0900</pubDate>
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            <title>７月１６日（木）　今日の給食</title>
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            <description><![CDATA[＜こんだて＞ ・発酵乳 ・ハンバーガー ・チーズ ・野菜スープ給食委員会の子どもたちからのお知らせです。「ハンバーガーは、ドイツでうまれた料理です。今日は、チーズをはさんでチーズバーガーにして食べてください。」]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Jul 2026 12:01:54 +0900</pubDate>
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            <title>１年生　生活　とうもろこしの皮むき</title>
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            <description><![CDATA[７月１４日、生活の授業でとうもろこしの皮むきをしました。 とうもろこしのクイズでは、とうもろこしには自分たちのからだを元気にしてくれるたくさんのパワーがあることをしり、「えー！びっくり！」と目をまんまるにしていました。 力のいる作業でしたが、一生懸命皮むきをしていました。 給食のときの写真はないのですが、とってもおいしそうに食べていました！]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Jul 2026 07:59:39 +0900</pubDate>
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            <title>小田原市議場見学</title>
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            <description><![CDATA[先週の木曜日に小田原市役所に議場見学に行ってきました。議場では、市議会の役割や議会の仕組みについて説明を聞き、議場や議長室、応接室の見学をしました。普段は入ることのできない議場の雰囲気を肌で感じながら、どのように市民の暮らしを支えているのかを学ぶことができました。今回の見学を通して、政治や地方自治への理解を深める貴重な機会となりました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Jul 2026 07:57:05 +0900</pubDate>
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            <title>１年生　からふるいろみず</title>
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            <description><![CDATA[１年生 図工の授業で「からふるいろみず」をしました！自分で好きな色を選んで、シェイクシェイク。「おー！きれいないろになってきた！」「黄色を混ぜてみようかな！」と、楽しく色の違いを感じながら活動しました。家でやってみたいと後日家でも楽しんだ子もいたようです！]]></description>
            <pubDate>Fri, 17 Jul 2026 07:55:12 +0900</pubDate>
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            <title>７月１５日（水）　今日の給食</title>
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            <description><![CDATA[＜こんだて＞ ・牛乳 ・ごはん ・あじのカリカリ揚げ ・キャベツの塩昆布炒め ・すまし汁 給食委員会の子どもたちからのお知らせです。 「今日の給食のあじのカリカリ揚げには、たんぱく質、カルシウム、ＤＨＡ，ＥＰＡ、ビタミンＤ，ビタミンＢ、鉄などが入っています。栄養満点なので、残さず食べましょう。」]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Jul 2026 19:43:54 +0900</pubDate>
            <guide>135506732@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/higashitomizu_s/weblog/135506732?tm=20260716194354</guide>
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            <title>７月１４日（火）　今日の給食</title>
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            <description><![CDATA[＜こんだて＞ ・牛乳 ・あんかけうどん ・ゆでとうもろこし ・シューアイス給食委員会の子どもたちからのお知らせです。「 今日の給食の『ゆでとうもろこし』は、旬の季節（6月～8月）に地元の農家で採れた新鮮なものが使われることが多い人気のメニューです。栄養と甘みを逃がさないよう、1リットルの水に対して約５ｇの塩を加え、じっくりゆでたり蒸したりして調理されています。健康にいいですよ。 また、今日のとうもろこしは、１年生が一生懸命、皮をむいたものです。１年生のみなさん、ありがとうございます。みんなでおいしく食べましょう。」]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Jul 2026 19:38:48 +0900</pubDate>
            <guide>135506711@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/higashitomizu_s/weblog/135506711?tm=20260716193848</guide>
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            <title>７月１３日（月）　今日の給食</title>
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            <description><![CDATA[＜こんだて＞ ・牛乳 ・スタミナどん ・春雨スープ 給食委員会の子どもたちからのお知らせです。「春雨は、じゃがいもやさつまいものなどのいも類のでんぷんが原料です。もちもちしていてスープやたれの味をよく吸います。おいしいので、ぜひ食べてみてください。」]]></description>
            <pubDate>Thu, 16 Jul 2026 09:23:05 +0900</pubDate>
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            <title>４年社会「電気はどこから」</title>
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            <description><![CDATA[４年生は社会科で、「電気はどこから」という学習に取り組んでいます。今日は屋上にソーラーパネルと蓄電池を設置した、湘南電力さんを講師にお迎えした特別授業を行いました。私たちの身近にある電気ですが、子どもたちにはその正体が何なのかわかりません。今日の授業では講師に質問したいことを事前に集め、興味関心を高めてから臨むこととしました。どのようにして電気をつくるのか。電気をためるとはどういうことか。自然と電気とのつながり。これからのくらしについて大切なこと。はたらく人々の思いなどに迫ることができました。授業の後半では、屋上に移動し、ソーラーパネルを見ながらの説明もしていただきました。お忙しい中来てくださった湘南電力様、ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 15 Jul 2026 14:51:26 +0900</pubDate>
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            <title>４年社会　ごみと水の発表</title>
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            <description><![CDATA[音楽の発表に続いて、次の時間は社会科の発表を行いました。４年生は、「ごみのゆくえ」と「水はどこから」という学習を行ってきました。どちらも施設の見学(環境事業センターと高田浄水場)を通して本物に触れ、多くの気づきや発見を得ることができました。それぞれが学んだことを整理し、見学の際に心に残ったことや新たな疑問、これからの取組等をICT機器を活用してまとめました。キャンバというアプリを使ってスライドをつくったのも初めてです。今回はワークショップとして、聞き手を意識した会話のやりとりを楽しむことをめざしました。子どもたちは「わくわくする！」「早くやりたい！」と相手意識が高まっていました。インプットだけの学びではなく、アウトプットの比率を少しずつ増やして行く中で学びを深めていきたいと思っています。お忙しい中来てくださった保護者の皆様、ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 14 Jul 2026 15:19:58 +0900</pubDate>
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            <title>４年音楽の発表</title>
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            <description><![CDATA[先月の学校公開日が台風で休校になってしまったため、４年生では音楽の発表を行いました。今まで学習してきた成果を発揮しようと、子どもたちはがんばって取り組みました。①ハレルヤ ②音楽のおくりもの ③早口 ④ラバーズコンチェルト ⑤エーデルワイス ⑥まきばの朝 ⑦プパポ ⑧ありがとうの花 ⑨小さな世界 ⑩カントリーロード というプログラムです。エーデルワイスは、リコーダーでの演奏をがんばりました。保護者の皆さんも一緒に歌っていただけたので、子どもたちはうれしかったと言っていました。]]></description>
            <pubDate>Tue, 14 Jul 2026 14:52:11 +0900</pubDate>
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            <title>あいさつでつなごう　みんなの笑顔</title>
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            <description><![CDATA[先日、行われた学校保健委員会。 各クラスで話し合われ、決まった取り組みについて１・５・６年生の昇降口前に掲示してあります。 ハイタッチ、いろいろな国の言葉であいさつ、あいさつＢｉｎｇｏ、あいさつの木、ビー玉貯金などなど子どもたちの発想であいさつが広がるように取り組んでいます。]]></description>
            <pubDate>Sun, 12 Jul 2026 16:22:02 +0900</pubDate>
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            <title>７月１０日（金）　今日の給食</title>
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            <description><![CDATA[＜こんだて＞ ・牛乳 ・牛乳 ・カレーピラフ ・ポトフ給食委員会の子どもたちからのお知らせです。「今日の給食のポトフに入っている鶏肉には、筋肉や体をつくる栄養やたんぱく質などがとても豊富です。ぜひ食べてみてください。」]]></description>
            <pubDate>Sun, 12 Jul 2026 16:04:19 +0900</pubDate>
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            <title>７月９日（木）　今日の給食</title>
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            <description><![CDATA[＜こんだて＞ ・牛乳 ・黒パン ・ラザニア ・ＡＢＣスープ給食委員会の子どもたちからのお知らせです。「今日の給食に使われている玉ねぎには、血液をサラサラにする効果があります。苦手でも一口は食べてみましょう。」]]></description>
            <pubDate>Sun, 12 Jul 2026 16:02:46 +0900</pubDate>
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            <title>第２回代表委員会</title>
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            <description><![CDATA[スポーツ委員会が提案者となって、第２回代表委員会が行われました。議題は「勝っても負けてもみんなが楽しめる運動会を開こう！」です。一人ひとりが楽しく参加し、全力で協議に取り組むことができる活気ある運動会にするために、各クラスで話し合い、その代表者が集って話し合いが行われました。クラスごとにスローガンを考え、大きな紙に表し、運動会当日を彩ることが決まりました。どんなスローガンが出そろうのか、またそのスローガンの実現に向けて、それぞれのクラスが具体的な取り組みがなされていくことになります。まだ先ですが、運動会が楽しみになりました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 09 Jul 2026 18:59:06 +0900</pubDate>
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            <title>４年社会「水はどこからすごろく」</title>
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            <description><![CDATA[４年生は社会科で「水はどこから」という学習を行っています。水は循環しています。私たちが使った水は下水道を通り、下水処理場できれいにして川から海に流れる。その水はやがて蒸発し、雲になり雨が降り、山や森の緑のダムに蓄えられる。丹沢湖などの水源からダムを通り川になり、飯泉取水堰からポンプで高田浄水場に運ばれる。そこから曽我の山にあるタンクに蓄えられて、水道管を通って私たちの水道へ。そんな水の循環をすごろくにして、学びなおしています。自分たちでつくったルールはとても楽しいようです。ご家族でも遊んでみてください。]]></description>
            <pubDate>Thu, 09 Jul 2026 18:45:41 +0900</pubDate>
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            <title>２年生活　生き物博士になろう</title>
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            <description><![CDATA[２年生は生活科で「生き物はかせになろう」という学習をしています。中庭や学校周辺で様々な生き物と出会い、もっと調べたい生き物を決めて取り組んでいます。飼って調べる、図鑑をつくる、クイズをつくるなどの役割分担を行い、発表会を行うそうです。大好きなものを調べる子どもたちは、きらきらしていますね！]]></description>
            <pubDate>Thu, 09 Jul 2026 18:33:44 +0900</pubDate>
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            <title>３年理科「風やゴムのはたらき」</title>
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            <description><![CDATA[理科で「風やゴムのはたらき」という学習をしています。この学習は風の強さや、ゴムの張りの強さでものを動かす力に差があるかを考える学習です。 送風機を使って強さを変えたり、購入した教材にゴムを巻き付けて長さを変えたりと、初めて実験という感覚で取り組むことに子どもたちは大喜び。立てた予想とどう違うのかを検証していました。 子どもたちが出した意見には「いや、さすがにその距離は短すぎる…」と思うものがほとんどで、だいたいこのくらい…という量感は経験のなかで身につけていくことが大切だなと感じました。]]></description>
            <pubDate>Thu, 09 Jul 2026 09:02:13 +0900</pubDate>
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            <title>７月８日（水）　今日の給食</title>
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            <description><![CDATA[＜こんだて＞ ・牛乳 ・ごはん ・ヤンニョムチキン ・ナムル風ソテー給食委員会の子どもたちからのお知らせです。「今日のヤンニョムチキンに使われている鶏肉には鉄分やビタミンＢ群などが入っていて、疲労回復やストレス軽減に役立ちます。ぜひ、食べてみてください。」]]></description>
            <pubDate>Wed, 08 Jul 2026 18:57:26 +0900</pubDate>
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            <title>７月７日（火）　今日の給食</title>
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            <description><![CDATA[＜こんだて＞ ・牛乳 ・たなばたうどん ・星形コロッケ ・青菜とコーンの炒め物給食委員会の子どもたちからのお知らせです。「今日の給食のたなばたうどんに入っているにんじんや小松菜には、ビタミンやカルシウムが豊富に含まれてます。苦手でも一口は食べてみてください。」 今日の給食、いろいろな星が見つかりました！]]></description>
            <pubDate>Wed, 08 Jul 2026 18:55:00 +0900</pubDate>
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            <title>７月６日（月）　今日の給食</title>
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            <description><![CDATA[＜こんだて＞ ・牛乳 ・鶏ごぼうごはん ・じゃがいものみそ汁給食委員会の子どもたちからのお知らせです。「今日の給食に出ている鶏肉には、たんぱく質が多く含まれています。たんぱく質は、筋肉や髪などを成長させます。ぜひ食べてみてください。」]]></description>
            <pubDate>Wed, 08 Jul 2026 18:49:10 +0900</pubDate>
            <guide>135390869@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/higashitomizu_s/weblog/135390869?tm=20260708184910</guide>
        </item>
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            <title>着衣泳を行いました。</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/higashitomizu_s/weblog/135454649?tm=20260708170753</link>
            <description><![CDATA[着衣泳とは、衣服を着たまま水に入り、水難事故に遭った際に溺れないための対処法や「浮いて救助を待つ」技術を学ぶ訓練です。本校では、命を守る大切な学習と位置づけ、毎年必ず行うこととしています。水を含んだ衣服は非常に重く動きにくいため、無理に泳ごうとせず体力を温存し、呼吸を確保することを最大の目的にしています。写真は５年生のものですが、落ちてもあわてない、服を脱ごうとしないで「浮いて待て」を合言葉にしていました。また溺れている人を見かけたら、①大人を呼ぶ ②浮くもの(ペットボトル、ボール、発泡スチロールなど)を近くに投げることを伝えました。また浮くものを受け取ったときの「ラッコ浮き」を練習し、無理なく呼吸できる楽な姿勢をとる大切さに気付きました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 08 Jul 2026 17:08:19 +0900</pubDate>
            <guide>135454649@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/higashitomizu_s/weblog/135454649?tm=20260708170753</guide>
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            <title>あいさつと心の健康　（学校保健委員会）</title>
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            <description><![CDATA[７月３日（金）の朝の時間～1時間目は、学校保健委員会でした。 今年のテーマは「あいさつと心の健康 ～あいさつでつなごう、みんなの笑顔～」です。 子どもたちにアンケート調査を行い、その結果をまとめたものをオンラインで共有しながら、あいさつについて考えました。 ワークシートもあったので、大切なことを学ぶこともできました。 その後、保健委員会による「あいさつと心の健康」の動画を視聴しました。委員会の子どもたちの演技やアイデアにはいつも感心させられます。 動画視聴の後は、学級で ①あいさつ練習、②いろいろ握手、 ③いろいろあいさつをやってみました。同じあいさつでもメッセージの伝わり方が違うこと、あいさつすると明るい気持ちになること、楽しいことなどを実際にやってみたことで感じているようでした。 続いて、学年や学級でどんな取り組みを行っていくか話し合いを進めていました。 「わたしたちはね～ あいさつのビンゴをつくるんだよ！」と教えてくれたクラスもありました。 さて、ほかにもどんな取り組みが見られるでしょうか？ 東富水小の合い言葉には、「笑顔・あいさつ・思いやり」があります。 あたたかいあいさつが交わされる学校はとっても素敵ですね。楽しみです！ 参観の保護者の皆さまもありがとうございました。地域でもあいさつを広げていきたいと思います！]]></description>
            <pubDate>Fri, 03 Jul 2026 19:51:23 +0900</pubDate>
            <guide>135429133@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/higashitomizu_s/weblog/135429133?tm=20260703195123</guide>
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            <title>７月３日（金）　今日の給食</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/higashitomizu_s/weblog/135390850?tm=20260703191737</link>
            <description><![CDATA[＜こんだて＞ ・牛乳 ・ごはん ・マーボー春雨 ・トック入りスープ 給食委員会の子どもたちからのお知らせです。「今日の給食のトック入りスープのトックは、主にエネルギーのもとになる食材です。トックとは、うるち米などを原料とした韓国の伝統的なおもちやそれを使ったスープのことです。このうるち米は、脳や体のエネルギー源となるすぐれた食品です。ぜひ、食べてみてください。」]]></description>
            <pubDate>Fri, 03 Jul 2026 19:17:37 +0900</pubDate>
            <guide>135390850@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/higashitomizu_s/weblog/135390850?tm=20260703191737</guide>
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            <title>７月２日（木）　今日の給食</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/higashitomizu_s/weblog/135390835?tm=20260703191422</link>
            <description><![CDATA[＜こんだて＞ ・牛乳 ・きなこトースト ・夏野菜のラタトゥイユ ・ピーチゼリー給食委員会の子どもたちからのお知らせです。「今日のピーチゼリーに入っているももには、どのような効果があるのでしょうか？ ① 腸内環境を整える ② 目をよくする ③ 骨を丈夫にする 正解は・・・・・①の腸内環境をよくするでした。」]]></description>
            <pubDate>Fri, 03 Jul 2026 19:14:22 +0900</pubDate>
            <guide>135390835@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/higashitomizu_s/weblog/135390835?tm=20260703191422</guide>
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            <title>長昼の日に雨・・・でも</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/higashitomizu_s/weblog/135428923?tm=20260703191012</link>
            <description><![CDATA[木曜日の昼休みは、通称、「長昼」で、外遊びの推奨日となっています。しかし、梅雨時だけあって、先週も今週もあいにくの雨。でも、教室をまわるとクラス遊びを楽しんでいる様子が見られました。人気なのは、フルーツバスケット、椅子取りゲーム、ばくだんゲームでしょうか。みんなで遊べるカードゲームをしているクラスもありました。長昼のなかでも、みんなで遊ぶ時間と、自分で過ごし方を選んで決める時間があります。みんなで遊ぶ楽しさも、自分で過ごし方を決める楽しさも、両方のよさを感じてもらいたいと思います。]]></description>
            <pubDate>Fri, 03 Jul 2026 19:10:12 +0900</pubDate>
            <guide>135428923@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/higashitomizu_s/weblog/135428923?tm=20260703191012</guide>
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            <title>７月１日（水）　今日の給食</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/higashitomizu_s/weblog/135390802?tm=20260701185203</link>
            <description><![CDATA[＜こんだて＞ ・牛乳 ・ごはん ・あじのかば焼き ・豚汁給食委員会の子どもたちからのお知らせです。「 今日の産地をお知らせします。牛乳・豚肉・・・神奈川県、 アジ・・・小田原市、 にんじん・・・北海道、 大根・・・青森県、 こんにゃく・・・群馬県、 長ねぎ・・・茨城県、 しょうが・・・高知県、 じゃがいも・・・長崎県です。 今日の給食に使われているアジは、高たんぱく、低脂肪でヘルシーな魚です。血液をサラサラするＤＨＡやＥＰＡ、カルシウムの吸収を助けるビタミンＤ、疲労回復に役立つビタミンＢ群が豊富に含まれていて、健康をつくります。 また、アジには骨があります。よくかんで気をつけて食べましょう。」]]></description>
            <pubDate>Wed, 01 Jul 2026 18:48:00 +0900</pubDate>
            <guide>135390802@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/higashitomizu_s/weblog/135390802?tm=20260701185203</guide>
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            <title>３年道徳「この元気でいいのかな」</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/higashitomizu_s/weblog/135406292?tm=20260701125848</link>
            <description><![CDATA[３年生は道徳の学習で、節度や節制について考えていました。自分の心や行動をコントロールして、節度のある生活をしようとする気持ちを考えます。楽しく元気に生活する子どもたちですが、時に「この元気でいいのかな」という部分があります。・周りを見ずに、行動してしまう・元気がありすぎて、危険なことや迷惑なことをしてしまう・友だちに誘われてつい…・だめだと思うけど、注意したら嫌われちゃうかもと心配になる上記のような事例を教材を通して考え、少しずつ自分に置き換えて考えていました。「みんなが」「元気に」生活するために、大切なことを考えていきたいです。]]></description>
            <pubDate>Wed, 01 Jul 2026 12:59:13 +0900</pubDate>
            <guide>135406292@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/higashitomizu_s/weblog/135406292?tm=20260701125848</guide>
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            <title>２年国語「スイミー」</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/higashitomizu_s/weblog/135405904?tm=20260701123020</link>
            <description><![CDATA[２年生は国語の学習で「スイミー」を読み深めています。お話を読む中で、主人公である「スイミー」のすごいところを見つけ、伝え合う学習を積み重ねてきました。今日はスイミーが「ぼくが目になろう」といった部分を取り上げ、登場人物の行動を想像し、伝え合っていました。２年生は友達の考えを知り、自分にとって同じ部分とそうでない部分に着目し、自らの考えを広げることをめざしていました。「目になろう」といったスイミーは、どうして言ったのか。「目がないと、にせものに思われる」「はなればなれになっちゃう」「からす貝より真っ黒だから」「リーダーだから」多様な意見が飛び交い、自分と違う考えを取り入れる。すてきな学び合いが行われていました。]]></description>
            <pubDate>Wed, 01 Jul 2026 12:30:34 +0900</pubDate>
            <guide>135405904@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/higashitomizu_s/weblog/135405904?tm=20260701123020</guide>
        </item>
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            <title>２年生活　もう食べられるかな？</title>
            <link>https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/higashitomizu_s/weblog/135405780?tm=20260701122039</link>
            <description><![CDATA[２年生は生活科の学習で、野菜を育てています。一人ひとり違った野菜を育てていて、その成長の早さや花や実の形も様々。その違いを楽しみつつ、「もうすぐ食べられる！」とわくわくしている子どもたちです。「もう食べれるんじゃない？」と聞くと、「まだまだ、もう少し大きくなってから」と大切に育てていることがうかがえました。ミニトマトを育てている子は、小さい実が少しずつとれるので、何度も楽しんでいる様子でした。「今日はパスタに入れるんだ」というミニトマトの子がうらやましかったです！]]></description>
            <pubDate>Wed, 01 Jul 2026 12:21:00 +0900</pubDate>
            <guide>135405780@https://www.ed.city.odawara.kanagawa.jp/higashitomizu_s/weblog/135405780?tm=20260701122039</guide>
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