学習端末を使っての3年全国学力・学習状況調査の「理科」「質問紙」が行われました。

昨年度からCBTの体験問題や通信状況の確認など、準備をしてきました。

結果が紙で行うよりも早く出ることで、全国や小田原市の状況を早めに知ることができます。

その反面、学習端末の通信状況や問題の体験など、事前にやるべきことも増えています。

ICTの活用の良い点、改善すべき点も学校生活はもちろん、日頃の生活にも関わってきます。

とても便利なICT機器ですが、様々な側面も考えていくことが大切です。