１学年４組　理科、力のはたらきの授業の様子です。

支点・力点・作用点を踏まえ、力のかかっている方向や大きさを考えました。

【教科担当からのコメント】

少人数単位で班を作ることによって、お互いに質問したり教え合ったりしやすい雰囲気を作っています。

また、授業内では時間が足りず、演習問題が解ききれなかった生徒にもサポートをしています。