１１月８日（水）、２年生の理科で“イカの解剖”を行っていました。解剖は、小さめのヤリイカを使い、生徒は教科書の解剖図と見比べながら実際の内臓の様子を観察して、一生懸命にスケッチをしたり、気づいたことを記録したりしていました。
　理科室にそっと入っていくと、「こんにちは！」と大きな声で挨拶をする生徒が何人かいたので、生徒の自然な姿を見るためにとった隠密行動が一瞬でばれてしまいました。ちなみに、挨拶をした生徒はみんな部活動でしっかり挨拶をする生徒たちでした。
　授業は、観察手順や作業の流れをパソコンとプロジェクターで大きく投影しながら進んでいるので、とても分かりやすいと思いました。生徒は、最後の片付けまでしっかりと取り組んでいました。