タブレットで折り方を見ながら、ていねいに折り紙をおる３年生。ただ今、送る会の準備中です。3年生のテーマの「三原色」でそれぞれの色にちなんだ折り紙を製作中です。折り紙一つひとつに6年生への想いをこめて…さて、これがどんなものになるのか、お楽しみです！

いよいよ朝の遊びでの交流が最後になりました！
足の速さも、ボールを投げる強さも、だるまさんがころんだの止まり方も…さすが高学年の真剣勝負でした！

高学年として運動会や委員会活動、クラブ活動と共に活動することが多かった5年生。
しかし、意外と遊んだり、たわいもない会話をしたり…という機会は少なかったように思います。

教室に帰る時、少し恥ずかしそうに手を振る姿がちらほら見え、５・６年のつながりがまた強くなったことを感じました。

２月３日は節分ですね。

そこで、矢作ッズ委員会が鬼の飾りを作りたい人たちを募集し、作り方をていねいに教えてくれました。
この鬼たちは、SDGsを意識してティッシュペーパーの芯を材料に作られています。
かわいい鬼が飾られて、見ていてとても楽しい気分になりますね。
悪い鬼もどこかへ逃げていきそうです。

気がつけば2月。6年生の子どもたちの小学校生活も残すところ約2ヶ月です。
そんな中、「卒業までの間にもっと矢作小のみんなとの思い出を作りたい！」「交流して関わりを増やしたい！」そんな思いから始まった朝の時間の遊びです。

1年生からスタートし、2年生、3年生、4年生…と交流を重ねてきました。

楽しんでくれている姿を見て6年生もどこか満足げな表情です。
ルール説明やちょっとした声かけも交流を重ねるごとに上達してきました。
6年生自身も成長させてもらえた時間となっています。

最後の交流は5年生と！　どんな時間になるのか楽しみです！！

生活の「ふゆとともだち」の学習で、影や風（空気）で遊びました。
「頑張って走っても影に勝てない…」「最初はぺちゃんこの袋も、全力で走ると膨らむよ！」「空気って閉じ込めると固いよ。」「空気入れると袋が浮く！」など、楽しみながらもたくさんの発見がありました。
次回は、風車や凧を作って遊びたいと思います。お楽しみに！

国語で「ことばを　見つけよう」の学習を行いました。
「かばんの中には、かばがいる。」など言葉遊びを楽しみました。

今回は、グループで言葉遊びの文を考えて、クイズ大会をしました。
「虫かごの中には、しかがいる。」「たいいくぎの中には、くぎがある。」など、楽しい文がたくさんありました。また、「いる」「ある」と、文末にも気をつけて文を作ることができました。

先週、１年生が６年生の似顔絵を描きました。
なかよし班の６年生たちとお話ししながら、楽しく描くことができました。
出来上がった作品は、どの子もとってもそっくり！！
いつも一緒に遊んでくれている、ニコニコ笑顔の６年生の絵がたくさんありました。

図工の「すきまちゃんの　すきな　すきま」で、自分だけのすきまちゃんを作りました。
大きなすきまちゃんや小さなすきまちゃん、サッカーをしているすきまちゃんなど、個性豊かなすきまちゃんがたくさんできました。

出来上がったすきまちゃんは、学校の隙間にお置いて友達同士で探したり、写真を撮ったりしました。
とってもかわいいすきまちゃんがたくさんいました。

版画に向けて、型を製作中の3年生。
でこぼこ、ぷちぷち、もふもふ、あみあみ。
いろいろな手触りの素材を型にしていきます。
完成が楽しみです。

「電気の通り道」の学習を始めた３年生。乾電池と豆電球で電気をつけてみました。「どうやったら電気がつくんだ？」といろいろためしていると「ついた！」「明るい！」と。「なんか電気のひみつがわかった気がする」「月曜日、理科の授業が楽しみ！」と盛り上がっていました。

毎朝、凍てつくような寒さの中、登校してくる子どもたち。「先生、見て見て！今日の氷、分厚かった！」手にしていた氷の厚さは1センチ近くあるものでした。寒い中、冬の楽しみを味わい登校している子どもたちです。

１年生が大事に大事に育てていた球根。
ついにお花が咲きました！！

水をあげるだけではなく、草取りも自分から頑張っています。
春が来て、他の花が咲くのも楽しみですね。

３組はドロケイをしました。

６年生を必死で追いかけたり、必死で逃げたり、とっても楽しそうに遊んでいました。
警察（おに）につかまっても６年生が助けてくれて、何度も何度も６年生に挑んでいました。

最後のお手紙では、とってもニコニコ笑顔が見られました。
教室についても何度も読み返したり、友達のを見せてもらったり、大事そうにしていました。

終わりの時間が来ても、バイバイしながらもその場を離れず、とても充実した様子が伺えました。
そのまま昇降口まで６年生と一緒に帰って「また遊ぼって約束したんだ！」と多くの子が言っていました。
ありがとう６年生、楽しかったです。また、遊んでください。

２組はボールおにをして遊びました。

６年生から頑張って逃げたり、６年生と一緒に手をつないで逃げたり、交流を深めながら、とっても楽しそうに遊んでいました。

最後には、サプライズでニコニコ大作戦のお礼のお手紙をもらって、１年生もニコニコになりました。

おはようタイムで６年生と一緒に遊びました。
６年生が「一緒に遊ぼう！」と教室にきて、１年生の好きな遊びを聞いてくれました。

１組はドッチボールをして遊びました。
６年生は１年生に合わせて遊んでくれました。
約１５分と短い時間でしたが、とても充実した時間になりました。


最後にお手紙をもらって、とてもうれしそうでした。

音楽朝会を頑張った3年生に校長先生から素敵なメッセージが！クラスの曲に合わせたかわいいイラスト入りのメッセージに群がり、「頑張ってよかかった！」「校長先生からのお手紙うれしい！」と大喜び。音にのせた想いがしっかりと届いたことを実感できた3年生なのでした。

音楽朝会がありました。
３年生になりリコーダーに初挑戦。「音楽朝会でその練習の成果を発表したい！」と練習に励んできました。山のポルカ（スピード変化バージョン）、クラスの曲、ブラックホールと、自分たちが練習してきた大好きな曲。聴いている人にも楽しんでもらえるように頑張りました。緊張しながらも、堂々と、楽しみながら音を届けることができ、やりきった満足感たっぷりな３年生なのでした。

学校生活を通して、１年生と６年生の距離がとっても縮まりました。
休み時間も６年生と遊んでもらい、とても楽しそうでした。
今日は、〇×ゲームをしたり、折り紙を教えてもらったり、楽しく過ごしていました。

明日は６年生が「みんなで遊ぼう！」と遊びを企画してくれました。
みんなとっても楽しみなようでした。

最近、休み時間になると自分から進んで掃除をする姿が見られるようになりました。
普段なかなかできない細かいところまで、丁寧に掃除をしてくれています。
自分たちで取り組む姿に頼もしさを感じました。

さて、ニコニコ大作戦実行です。
６年生をニコニコさせるために、いっぱい考えて、準備を頑張ってきました。
今週のニコニコ大作戦では、６年生と一緒にけん玉やロケット、すごろくなど手作りおもちゃでいっぱい遊べました。
６年生から出されたクイズに「分からない〜」と、頭を抱えながらも楽しそうにすごろくをしたり、ロケット的あてで「勝ったー！」と、大喜びしたり、けん玉の難しいところに簡単に乗せられる６年生に驚いたり、大盛り上がり！
ニコニコ大作戦は、大成功でした。

最後は、何度も何度もバイバイをしていました。