朝学活前の１０分間を利用して、各教室では朝読書を行っています。３年生の男子生徒は集中しているので、３日間で１冊の本を半分くらい読みましたと言っていました。

職員室の朝の打合せで、教育実習生の４名が実習最終日のあいさつをしました。既に１週間前に実習生１名が実習を終えていて、今日で５名すべての実習が終わります。

６校時、南館３Ｆの２年生の教室で、国語の授業が行われました。マスク越しの声の聞きづらさを改善するため、小型の拡声器を利用しています。

朝読書の時間、南館３Ｆの２年生の教室では、３年生の図書委員による本の読み聞かせが行われました。本と自分たちを交互に見ながら本を読んでくれるなど、自分たちを楽しませようと努力してくれて嬉しいですと２年生の男子生徒は言っていました。

６校時、南館３Ｆの２年生の教室では、総合的な学習が行われていました。新聞から職業を調べることが学習の目的で、新聞を拡げて職業に関係する記事を探すことに一生懸命に取り組んでいました。

４校時、体育館アリーナで、教育実習生が保健体育の研究授業を行いました。種目は器械体操で、生徒達はフロアに敷かれたマットの上を元気に跳びはねていました。

３校時、北館３Ｆの第２理科室で、教育実習生が音楽の研究授業を行いました。題材はヴィバルディの春、実習生が春のメロディをバイオリンで奏でると生徒たちからは拍手がわき起こりました。

３校時、南館３Ｆの２年生の教室で、英語の授業が行われていました。拡声器を通した英語は、とても聴きやすかったと生徒は言っていました。

５校時、体育館でマット運動の授業が行われました。
準備運動を行った後、前転や後転、側転などを行っていました。
ハンドスプリングに挑戦している生徒もいました。

１年生も清掃活動に慣れてきて、一生懸命活動に取り組んでいる姿が見られています。

５校時、南館２Ｆの３年生の教室では、教育実習生が主になって英語のＴＴの授業が行われていました。

５校時、北館２Ｆの第２理科室での理科の授業です。ガスバーナーの操作の実技試験を行っています。

５校時、南館４Ｆの１年生の教室で、国語の授業が行われています。先生のマスク越しの声が聞きづらいとの生徒の声に応え、コンパクトな拡声器を使って授業を行っています。

３校時、北館２Ｆの第１理科室では、５組が理科の授業を受けていました。１日の糖分の望ましい摂取量を知り、ジュースやサイダーなどに含まれている糖分を抽出し調べています。

１校時、南館２Ｆの３年生の教室では、週１回の道徳の授業が行われていました。内容は、いじりといじめの違いについて考え、話し合いました。

「令和２年度　小田原・足柄下地区中学校体育連盟主催事業における今後の対応について（通知）」のプリントを全校生徒に配付しました。

「図書だよりポレポレ４号」を全校生徒に配付しました。

「「親子ふれあい美化作業」延期のお知らせ」のプリントを１年生に配付しました。

　国語の俳句作りでは、賞のひとつに１クラス２名ずつ「教頭賞」があります。教頭賞を受賞した生徒が教頭先生と会食をしました。

　６時間目の学年集会は、１８日に行う「全員リレー」についての説明や、各クラスに入って一緒に走る先生を決めました。くじ引きの方法・くじを引く代表者の募り方など、体育委員の工夫がたくさんみられました。

５校時、南館４Ｆの１年生の教室で、経験者研修のための研究授業が行われました。実習生も含め多くの先生たちが参観し、授業技術を向上させてわかりやすい授業づくりを目指しています。