今朝の朝会は、教頭先生の全校授業でした。授業のテーマは『授業って何？』です。
児童全員に３つの問いを投げかけました。
　１ 授業が楽しいと感じる時は？
　２ 授業って何？
　３ めざす授業はどんな授業？

子ども達からは
　１について・・・あたらしい学習に入った時。図工の工作。体育で体を動かしている時。好きな科目、得意な分野を学習している時。わからなかったことがわかった時。自分たちで授業が進んでいる時。みんなで協力していることが感じられる時。と様々でした。
教頭先生からは、授業は「友だちのよさ・考えに出会える」「自分の考えをわかってもらえる」「友だちのことがわかる」機会だという話がありました。

　２について・・・知らないことを学ぶこと。わからないことを学ぶ場。教えてもらうこと。いろいろなことに挑戦すること。将来のために学ぶ。自分の考えをふかめること。自分の学習能力を知って、高める。一人ではできないことを学ぶもの。友達としかできない学習ができる。とこれも様々。教頭先生からのメッセージは「あい(合い・愛)が大事」です。一人では学べない。考えを出し合い、仲間がいるから学べる。考えを出し合い、学び合って高め合うことが大事だ、というメッセージをいただきました。

　３について・・・「何が大事か」という問いに子どもの答えは「仲良くすること」。この言葉が出てきて、素晴らしいと思いました。教頭先生から「友への尊敬・感謝の気持ち」を持ち、一人ひとりが考えを伝えることが大事である、という話があり、キーワードとして提示されたのは「立ち止まる」「振り返る」「問いかける」「違いに敏感」の４つの言葉でした。

　最後に「これからも仲間と先生で授業をつくっていく」そして「授業って何？」と考え続けてほしい、という話がありました。
　毎日毎日、続く授業です。その一つ一つを大切にしてほしいと思います。　

　　　　　〈２月２４日〉　　　　　　　　　　　〈３月〉

　４年生が図工の学習「ほってすってみつけて」で、初めて彫刻刀を使った学習を行いました。黒白のバランスや彫りの味を生かした作品を作りあげています。

　今日は、６年生の親子ふれあいの会が行われました。中心となって行ってくださったのはＰＴＡの学年学級委員さん。「木の実や木の枝、麻紐を使ったフォトフレーム作り」や「ドッジボール」などを親子で楽しみました。また、最後には６年生から感謝の気持ちを込めた音楽（合奏・恋ダンス）などのプレゼントもありました。卒業前の一時、親子で楽しく過ごし、また一つ小学校生活の思い出ができたことと思います。
　準備から進行まで務めてくださった学年学級委員さん、参加してくださった保護者のみなさん、ありがとうございました。

３月　６日（月）読書タイム
　　　　　　　　外国語活動
　　　　　　　　(１・３・５・６年)
　　　　　　　　交流給食２・４年

　　　７日（火）朝会(教頭)
　　　　　　　　スクボラ交流会

　　　８日（水）ステップタイム
　　　　　　　　体育館式場設営
　　　　　　　　(４・５年)
　　　　　　　　下校　１３：２０
　
　　　９日（木）給食費集金
　　　　　　　　新登校班顔合わせ
　　　　　　　　卒業式練習(１〜５年)
　　　　　　　　長縄大会
　　　　　　　　下校指導　　　　　　　　

　　１０日（金）ステップタイム
　　　　　　　　スクールカウンセラー来校(１４：００〜１５：００)

　子ども達の話題の中に、ＳＮＳのことがよくあがるようになっています。個人差はありますが、子ども達にとってＳＮＳは身近なものになっているようです。
　今日は、ネットいじめやＳＮＳ関連の指導資格がある曽我先生が、５年生にスマートフォンやＳＮＳなどとの関わり方を指導しました。
「文字だけでは誤解がうまれること。」
「ちょっとしたことで被害者にも加害者にもなること。」
「個人情報が特定されると悪意を持って使われることもあること。」
「自分のことは自分で守ること。」
「一度投稿したことはなかなか消せないこと。」
「直接目と目を合わせて相手とコミュニケーションすること。」
「困ったらまず保護者に相談すること。」
など子ども達は大切なことを真剣に学びました。
　ぜひ、ご家庭でも話題にしていただき、マナーとルールを確認していいただけると幸いです。