先週からインフルエンザに罹患し、お休みする児童が増えてきました。今日は１４名（うち１０名がインフルエンザ）が欠席です。
　学校ではインフルエンザの感染拡大防止に向けて、手洗い・うがい・換気の励行、マスクの着用、児童が集まる機会の制限（明日の２年生の発表の朝会は２０日に延期・１年生家庭科室での給食の実施）等を行っています。
　ご家庭でもぜひ次のことを行っていただき、子ども達の健康にご配慮くださいますようお願いいたします。。
１）手洗い・うがい
２）マスクの着用
３）人込みへの不必要な外出をさける。
４）発熱したり、具合が悪いときはゆっくり休む。
５）栄養・休養をしっかりとる。

１０、学校の周りの風景
　１１月に、雪が降りました。１１月の雪は、なんと、５４年ぶりだそうです。この写真は、下曽我小学校の近くの曽我山で、雪が積もっている様子です。
　この日は、とても寒かったけど、みんな喜んでいました。
　田んぼ道には、氷が張っていました。　四年　Ｉ

７、掲示板
　これは下曽我小学校の、けい示板です。先生が朝会で発表した紙を、けい示板にはって、児童がいつでも見られるように、見やすくはられています。　六年　Ｋ

８、戸棚
　西のろうかに、化石やすずめばちなどめずらしいものがあります。見たい人、見てください。　四年　Ｙ

６、本の貸し出し
　下曽我小学校での、本の貸し出しは、上のような場所で行っています。
　ここでは、毎日図書委員会が、給食の後の昼休みに１０分間本の貸し出しをします。
　実は、この貸し出しコーナーは、図書室にあるのではありません。ある場所は、「調べものコーナー」という資料や図かんがたくさんある場所にあります。下曽我小学校には図書室がなく、「調べものコーナー」と１・３・４・６年生の教室前ににある「図書コーナー」と言うところが図書室の代わりをしているのです。　六年　Ｋ

　今日の３・４校時に、２年生の親子ふれあい会が開催されました。親子でアイシングクッキー作りを楽しみました。役員さんが準備してくださったのクッキーに、華やかですてきなデコレーションを施しました。「楽しい。」「食べたい。」「食べるのがもったいないくらいきれいにできた。」などの声が聞こえてきました。
　みなさんの分のクッキーを焼いたり、分かりやすく説明してくれたりと決め細やかな準備をしてくださった役員さん、参加してくださった保護者のみなさん、ありがとうございました。

　１・２校時、５年生の親子ふれあい会が行われました。体育館でバウンズボールを親子で楽しみました。楽しい思い出がまた1つできました。企画してくださった役員さん、参加してくださった保護者のみなさん、ありがとうございました。

　５年生の図工「刷り合わせて重ねよう」と「立ち上がれマイライン」の作品が５年生の教室前に展示してあります。
　「刷り合せて・・・」は板を彫刻刀で掘る、いわゆる版画です。絵の具で色をつけましたが、カラフルで楽しい作品に仕上がりました。
　「立ち上がれ・・・」は針金を曲げたり丸めたりと形にしていきます。これまた個性豊かでいろいろな作品が並んでいます。ぜひ、ご覧ください。

　３年生の図工「トントンドンドンくぎ打ち名人」で作った作品を展示しています。
　初めてのくぎ打ち。子ども達の頭の中にはイメージがあり、それをめざしての作品づくりです。釘を打ち損なったり、斜めに釘が入って板から出てしまったりと失敗ありきの制作活動でした。
　それでも一人ひとりがしっかり仕上げ、作品を持っての写真撮影をゲストティーチャーの穂坂先生と一緒にパチリ。ちょっと浮かないか顔をしている子もいましたが、自分で仕上げた作品はなかなかのもの。個性豊かな作品ぞろいです。
　

　今日のキラキラタイムは、来週の長縄大会の練習会。長縄大会は１２月・１月・３月と３回行います。８の字跳びを３分間行い、跳んだ回数を数えます。記録は「クラス記録」と「下曽我小全体の記録」の２つです。歴代最高記録を目指し、一人ひとりが頑張ります。

５、ワークスペース
　下曽我小学校は、教室のとなりにワークスペースがあります。教室とは別にあるので、班で集まって作業するときや、大きいものを作るときに便利です。ワークスペースは教室と同じくらいの広さなので、教室２個分くらいの広さがあります。なので、開放感があってすごくいいです。　六年　Ｋ

　下曽我小学校は、このように本来とびらのある所がカーテンで仕切られています。 このカーテンのおかげで、とてもオープンな雰囲気で色々な先生方が授業を見にきます。　六年　Ｈ

４、教室の床
　下曽我小学校のゆかは、他の小学校と違ってじゅうたん（カーペット）です。 足もとが、少しふかふかしてて、気持ちいいです。　四年　Ｋ
　
　下曽我小学校のゆかはカーペットで、とても気持ちいいです。冬は少しあたたかいです。　　四年　Ｏ

　ここは、下曽我小学校の算数学習室。きれいですよね。そうじできれいにしています。みんなそうじでは、がんばっています。　四年　Ｙ

　今日の朝会は1年生の発表でした。内容は、「寿限無」の竹の子読み、「きらきらぼし」の合奏、ドレミ棒演奏、ドレミ体操での階名唱、「友達賛歌」の合唱でした。
　笑顔いっぱいにすばらしい読みや歌声や演奏を聴かせてくれた1年生でした。終わったあとにどうだったと尋ねると、みんな「嬉しい！」と答えてくれました。充実感、達成感に満ち溢れていました。
　他の学年の友達からは次のような感想が発表されました。
「歌がとてもきれいだった。」
「ドレミ棒をやっているとき、息がぴったりあっていた。」
「友達賛歌、笑顔で歌ったり、踊ったりして、すごくいいなと思った。」
「友達賛歌、歌いながら振り付けをしていた。それを見て練習をがんばったんだなと思った。」

１２月１２日（月）読書タイム
　　　　　　　　　交歓給食１・４年
　　　　　　　　　１４：１５下校
　　　　　　　　
　　　１３日（火）朝会（２年）

　　　１４日（水）長縄大会（朝）
　　　　　　　　　たてわり班色別リレー（昼） 　〈朝日をあびて登校〉
　　　　　　　　　教育相談（希望者）
　
　　　１５日（木）ステップタイム
　　　　　　　　　給食費集金　
　　　　　　　　　なかよし学校間交流
　　　　　　　　　書初め練習(３年生以上）
　　　　　　　　　教育相談（希望者）

　　　１６日（金）ステップタイム
　　　　　　　　　教育相談（希望者）
　　　　　　　　　スクールカウンセラー来校　9:30〜12:00

　パソコンクラブの活動で下曽我小学校を紹介するホームページ作りを行いました。子ども達が、写真を撮り、文章を書きました。何回かに分けて紹介していきます。

１，保健室
　ここは、下曽我小学校の保健室です。ここで、身体測定をしたり、けがをしたら手当したりしてもらいます。　四年　Ｈ
　保健室は、広くて、ベットはふかふかで、けがしたらてあてしてくれる部屋です。　五年　Ｈ

２，なかよし級
　下曽我小学校にはなかよし級があります。みんなはとっても仲良しです。　
五年　Ｎ

３、食堂　給食
　下曽我小学校では、全校で給食を食べます。放送が終わると歌が流れます。みんなしゃべりながら楽しく食べます。これは、給食後の食堂の写真です。　四年　Ｋ

　これは、下曽我小学校の食堂です。みんなでここで給食を食べます。お話をしながら、食べます。　六年　Ｇ

　下曽我小学校では、全校児童で給食を食べています。ほかの学校にはないのですごくめずらしいです。　六年 Ｍ

　１１月２６日の給食です。おいしかったです。　六年　Ｉ

　花ボラさんが、プランターの植え替えと学校園の整備をしてくださいました。
　運動会に向けて植えてくださった３色の花も季節とともに枯れてしまいましたが、今度は卒業式や入学式に向けてカラフルなパンジーが入りました。また、学校園にも、水仙、クリスマスローズ、花キャベツ、パンジー、そしてチューリップの球根が植えられました。春に向け、だんだんと花が咲きます。とても楽しみです。
　少ない人数で活動をしている花ボラさんです。保護者だけでなく地域の方も加わっていただいています。おかげさまで学校のピロティがはなやかになります。いつもいつもありがとうございます。

　２年生の図工作品を２つ紹介します。
　一つは『はさみのアート』スイスイザクザクグルグル 切った紙を並べて何がみえてくるかな？
　もう一つは『見て見てお話』物語の好きな場面を選んで絵に表しました。「スイミー」「ヤマタノオロチ」「ほたるの一生」など様々な絵の世界が表現されています。

　今日の読み聞かせは１年生と６年生。
　１年生には「とんでもない」「はだかのおうさま」、６年生には「じごくのさたもうでしだい」「ちょんまげとのさま」を読んでくださいました。
　目の前にある絵をじっとみつめ、耳から入る図書ボラさんの声に集中する子どもたちの姿勢は素晴らしいです。図書ボラさん、いつもありがとうございます。

　読書週間の締めくくりはすずの会の皆さんによる読み聞かせです。
子どもの感想を紹介します。
・小さい時に読んだ本、もう一度読みたかったので今日は読んでもらえてよかったです。
・王様と九人の兄弟が面白かったです。特に、食いしん坊がお米を全部食べちゃうことが面白いです。あと、あつがりが氷山をとけさせちゃうのがおもしろいです。
・僕は、がちょうのペチューニアの話が面白かったです。続きが気になるのでシリーズ本も読んでみたいです。
・僕は「へんなどうつぶ」が面白かったです。特にへんなどうつぶが「でもにんぎょううまいぞ」と何度もいっていたけど、ポポじいさんがじゃむじるを作ったから、「じゃむじるうまいぞ」というようになったことが面白かったです。あと、じゃむじるを食べてみたいと思いました。
・毎年、面白い本をもってきてくださってありがとうございます。僕は「へんなどうつぶ」が面白かったです。来年もまた来てください。　

　　　〈雪だるま〉　　　　　〈うさぎ〉　　〈しいたけ？まつたけ？〉

　６年生が図工の学習「思いを形にしよう」でタオルで形をつくりました。本物さながらのものもあり、びっくりです。