１年生と６年生の様子です。


体育の時間、１年生と６年生が一緒に活動しています。


「ドラキュラおに」という活動をとおして楽しそうに交流していました。

この日は特別日課なので、準備片づけ含めて最大１０分の中休みですが、１年生の教室には多くの子どもたちが集まっています。

６年生は、最高学年として、１年生が安心して学校生活を送ることができるよう支援に努めています。

「自分たちが１年生のときにやってもらっていたから、そのお返しですよ。」

発言も頼もしいです。
６年生いつもありがとうございます。



そして、２年生もたくさん集まっています。

「Ｓ谷先生に会いに来た！」
「Ｓ谷先生が何となく心配で来た！」

そんな２年生でしたが、中休みが終わるころには、しっかりＳ谷先生から声をかけてもらって、笑顔で教室にもどっていきました。

１年１組の様子です。


運動場に出てしばらく遊んだあと、全員で集まり、運動場の使い方を確認しています。

併せて、列になること、ペアになること、並び順など…年度当初にしっかり確認していくことが、今後の学習活動の土台となっていきます。


教師　「よく（目を）こちらに向けているね。」
教師　「すばらしいね。」

教師　「〇〇さん、何て言ってた？」
児童　「わかるよ。〇〇〇〇でしょ。」
教師　「よく聞いていたんだね。」

教師　「うれしい気持ちになるね。」

ひとつひとつのことを子どもと確認しながら、表出された価値をすかさず子どもに伝えています。

教師　「みんなスーパー１年生だもんね。」
児童　「うん！」

小鼻がぷくっとふくれているかのような、うれしそうな表情もみえます。

新入生（１年生）の入学をお祝いする「飾り」や「掲示・看板」などをいくつかご紹介します。



＜補足＞

１枚目のパネルは前ＰＴＡ会長による手作りです。
実際に、入学式では記念撮影の人気スポットとなっていました。
きめ細かなご配慮に感謝いたします。