算数「ともなって変わる量」の学習が終わりました。
課題の中で、学校の階段の１段の高さと段数の関係を考える問題がありました。問題を解いていくと子どもたちから、下中小の階段はどうなっているのだろう？という疑問が出てきました。「やってみたい！！」という子どもたちの声から、実際に青階段を調べてみることにしました。

青階段の１階から３階までの段数は４５段でした。１段の高さは１６cmでした。
「1段の高さ×□＝〇」　
□に数字を入れて計算すると、１６×４５＝７２０・・・だから７２０cm！！　
青階段は1段１６cmあり、４５段上がったときの１階からの高さは７ｍ２０cmという事が分かりました。
「毎日、結構上ってるんだな。」
「・・・だから先生は３階まで来ると息が切れてるんだ。」
「黄色階段は屋上まで続いているから、もう少し高いね。」
などなど、調べてみた感想がたくさん出てきました。
学んだことを生かしながら自分たちで考えた課題に取り組んだ楽しい学習になりました。

　社会では「自然災害にそなえるまちづくり」の単元を進めています。自然災害が起きたとき、学校や地域、小田原市の動き方や備えを知ること。そこから、自分たちにできることは何かを考えていくことを目標としています。
　今回は市の動きや備えを知るために、小田原市防災対策課の方をお招きして、講話をしていただきました。
　地震のおそろしさや市民の命を守るためにしていることをお話しいただき、子どもたちも真剣に話を聞き、たくさん質問をすることができました。
　
　コロナ禍でいろいろなところに見学に行ったり、聞きに行ったりすることが制限される中、少しでも自分たちの言葉で問いかけ、解決する場を設けたいと思いながら、学習を進めています。