風となかよし(１年)
生活科の時間に風で動くおもちゃを作って遊びました。
風車を作っていた子どもたちは、元気いっぱい運動場を走り回っていました。 丁寧に色塗りをした風車、とてもきれいでした。 風輪を作っていた子どもたちは、風が吹くと、 「お〜い、どこ行くんだよ。」とコロコロ転がっていくおもちゃを追いかけたり、 「〇〇ちゃんのと一緒に置いて、どこまで転がるか競争させてみようよ。」 と言いながら走らせたりしていました。 お忙しい中、材料を用意していただき、ありがとうございました。   Let's English (１年)
ジョナサン先生と一緒に外国語の学習をしました。
１回目の学習は「what’s color do you like?」 ２回目の学習は[How are you?] でした。 １回目の授業では、初めは緊張していた様子でしたが、 だんだん大きな声でジョナサン先生と一緒に単語を発音できるようになりました。 キーワードゲームのデモンストレーションも最初は「先生、何て言ってるの？」というような表情をしている子もいましたが、すぐにジョナサン先生のジェスチャーで、「正解の単語が出てきたら机の消しゴムを素早く取るんだね。」と理解し、とても盛り上がりました。 ２回目の授業では、はじめから元気いっぱいの挨拶をして、キーワードゲームやジャンケンゲームを楽しんでいました。 こちらが思っていたよりもすぐに英語に親しむことができ、子どもたちの笑顔からは 「すごい楽しい！！」という気持ちがとても伝わってきました。 次の授業ではどんなことを学習するのか、今からみんな楽しみにしています。 写真は１回目の授業の様子です。   ごちそうパーティー大成功(１年)
図工の時間に「ごちそうパーティー」を開きました。
ごちそうはもちろん粘土で作った自分の好きな食べ物です。 ケーキやクッキー、フルーツパフェ ホットドック、おすし、餃子 などなど どの子もとても真剣に、もくもくと作っていました。 本物みたいにおいしそうに作れて、みんな嬉しそうです。 パーティーでは、おうちの人が用意してくれた紙皿や紙コップも使いました。 みんなで「かんぱーい！！」 大満足のごちそうパーティーになりました。 お忙しい中、材料のご用意ありがとうございました。 おかげで楽しいパーティーを開くことができました。    おもちゃランドに行ってきました(１年)
生活科の時間に２年生が「おもちゃランド」に招待してくれました。
招待状が届いた日から、この日をみんな楽しみにしていました。 朝からワクワク、ソワソワです。 「さあ、出発！！」 中休みが終わり、２年生から届いた「あそびランドの地図」を持って行ってきました。 手作りおもちゃがたくさんあります。 ・ビー玉ジェットコースター ・すいすいアヒル ・空気砲ストラックアウト などなど、どれも楽しそうです。 ２年生が丁寧に遊び方を教えてくれました。 ２年生が作ったおもちゃは楽しいものばかりで、時間を忘れて遊ばせてもらいました。 これまでなかなか２年生と交流ができなかった分、とても充実した濃い時間になったことと思います。 「また遊びに来たい！！」とたくさんの１年生が言っていました。 ２年生、ありがとうございました！！    鍵盤ハーモニカ講習会（１年）
7月28日(火)、1年生の鍵盤ハーモニカ講習会が各教室にて行われました。講師の大村楽器さんは、テンポよく楽しい雰囲気で進めてくださいました。「お父さん指なんの音」の歌にあわせて初めての鍵盤を演奏しました。全員が「できた」と思える楽しい時間になりました。新型コロナウイルスの感染が気になるところですが、使った後のつば抜きなどの安全な方法も教えてくださいました。これからいろいろな曲の演奏ができるようになるといいなと思います。
   わくわく学校たんけん３（１年）
ここでは何の勉強をしているのかな？
興味津々で覗いています。 教室で見つけたものはカードに書きます。 どの子も真剣にカードに書いていました。 さあ、楽しかった時間もそろそろ終わりです。 教室に戻ってきてから感想を聞いてみると、 楽しかったという声や、もっと行きたかったという声がたくさん聞こえてきました。 大満足の学校探検になったようです。    わくわく学校たんけん２（１年）
校長室では校長先生とお話をすることができました。
理科室では黒い大きな机の横に水道がついていることに驚いていました。 スタジオでは、 「このスタンドは何に使うのかな？」 「放送室で何か撮って流すんじゃない？」 と、いろいろと想像を膨らませています。 発見とともに新しい疑問が出てきましたね。 さて、次はどの教室に行くのかな？   わくわく学校たんけん１（１年）
生活科の時間に学校探検に行きました。
これまでクラスで学校の中を歩いてどんな教室があるのかと見てきましたが、今回は自分たちで行きたい教室を決めて行ってきました。 理科室や校長室、スタジオやランチルーム 行ってみたい教室がたくさんあります。 どの教室に行こうかなと、みんな準備の時間からとてもわくわく楽しみにしていました。 そして、いよいよ出発の時間。 グループで歩く時や教室に入る時の約束など確認して、 「いってきまーす‼」    何に見えるかな？（１年）
図工の時間に「いろいろなかみのかたちから」の学習をしました。
切り取った後の紙の形を見て、何に見えるかな？ 「これは、新幹線に見える！」 「滑り台にも見えるよ！」 「この形はおもしろいね！」 紙を手に取って大盛り上がりです。 ひらめいた時の笑顔がみんなきらきら輝いていました。 何に見えるか考えたあとは、さっそく作品作りです。 集中して色を塗ったり絵を描いたりしていました。 写真はちょうどそのときに撮った写真です。 みんな集中しています。 授業の最後には、紙の形を上手に活かした作品が完成しました。   1年生のみなさんへ（１年）
１年生のみなさん、元気に過ごしていますか？
朝顔も大きくなってきましたか？ 先生の朝顔は葉っぱを虫に少し食べられてしまいましたが、それでも負けずに元気に成長していますよ。 さて、いよいよ来週から学校が始まります。 先生たちはみなさんと一緒に過ごせることを楽しみに待っていました。 これからみんなで楽しくおべんきょうしましょうね。 学校に来たら、マスクをしたりお友達と少し離れて並んだり、トイレや水道を使う時も気をつけなければいけないことがたくさんあります。 でも、先生がみなさんに教えるので、安心してください。 他にも、なにか分からないことや困ったことがあったら、いつでも先生に相談してくださいね。 【１日のもちもの】 ・健康観察カード ・これまでの課題 ・国語の教科書、ノート ・算数の教科書、ノート ・筆記用具 ・連絡帳と連絡袋 ・色鉛筆(朝顔の課題をやるのに学校から持って帰った人) 〜おうちの方へ〜 分散登校は、登校班によって登校時間が異なります。前回と班の組み合わせも変わっていますので、間違えないようご確認ください。 午前中に学童を利用し学童から登校する場合や、放課後を学童で過ごす場合は、登校班の班長さんにお伝えいただきますよう、よろしくお願いします。 また、いつものお願いですが、学童に行かない場合や班で下校しない場合には連絡帳で担任までお伝えください。よろしくお願いします。  芽が出ました(１年)  ２２日（金）の登校日に生活科の課題で、「めのかんさつ」のプリントを出します。芽が出て、このような双葉の状態になったら観察をするようにしてください。 さて、お気づきの方もいらっしゃるかと思いますが・・・ 実は種を５つ植えたので、まだ残りの１つの芽がでていません。 どうしたのでしょうか・・・。 朝顔の栽培セットを購入した会社から届いた「あさがお通信」という教員向けの冊子を読んだところ、種を植えて１０日たっても全く芽が出ない場合、その主な原因は、水をやりすぎた・水を全くやらなかった・土を固くかぶせた・土をかぶせ忘れた・種を深くまきすぎた・低温の日が続いた・発芽後すぐ鳥に食べられた。というような原因が考えられるそうです。 もしかしたら、土に穴をあけるときに張り切って深くあけてしまったので、種を深くまきすぎてしまったのかな？と思います。 実は、学校で子どもたちと一緒に朝顔の種を植えて栽培を始めると、ときどきですが「芽が出てこない！」ということがあります。 ご家庭で植えてもらった種も、もしかしたら１つか２つ出てこない場合があるかもしれません。でも、朝顔は最後まで元気に育つように、本葉が開き始めたら苗を２本ほど残して間引きをします。なので、５つ植えた種のうち芽が１つか２つ出ていなくでも大丈夫なので、安心してくださいね。 水やりですが、学校では晴れた日の午前中にペットボトルじょうろ１本分の水をあげています。今週は天気が良くない日もあるようなので、水やりの必要がない日もあるかもしれません。土が乾いているかが水やりの目安です。子どもたちにぜひ伝えてください。 発見しました！！(１年)
今朝、朝顔に水をあげようとしたところ・・・
発見しました！！ 小さな芽が一生懸命に顔を出そうとしていました！！ 嬉しくて思わず写真を撮ってしまいました。(上の写真) そして、午後にはかわいい芽が１つ出ていました！！(下の写真) 今日で種を植えてから５日目です。 残りの４つの種も土が盛り上がっているところがあるので、週末の間に芽を出してくれそうです。 みなさんの朝顔はいつ芽が出てくるでしょうか。 楽しみですね！ 保護者の方にはお忙しい中で朝顔のセットを取りに来ていただいて、ありがとうございました。お子さんと一緒に種植えの方も、よろしくお願いします。   あさがおの種植え【最後】 （１年）
ペットボトルじょうろですが、これから毎日お子さんがあさがおに水をやることになると思います。ペットボトルを押すと水が出てくるので、じょうろにするペットボトルは固い素材のものがおススメです。（柔らかいと１回でだめになってしまいます…。）
また、ペットボトルじょうろは下の写真のように鉢の横に置いて保管しておくことができますよ。 学校でも芽が出てくるのを楽しみに水やりをしたいと思います。種を植えてから早いと１週間ほどで芽が出てきますので、お家でも毎日水やりを忘れないように声をかけてあげてください。 学校で植えた先生のあさがおも芽が出たらまたホームページに載せたいと思います。  あさがおの種植え【３】 （１年）
３枚の写真を上から順に説明します。前回の続きなので「７」からスタートします。
７ いよいよ種を植えます。植える数は５つぶです。 穴をあけた５ケ所に１つぶづつ入れてください。 ８ 最初に残しておいた土を優しくかけます。 ９ 最後にたっぷり水をやります。水やりはペットボトルじょうろで 出来ます。ペットボトルに水を入れ、じょうろの口をはめて、 ペットボトルじょうろを作ってください。    あさがおの種植え【２】 （１年）
３枚の写真を上から順に説明します。前回の続きなので「４」からスタートします。
４ 種を植える前に少し水をやると土が落ち着きます。 土が落ち着くと、種を植えて最後にたっぷり水を やるときに種が浮きにくいそうです。 ５ 種を植える場所を確認します。植える場所は５か所です。 印をつけたので参考にしてください。 ６ 指で穴をあけます。子どもの人差し指の第一関節くらいの深さで 大丈夫です。深くあけすぎないように気を付けてくださいね。    あさがおの種植え【１】 （１年）
生活科の時間にあさがおの種を植える予定でしたが、休校期間が延長となり、学校で植えられなくなってしまいました。天気の良い日にみんなで一緒に植えようと思っていたので、とても残念です。
保護者の方には申し訳ありませんが、１３日(水)から１５日(金)の間に学校に取りに来ていただき、お家で種植えをしてもらいたいと思います。 詳しい植え方は１２日配付の学年だより「にこにこ」の裏面に載っています。学校では一足先に種を植えたので、その様子を写真でお伝えしようと思います。少し長くなりますが、お付き合いください。 ３枚の写真を上から順に説明していきます。 １ まず、セットの確認です。 鉢・土・ペットボトルじょうろの口(黄色いもの)・種・もとひ 学校では全部で５つお渡しします。 水をやる時のペットボトルはお家で用意してください。 ２ 鉢に土を入れます。あとで種を植えたときに上から土をかぶせるの で、少しだけ土を取っておくといいです。学校では思ったより多く 土をかぶせてしまったので、ほんの少しとっておけばよいと思いま す。 ３「ついひ」を入れて混ぜます。    １・２年生のみんなへ☆
１・２年生のみなさん、げんきにしていますか？
先生たちは、がっこうがはじまったら、みんなでどんなおべんきょうをしようかなあ…といっしょうけんめいかんがえて、じゅんびちゅうです。 みんなであえるのをたのしみにまちましょうね。 げんきにすごしてくださいね。  入学おめでとうございます！（１年）
昨日、入学式が行われ、今年は４５名の新入生が下中小学校の仲間入りをしました。ご入学、おめでとうございます！下中小学校のお兄さん、お姉さんはとても親切です。色々なことをたくさん教えてもらって、成長していってくださいね。２年生〜６年生は、１年生の良きお手本になれるように頑張りましょう！！
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