国語で「私たちにできること」という学習をしています。身近な環境問題の中からグループごとにテーマを決め、本やアンケートを使って現状や問題点を調べました。調べたことを基に、自分たちに何ができるのかを具体的に考え、一人一人提案書を書き、グループ内で提案し合いました。写真は提案をしている様子です。友達の発表を聞いて感じたこと・考えたことなどを伝え合いました。これからはグループで１つの提案書を作り、提案していきます。

　７月に入り、稲の背がぐんぐんと伸びて高くなってきました。毎日欠かさず稲の様子を見ている子ども達は大喜びです。しかし喜びもつかの間…最近は風が強く、稲が大きく揺れて倒れてしまいそうでした。そこで子ども達が出したアイディアは、稲を倒れないようにするための支柱立てです。
　そして今週、晴れている時間に外へ出て、一人一人のバケツに支柱を立てました。稲の様子が心配でしかたがなかった子ども達でしたが、支柱を立てたことで少し安心したようです。次は、鳥や病気から稲を守るにはどうしたらよいかの作戦を考えています。支柱を持ってくる際は、ご協力いただきありがとうございました。

　通学路の危険箇所について話し合う交通安全対策協議会が開かれ、PTAの方々や地域の方々が、児童の安全のために熱心に議論してくださいました。この会は毎年行われており、昨年度は横断歩道を補修したり、看板を設置したりしていただきました。
　皆様のお力添えにより、児童の安全が守れていますことに改めて感謝申し上げます。

　本日、大村楽器さんに来ていただき、鍵盤ハーモニカの使い方を教えていただきました。右手は「おいでおいでの手」で鍵盤を押す手、左手は「バイバイの手」でホースを持つ手だと教わりました。音楽に合わせながら楽しくドレミファソの弾き方を学習することができました。

午後７時３０分に「ドーン、ドドーン…」という音が聞こえてきました。

最近の天気からみて、「雷でも鳴ったのだろうか」と思いましたが、
職員室で残っている先生たちのなかから、
「花火の音みたいだよね」
「もしかして、以前あったようなシークレット花火かな」
「まさか…そんなことは」
といいながらも、先生たちは好奇心が旺盛な人たちが多いので、
一応…といいながらみんなで、３階や４階にのぼってみると…

写真のような花火が何発もあがっていました。
いわゆる医療従事者への感謝の気持ちを込めたシークレット花火なのでしょうか。

いずれにしても、誰かのために、誰かのためのを思って、誰かが行ってくださっているのです。
そして、花火をみた私たち（先生たち）をはじめ、誰かがうれしい気持ちになっているのです。
世の中には素敵な人たちが多いですね。


写真をとりましたので（画像はよくないですが）ご堪能ください。

　音楽室では、今までのレイアウトをがらりと変え、できる限りのソーシャルディスタンスをとって授業が始まっています。エアコンなしの４階は暑いけど、音楽のある日常はやっぱりいいですね。

鼻をかんだティッシュや落ちたマスクなどをすてるためにふた付きのゴミ箱を備えました。これまで、個人ゴミ用のティッシュを用意していただきありがとうございました。

熱中症予防のため、国から提示されている「暑さ指数」を基準として、
水分補給をより多くとることや運動の制限について、呼びかけることをしています。

とはいうものの、この日は幸いにも、
厳重警戒などの制限もなく、子どもたちは本当にのびのびと運動しています。
芝生の上で気兼ねなく走る子どもの姿がいいですね。

今までの「当たり前」であった姿が、どれほど貴重なことだったのかを実感する毎日です。