臨時休業が続いていますが本日、より良い授業に向けた校内研究を行いました。3密に注意しながら、模擬授業を通して議論を深めました。早くみんなと一緒に授業行いたいです！分かりやすい授業ができるよう頑張ります！

「１年生へ」酒井先生より
　「知らないこと」ってなんか怖いですよね。おばけとか新型コロナウイルスとか。でも「知らないこと」が「分かる」と本当に嬉しいし気持ちがいいしほっとする。勉強だけじゃなくて、学校ってそういう「知らないこと」をどんどん「分かる」につなげていく場所なんだと思います。
　じゃあ臨時休校中なのでどうしよう？みなさんの周りにはたくさんの情報があふれています。そのなかに新しい発見やときめく何かがあるかも。学校では学べないことの中から新しいことにどんどん挑戦してください。「知らないこと」に挑戦するのは怖いけど、一歩踏み出す勇気を！

「２年生へ」内田和仁先生より
　最近運動してますか？体育の宿題の体力づくりカレンダーはどうでしょうか？
自分はここにきて体重が増えています。みなさんはどうでしょうか？やはり体育の授業がない、部活がないというと運動機会が少なくなってしまうんですね。計画的に運動していきたいものです。
　内田家はお風呂場にカレンダーがあり、家族全員の体重を日々書き込んでいます。４歳の娘は体重が増えるとお姉さんになったと喜んでいますが、自分は減らしたいのに増える一方です。体重の記録に抵抗がある人がいるかもしれませんが、記録をとると健康づくりのためには良いですよ！みなさんもぜひ家族みんなでやってみてください！

「３年生へ」中島先生より
　こんにちは。空想画と篆刻を併用して授業は進めます。そこで、課題の篆刻とは文字を書いて彫ることです。自分らしさが表現できるオリジナル印鑑になるよう自分をよく見つめてくださいね。高麗石という石を彫ります。早くはじめたいですね。

「酒匂中のみんなへ」事務の斎藤先生より
　この時期になると紫外線が気になりますよね。少し外に出ただけで、あれ日焼けしてる！なんてことも。「５月は紫外線が強い」とよく言われますがどういうことなのか調べてみました。簡潔に言うと、紫外線の種類とオゾン層の厚さが関係します。紫外線にはＡ波Ｂ波Ｃ波の３種類があり、性質と人体に与える影響がそれぞれ異なります。オゾン層はその紫外線を吸収する役割を持ち、層の厚さは春から秋にかけて薄くなるそうです。
ポイントは「Ａ波はオゾン層を通り抜けやすい特徴」を持っていること。夏に向かって紫外線は強くなり始め、オゾン層は春から薄くなり始める。これらが重なり「５月は紫外線が強い」ということのようです。だいぶ要約していますので気になった方は調べてみてくださいね。

　保護者の皆様、新型コロナウイルス感染防止に係る臨時休業においては、長期間にわたっていますが、ご理解ご協力をいただき感謝申し上げます。
　学校の再開は、これまで５月７日（木）を予定していましたが、小田原市教育委員会より、５月６日までとなっている国の緊急事態宣言の解除か、延長かの判断を待って対応を考える旨の連絡がありました。具体的には次のとおりです。

〇緊急事態宣言が延長された場合・・・５月７日以降も臨時休業を継続

〇緊急事態宣言が解除された場合・・・５月７日、８日は再開準備のため休業とし、５月１１日（月）以降に再開

　詳細は次の「５月７日以降の小田原市立学校の対応【４月３０日版】」（赤字）をクリックしてください。
　正式な５月７日以降の対応は、国の決定後５月８日（金）までに改めて連絡いたします。
　
　なお、本校では臨時休業が延長となった場合、今のところ学年別の登校日を設定する予定です。こちらも後日改めて連絡いたします。

５月７日以降の小田原市立学校の対応【４月３０日版】

　明日からいよいよゴールデンウィークに突入します。といっても、毎日休業なので実感もわかないし、あまりウキウキもしないですね。
　テレビも言われていますが、今年は「ステイホームウィーク」です。あと少しです、みんな不要不急の外出は避けて、みんなで頑張りましょう。一人一人の努力が、少しでも早く学校が再開するための唯一の道だと思います。

　「ステイ・ホーム」
　この先に必ず待っている友達との再会、学校での楽しく充実した日々を一刻も早く迎えるために・・・「今」やれることは・・・！自ら考え、行動しよう！

　新型コロナウイルスに「酒中生の力」見せてやろうじゃないか！！
　頼むぞ、みんな！！

1、2年昇降口水道場のペンキ塗りや体育館倉庫の清掃など、普段であればできない箇所の作業を行ってます。頑張ります！

「１年生へ」高梨先生より
　勉強中についうとうと…。良い夢でも見れそう…。というときに「びくっ！」となった経験はありませんか？実はこの現象、「ジャーキング」と言われ、無意識に起こる筋肉のけいれんの一つです。眠りが浅かったり、体が疲れていたり、無理な体勢で寝ていたりするときになどに起こりやすいそうです。原因ははっきりとは分かっていませんが脳が混乱して筋肉を縮める命令を出しているからではないかと言われています。
良い睡眠をとるため、規則正しい生活をしましょう！

「２年生へ」坂本先生より
　春を告げる生き物Part２は、昆虫編。「シジミチョウ」「セイヨウミツバチ」「ナナホシテントウ」等です。シジミチョウの仲間には幼虫の時は、アリの巣の中ででアリに育ててもらうものもいるそうです。出会った生物の生態を調べてみると面白い発見があるかもしれませんね！
　色々なことに興味を持つと世界が広がります。学ぶ場所がないことでみんなの世界も小さくなっていることが残念です・・・。一刻も早くこの状況が回復することを願っています。

〈調べてみよう〉
セキツイ動物は「魚類」「両生類」「爬虫類」「鳥類」「ほ乳類」の分類に主に分かれています。しかし、「魚類と両生類」など複数の特徴を持つ生物もいます。シーラカンスなど現代にもそういう特徴をもつ生物も存在します。
複数の特徴を持つ生き物を調べてみましょう！
　
「３年生へ」杉山徹先生より
　学校が休みになって何日目かな。「これからゴールデンウイーク」という感じもありませんね。新しいクラス、新しいメンバーとの出発はいつになるのかな〜と考えながら過ごしている毎日でしょう。自粛、自粛の今、家の中で、お手伝い、自分の部屋の掃除などできることをしっかりとやっておきましょう。これからがいろいろと忙しくなってきそうですからね。　　
　時間が余っている人に、数学科より一つ問題を出しておきましょう。　「梅の苗木を、１０本だけで、４本ずつ５列に並べるにはどのように並べればよいでしょうか」できるかな？数学的よ〜く考えてみてください。

3年生昇降口の階段、両端の壁を3年生の先生方がペンキでキレイに塗りました。見違えるほど美しくなりました。今度登校したらチェックしてください！

　小田原市からストレス発散や運動不足解消等の対策として「おだわらスポーツチャレンジプロジェクト」の案内が来ました。各自でなわとびを跳び、その回数をネットで申請するというものです。
　市民みんなで７７５４０６回を目標としているようです。抽選でＱＵＯカードや図書カードが当たるチャンスもあります。運動不足解消にいかがですか！詳しくは次の「おだわらスポーツチャレンジプロジェクト」（赤字）をクリックしてください。

おだわらスポーツチャレンジプロジェクト

　酒匂中の皆さん、元気に過ごしていますか？登校できない日々が続き、ストレスが溜まっている人も多いのかな？規則正しい生活、十分な睡眠・食事、適度な運動、計画的な学習など１日の計画「やること」を決めて日々過ごしてください。なんとなくダラダラという時間が多いほど、体はダルくなり様々な意欲が低下します。健康にも良くないし、体の抵抗力も下がってしまいます！次に会える日まで心も体も健康でいてください。

　テレビ神奈川では朝８時から３０分間、「テレビホームルーム　かながわの子どもたちへ」という番組を放送しています。県内の様々な学校が児童・生徒に向けてメッセージを送るという内容の番組です。規則正しい生活の朝のスタートして、一度視聴してはいかがでしょうか！放送予定表は次のテレビ神奈川「テレビホームルーム」（赤字）をクリックしてください。

テレビ神奈川「テレビホームルーム」

「１年生へ」和田先生より
　皆さん調子は、どうですか？思うように外出ができずストレスがたまっていませんか？来週からＧＷだというのにおもいっきり楽しめないのはみんな同じです。今は、我慢して一人にならずお家の人と過ごす時間を大切にしてくださいね。皆さんはニュースを観ていますか？ものすごい情報があふれているので混乱せず正しい情報をしっかり身につけていきましょう。
　ここで先生からの宿題ヒントパート２です。
ヒント１　２人のスポーツ選手は、野球とテニスです。
ヒント２　３人の芸人は、それぞれ決め台詞があります。
ヒント３　動物は、とてもモフモフしています。

「２年生へ」山下先生より
　皆さんIOTって知ってますか？家庭にある様々なものをインターネットと接続し、生活を便利にすることができます。先生の家の照明は、インターネットに接続されていて、タブレットで制御しています。おうち時間を快適に過ごすためにも、IOTがおすすめですよ！
　さて、４月１４日にホームページに載せた内容ですが、正解は・・・「３」でした！
でも、このご時世、保存食（缶詰）を大量に買うことは他の人の迷惑になってしまうので、家族が満足できるだけの量で我慢しました！でもいつかはフルーツポンチ風呂に浸かりながら、おなかいっぱいになるまで食べたいな〜と思っています（笑）
みんなも何か楽しく過ごせる案があれば、保護者の方に提案してみよう！

「３年生へ」朝野先生より
　Good　morning !! What time did you wake up this morning?
I want to ask you some questions again.

Q1 What do you do when you are free ?
Q2 What do you want to be in the future ?
Q3 How long have you lived in Odawara ?
Q4 Have you ever visited Kamakura ?
Q5 Have you finished your homework yet ?

What I mean is I want to study English with you!! I miss you!!

Please check, “子供の学び応援サイト”

「さかわ級のみんなへ」鈴木夏海先生より
　４月ももうすぐ終わりですね…。みんなとぜんぜん会えないまま２７日になってしましました…。教室から聞こえるみんなの笑い声が一日でも早く聞こえることを願うばかりです。今年は新入生６人が加わり、さらににぎやかなさかわ級になると確信しました！早くみんなに会いたいです。会える日を楽しみにしています！

「１年生へ」西澤先生より
　みんなこんにちは！
　学校に『公園で中学生が遊んでいる』と地域の方からの連絡が時々あります。その時に私はその公園に出向き、話をしに行きます。みんなと会えて嬉しい気持ちを半分持ちながら…
　外出禁止、自宅待機、不要不急の外出は控えて…とてもストレスが溜まる日々ですね。それは、みんなも地域の人も私も一緒です。ストレスを溜めすぎないようにストレス発散法を紹介します。（私なりの）
１適度な運動（一人で人の少ない場所をランニングやウォーキングをしています）気持ちいい汗は最高です。
２テレビの録画を見る。（最近夜に昔のドラマがやっています。野ブタを…初恋…グッドドクターなど面白いですよ）
３白い紙にストレスの原因となる内容を書き出して、ビリビリに破く！（昔カウンセラーの先生に教えていただきました）
４半身浴（音楽をかけるとリラックス効果が高まります）

　自分なりのリラックス方法で、ストレスを溜めすぎないように過ごしましょう！自分なりがない人は参考までに真似してみてね！

「２年生へ」角野先生より
　こんにちは！今日はみなさんに数学ゲームを紹介したいと思います。
「数取りゲーム」
ルールは簡単、２人で２０から順番に数を取りあっていき、１を言ったら負けです。一度に言える数は１以上３以下です。
例　A「２０、１９、１８」→B「１７、１６」・・・A「５」→B「４、３、２」→A「１」！　この場合Bの勝ちです。
家族や友人（電話）とやってみよう、どこでもいつでもできます！
ちなみにこのゲームには必勝法があります。わかった人は学校が始まったら私に挑んできてください！

「３年生へ」平井先生より
　みんな元気にしてますか？
何か楽しいものを発見しましたか？私は映画やお笑い番組をよく見ています。演者さんを見ていて勇気をもらったり、元気になったりしています。人にそういうプラスのパワーを与えられる人ってすごいですよね。私もそんな人になりたいなと思う、今日このごろです。みんなは、この休業期間で何をしていたのか、教えてくださいね。
ここで問題です！
クイズ『私は誰でしょう？』
１私は、日本人で初めて鉛筆を使いました。また健康にも興味があります。征夷大将軍にも任命されました。
２私は、洗礼名をジェロニモといいます。１６３７年に幕府に対して一揆を起こしました。
分かるかな？

「さかわ級のみんなへ」柳下先生より
　いつもの４月ならみんなと一緒に木化石の花壇や畑を耕し、花を植えたり、野菜を植えたりしている時期ですが、今年はそれがなかなかできず、とても残念です。先生たちで頑張って準備をしておくので、学校が再開したら、みんなで花の種や野菜の苗を植えましょう。楽しみに待っています。さて、ここで質問です。さかわ級で毎年植える夏野菜は次のうちどれでしょう。
１ナス　２キュウリ　３ミニトマト　４ピーマン　５シシトウ…正解は次に会ったときに教えます。自分が植えたい野菜も考えておいてね。

「１年生へ」川口先生より
　買い物や通勤途中の見える景色が桜から色鮮やかなツツジに変わり・・どんなに人の世界が慌ただしくなったとしても、今日も堂々とそびえる富士山や、青々と生えゆく草花を見て、本当に自然っていうのは偉大だなぁと思う今日この頃です。
私たちは日々、この自然がもたらしてくれた沢山の命を頂いて、生きていますし、また生かされてもいます。
慌ただしさに気をとられ、「いただきます」の気持ちを忘れてはいませんか？何も考えずに、沢山のお菓子や飲み物をばくばく・・なんて人はいませんか？「お家でご飯」な今だからこそ、「食」生活を見直してみましょう。
○書けるかな？
お家で「お米をたいて！」とお手伝いを任されることも多いと思います。あれ？「すいはんき」・・？正しく書けますか？
何にも書く機会がない今、「身の回り漢字クイズ」がおすすめです。「ぶんどき？」「すいとう？」「れいぞうこ？」意外と盛り上がります。ぜひやってみてね！！＾＾

「２年生へ」山本先生より
　こんにちは！！毎日どんな風に過ごしていますか？私は、みんなに会えないさみしさのあまり、我が家にハムスターを飼い、ハムちゃんに癒やされている日々を過ごしています(*^_^*)　　　　　　　　　
　さてさて、『飼う』は英語でなんて言うの？？『ｈave』を使うよね！ちなみに、『have』には、『持つ』の他にも色々な意味があったよね。頭の中に思い浮かばない人は辞書で調べてみよう♥

「３年生へ」鈴木和馬先生より
　休校生活(2)１６日目。
まだ１６日？と思うくらい１日１日が長い・・。大人になると時が経つのが早く感じるとよく言われますが、あれは嘘だね。チコちゃんによると「日常に新たなトキメキが少なく記憶に残らないから」だそうですが、今の私は、みんなが学校にいないため日々のトキメキはゼロです。それなのに、１日１日が果てしなく長く感じます。あっという間に時間が過ぎていたあの頃に戻りたい・・。学校は、生徒のみんながあってこそなのだと、しみじみ感じる今日この頃です。みんな、くれぐれも元気でいてくださいね。

「１年生へ」松野先生より
　みなさん、しばらく会えない日が続いていますが、元気にしていますか？数学の先生らしく、たまには考える問題を出してみます。１年生だけでなく、上級生、地域の方などこのメッセージを見ている方誰でもチャレンジしてみて下さい。（こういう問題、いつか定期テストで出してみたいと思っていました。）

問題　次の４つの数字と四則演算（＋、−、×、÷）とカッコを使用して答えを１０にしなさい。

例：２,３,５,７→(２＋３)×(７−５)

問１　１，２，３，４
問２　１，２，４，９
問３　１，１，２，８
問４　５，５，６，９
問５　２，４，７，７
問６　１，１，９，９
問７　３，４，７，８

全部解けた人→素晴らしいです。さらなる応用力を身につけ、豊かな人生を送っていきましょう。
全部解けなかった人→解けなくても大丈夫！！！できないからといって数学が嫌いとかならないでね。「どうやるんだっけ？」とか「あーだこーだ」と粘り強く考え続けていくことで応用力は身についていきます。学校再開までまだ時間があります。是非考え続けてみて下さい。答え合わせは学校に来たときにね。

「２年生へ」加藤先生より
　つつじがだんだんと咲く季節になりました。皆さんお元気ですか？国語科の加藤有沙です。みなさんとの学校生活が始まったらどんなお話をしようかな？とわくわくしています。笑顔を大切に今を過ごしましょう！
漢字クイズ！「大口魚」何と読むでしょう？
ぜひ調べてみてね！

「３年生へ」鯉渕先生より
　学校前の桜の木も爽やかな緑に変わりました。学校周辺の景色も少しずつ変化しているようです。学校内では、本来教室に置く予定の花の鉢植えを先生方が水やりをしています。みんなが登校したときに、教室を華やかにできたらと思います。
　さて、花と言えば都道府県や市町村には制定された花があるのを知ってますね。
１　神奈川県の花は何でしょう？
２　小田原市の花は何でしょう？
３　小田原市の木は何でしょう？
※入学して最初の授業で学習しましたね。

「さかわ級のみんなへ」内田達也先生より
　さかわ級のみんな元気にすごしていますか？宿題はすすんでいますか？
学校はお休みですが、きそくただしい生活をしましょう！先生たちも健康に気をつけて生活しています。
こういう時だからこそ、みんなが挑戦できる、小さいことでもチャレンジできることがあると思います。
また会えるのを楽しみにしています！

テレビ神奈川(3ch)のサブチャンネルで様々な教科の動画授業を配信しています。是非家庭学習に取り入れてみてはいかがでしょうか！詳しくは、テレビ神奈川HPをチェックしてください。

「１年生へ」杉崎先生より
　「変わらないもの」…コロナウィルスの影響で多くの変化が起きました。学校に行けない、外に出られない、友達と遊べない、今まで当たり前にできていたことができなくなってしまいました。でも、変わらないものもあります。「桜はいつも通りに咲きました。」「足下を見れば、タンポポが咲いています。」「雨も降ったし、太陽の暖かさも実感できます。」「夜空の星は規則的に動いて見えます。」みんなの心の中にもそんな「変わらないもの」があるはずです。「自分を大切にする心」「周りに対する優しさ」「困難に負けない強さ」「みんなを認める心の広さ」…

「２年生へ」重田先生より
　みなさん、新型コロナウィルス感染症の正式名称は「coronavirus disease 2019」で略してCOVID-19という名前がついています。1918年に流行したスペイン風邪（インフルエンザのパンデミック）と比べられます。１００年に１度のウィルス流行らしいです。なめてはいけないですね〜

「３年生へ」山崎先生より
　今日は昨日よりは暖かい陽気ですね。でも、相変わらず職員室は開け放たれていることでなかなか涼しい（若干寒い…）感じです。木化石のところの桜の木もすっかり緑色。先週の金曜日に３年生の昇降口前の床・壁のお洗濯（まさにそんな感じです！）も終了しました。黒ずんでいた部分が白くなったことで全体が明るい印象になりました。目を上に向けたら今度は降りかかってきそうな木の枝が気になり、これも切っていただきました。あとは…普段ならあまり意識しないようなところが目に入ってくる今日この頃です。皆さんが登校してきたときに、「えっ！？」って思えるようにしたいわあ。

「１年生へ」酒井先生より
　「二日間しか皆さんに会えず、残念すぎる」とか下を向いても前に進むことってできませね。だから今は「皆さんにまた会える日が待ち遠しすぎる！どんなことを話そう？何をしよう？」って考えて毎日生活しています。どうしてもこんな時だから暗くなったり下を向きがちになってしまいます。でも、見方や考え方を変えてみると自分がやるべきこと、できることや、やりたいことが見つかるかもしれません。こんなときだからこそ「心にでっかい太陽を！」

「２年生へ」庄司先生より
　毎日、新型肺炎に関する多くの情報がテレビやＳＮＳ等で流れていますが、中には根拠が曖昧なものやデマも含まれています。複数の情報を比較検討し、冷静な判断をしましょう。

「３年生へ」佐藤先生より
　進路といえば、進学に限らず就職であっても面接が行われます。どのように言えば面接官に好印象を与える、高得点を得られると思いますか？まず、１つ目は「自分の話したいことを話す」ことではなく、「相手の聞きたいことを話すことです。１日３回唱えましょう。

「さかわ級のみんなへ」鈴木夏海先生より
　毎日宿題に取り組んでいますか。日々の積み重ねはとても大切です。一日の中で少しでも机に向き合う時間があるだけでぜんぜん違います。みんなならできるよね？自分のペースで少しずつやっていきましょう！

「１年生へ」高梨先生より
　皆さん、元気に毎日過ごしていますか？十分に睡眠やバランスのとれた食事をすることにより、ウイルスに打ち勝つ免疫力を高めましょう！元気な皆さんと早く会える日を楽しみにしています。
　
「２年生へ」角野先生より
　みんなと出会ってからもう一週間以上が経ってしまいました。始業式の時に見た元気な姿が今も印象的です。早く色んな話や授業をしたいです・・・
でも、今は自分の命を守ることが大事です。必ず来る再会の日を楽しみにしています！

「３年生へ」中島先生より
　３年生のみなさん、元気に過ごしていますか。曜日感覚はありますか。４月も半ばになりました。本当だったら１年生の仮入部期間の終了日となり、先輩として頼りにされているときになるのかなと想像してしまいました。ストレスをため込まないで、自分なりのリフレッシュ方法を見つけて、元気で過ごしていてくださいね。空想画はモダンテクニックも取り入れてほしいので、仕上げないでくださいね。

「さかわ級のみんなへ」柳下先生より
　さかわ級の学級目標を覚えていますか。
「みんなで協力できるやさしいさかわ級」でしたね。休み中はおうちのお手伝いを協力してやっていますか。兄弟や友達にやさしくしていますか。目標は立てただけでは意味がありません。休み中も一人一人が心がけて生活しましょう。
さて、質問です。次の英語の意味がわかるかな。
「Enjoy even if you can't & Do you best」
ヒントはさかわ級の合い言葉です。2、3年生はもちろん知っていますよね。正解は学校で！

ずっと前から気になっていた、3年生昇降口階段の汚れ。これを綺麗にするには、今しかないと高圧洗浄機を使って綺麗にしました。ビフォーとアフターを御覧ください。長年の汚れがとれて気持ちよくなりました。校長先生が張り切ってました。

「１年生へ」和田先生より
　こんにちは！泉中学校から今年酒匂中学校に来ました和田悠作です。担当教科は、社会科で１年生とさかわ級を受け持ちます。部活は陸上競技部の顧問になりました。４月からいきなりこのような状況になって勉強や部活はどうなるの？とても不安になっていると思います。先生も同じで、異動した酒匂中学校でしっかりお仕事できるか心配です・・・日々前向きに考え、今やれることを一生懸命やり、しっかり準備をしています。みんなも毎日を大切にし、学校再開に向けてしっかり準備して笑顔で会えることを楽しみにしています。
１年生へ！先生からの宿題覚えていますか？先生に似ている人は・・・
ヒント１　スポーツ選手２人
ヒント２　芸人３人
ヒント３　動物１頭
さらなるヒントは、次回のお楽しみ！！
　
「２年生へ」内田和仁先生より
　私が学校の先生になったのは、体育と給食が大好きだったからです。そして友達がいたり、運動会や合唱コンがあったりした、学校が好きだったからです。お世話になった先生たちもとても個性的でいきいきしてて、みんなかっこよかった気がします。
学校の先生になってから、さらに学校が好きになりました。それは卒業式ってなんて感動的なんだって思ったことです。
さて、みんなから見た酒匂中は、どう映っていますか？
休校が終わったら、思い出をいっぱい残せる素敵な学校生活を送りましょう。私たちはそんなビジョンを持って、酒匂中で待っています！
　　
「３年生へ」杉山徹先生より
　「３年生になりました。」という感じがしませんね。仕方がありません、健康が第一ですから。しっかりと体調管理をしてください。室内でゲームばっかりしていてはだめです。体を動かしなさい。
　

　小田原市より「４・５月分の給食費の引き落としは行わない」旨の文書が届きました。次の「４・５月分の給食費口座引き落としについて」（赤字）をクリックしてください。なお、同文書は小田原市ＨＰにも掲載されています。

　また、本日臨時休業用の学習課題等を各家庭に発送しました。到着しましたら計画的に学習に取り組むよう御指導いただくとともに、学習課題以外のプリント類もありますのでそちらも御一読くださるようお願いします。

４・５月分の給食費口座引き落としについて