昼休みに行いますので，職員チームはダブルヘッダーとなります。次のクラスの挑戦を受けました。小雨の降り出した中ですが，６年生も職員も一時を楽しみました。パス回しは，やはり６年生のが上手でした。
　明日も次のクラスと対戦の予定です。

　挨拶をして，いよいよ対戦の始まりです。そばにいた１年生が「６年生を応援するんだ。」と言ってましたが，一年間のふれあいがあったからだと思います。
　８ｍのコートだと体も大きく人数もいて小さく感じました。ボールの行方に一喜一憂でした。

　６年生の各クラスから挑戦状が届きました。ドッジボールを職員と行いたいという内容です。卒業の記念として，毎年恒例になっているようです。
　６年生の強いボールに・・・という思いもありますが，都合のつく職員で参加しています。

　ペンキ塗りが完成しました。北館西３階の男女トイレで，今年度の作業は終了です。国旗をあしらったドアに変身しました。

　２時間目は卒業式の練習でした。３〜６年生による初めての全体練習です。
　起立・着席の練習や立つタイミングの話などがあり，歌と呼びかけの練習をしました。第１回目の練習ですので，各学年による練習の進み具合の確認やタイミングを合わせるなどでした。徐々に，（こ）向上していくように取り組みます。第２回目は金曜日です。
　

　３月９日(月）５年生が卒業式の座席の準備をしました。今日から全体（３〜６年）の卒業式の練習が始まるためです。
　担当の話を聞いて，いすを並べ始めました。てきぱきと活動する姿は次期最上級生として頼もしい限りです。

　３月６日（金）の昼休みはロング昼休みでした。この時間に委員会の代表者会議を行いました。４月からは５年生がバトンタッチをしていくので，各委員会の５年生の代表による話し合いでした。
　「放送を２回繰り返してほしい。」→「委員会の当番が給食を食べる時間がなくなる。」などよりよい活動に向けての話し合いでした。引き継ぎも間近です。

　表彰の後に１年生から生活目標の取り組みの反省の発表がありました。
　一年間の活動の最後は一年生が発表ですが，体育館の後ろまでしっかり届く声で伝えることができました。成長を感じる場面でした。
　「見守り隊の方々への感謝」「お世話になった６年生への気持ち」「関わってくださった先生方や給食調理員さんへのことば」など発表できました。（う）美しい心がたくさん育った１年生からの言葉でした。

　中学生の主張発表のあとに，５年生の「明るい選挙」の入選の表彰とドッジボール大会の表彰でした。「明るい選挙」の習字は小田原市役所の２階に展示されていました。小田原市の５年生が参加するものです。入賞者のみなさんおめでとうございます。

　３月６日（金）の朝会に，国府津中学校の生徒が来てくれました。中学校で行われた主張発表に参加した生徒です。早朝にありがとうございました。
　「いじめ」についての主張でした。小学生にもわかりやすい内容で，「悪口や暴力はいけないこと」，「いじめだと言ってあげること」，「いじめはひきょうなこと」など自分の振り返りを通しての主張でした。
　された人が「いやに感じる」「いじめだ。」という気持ちがわく行動や言動は，（づ）強い心と体でやめることです。(う)美しい心で生活をして，みんなの力で「いじめ」をなくしましょう。

　６年生の図工は卒業記念のオルゴールの作成を行っています。今日が仕上げになりました。色つけも最終段階で，組み立てになります。世界に一つの作品が楽しみです。
　中庭には，ふきのとうが顔を出し始めました。寒緋桜のつぼみも膨らみ始めました。卒業を応援するかのようです。

　学習参観が終了するとPTA総会でした。多くの保護者の皆様の参加で無事に終了することができました。お忙しい中の参加をありがとうございました。
　総会の挨拶では「こうづっ子」や教職員，ボランティアさんの頑張りや活躍の様子は，学校便りや学級通信，ホームページでお知らせしていること，（あ）安全での怪我や事故に気をつけること（づ）強い心と体でのルールやマナーを守ることなどを伝えました。
　一年間のご協力とご支援に感謝いたします。ありがとうございました。
　駐輪場のマナーも（う）美しい心です。

　教室の机を寄せたりグループになったりして発表の場作りをしていました。お世話になった方々への感謝を発表できました。「家族への感謝」が多かったです。「このクラスでよかった。」などもありました。また，６年間の思い出や夢の発表では，「研究者」や「犬の保育士」などもありました。
　いろいろな思い出を胸に巣立つのも間もなくです。卒業に向けての活動が急ピッチの６年生です。

　６年生は国語の「今，わたしは　ぼくは」という単元で自分の振り返りや将来に向けての夢などを発表しました。
　クラスの全員や保護者の方々の参観の中，堂々と作文を発表することができました。パテシエやサッカー選手などの夢がありました。また，紙芝居や劇やクイズ形式で６年間を振り返っての思い出をグループで発表するクラスもありました。

　５年生では１・３組が算数で「かたちであそぼう」でした。レオンハルト・オイラーの証明で，図形や絵を「一筆」で書けるかどうか，何かきまりはあるのかなどを探ります。「これは書けないよ。」「書けた。」など（こ）向上心をもち取り組めました。２組は国語で「わらぐつの中の神様」でした。わら靴の昔話をするおばあさんや「みったぐない」と思うマサエの心情を考えました。（う）美しい心について考えることができました。

　LR級では１組が保健の学習を養護教諭と担任とで行いました。「体の成長と清潔」について考えました。命の誕生から現在に至る体の変化や男女による違いなどを通して，自他の命を大切にすることを考えました。入浴や歯磨きなどの生活習慣の大切さも学習できました。２・３組では動物（うさぎ）とのふれあいを通して，国語の詩の学習をしました。初めてウサギに触ることができた児童もいたそうです。五感を通した学習ができました。

　４年生は１０歳の年齢ですので「２分の１成人式」を行いました。クラス毎に将来の夢や音楽の発表や呼びかけなどを行いました。
　「水泳選手になりたい。」「サッカー選手になりたい。」「オリンピックにでたい。」「お父さんの仕事をつぐ」「パテシエになりたい」「ペットショップをひらきたい。」などたくさんの素敵な夢を発表していました。
　夢に向かって（づ）強い心と体で頑張ろう！

　３年生では１組が国語の「モチモチのの木」で，物語の最初の場面の臆病な豆太の様子やじ様の優しさなどを考えました。音読もしました。２組が算数の「そろばん」で「ねがいましては・・・」とそろばんで計算をしていました。こたえは「２」でした。３組が算数の「間の数に目を向けて」で，間を考えて計算します。杭が５本だと間は４カ所で・・
８メートル✕４＝３２メートルなどです。

　２年生は生活科の「大きくなったよ」の発表でした。
　「跳び箱が跳べるようになったよ。」「かけ算九九ができるようになったよ。」「ドッジボールの投げるボールが強くなったよ。」「お手伝いができるようになったよ。」「料理ができるようになったよ。」「連続跳びができるようになったよ。」など，たくさんのことができるように（こ）向上しました。
　クラスみんなの前で，保護者のみなさんの前で堂々と発表できました。
　

　１年生は学習発表会でした。体育館で体育・国語・音楽の発表でした。
　国語はくじらぐもの音読です。体操に合わせて「１・２・３・・」と同じ動きを表現していました。縄跳びや跳び箱も上手でした。「ガンバレ。」と声援を受ける場面もありました。多くの保護者の参観がありました。
　「緊張する。」とつぶやいていた児童が印象的でした。