６年生の図工は卒業記念のオルゴールの作成を行っています。今日が仕上げになりました。色つけも最終段階で，組み立てになります。世界に一つの作品が楽しみです。
　中庭には，ふきのとうが顔を出し始めました。寒緋桜のつぼみも膨らみ始めました。卒業を応援するかのようです。

　学習参観が終了するとPTA総会でした。多くの保護者の皆様の参加で無事に終了することができました。お忙しい中の参加をありがとうございました。
　総会の挨拶では「こうづっ子」や教職員，ボランティアさんの頑張りや活躍の様子は，学校便りや学級通信，ホームページでお知らせしていること，（あ）安全での怪我や事故に気をつけること（づ）強い心と体でのルールやマナーを守ることなどを伝えました。
　一年間のご協力とご支援に感謝いたします。ありがとうございました。
　駐輪場のマナーも（う）美しい心です。

　教室の机を寄せたりグループになったりして発表の場作りをしていました。お世話になった方々への感謝を発表できました。「家族への感謝」が多かったです。「このクラスでよかった。」などもありました。また，６年間の思い出や夢の発表では，「研究者」や「犬の保育士」などもありました。
　いろいろな思い出を胸に巣立つのも間もなくです。卒業に向けての活動が急ピッチの６年生です。

　６年生は国語の「今，わたしは　ぼくは」という単元で自分の振り返りや将来に向けての夢などを発表しました。
　クラスの全員や保護者の方々の参観の中，堂々と作文を発表することができました。パテシエやサッカー選手などの夢がありました。また，紙芝居や劇やクイズ形式で６年間を振り返っての思い出をグループで発表するクラスもありました。

　５年生では１・３組が算数で「かたちであそぼう」でした。レオンハルト・オイラーの証明で，図形や絵を「一筆」で書けるかどうか，何かきまりはあるのかなどを探ります。「これは書けないよ。」「書けた。」など（こ）向上心をもち取り組めました。２組は国語で「わらぐつの中の神様」でした。わら靴の昔話をするおばあさんや「みったぐない」と思うマサエの心情を考えました。（う）美しい心について考えることができました。

　LR級では１組が保健の学習を養護教諭と担任とで行いました。「体の成長と清潔」について考えました。命の誕生から現在に至る体の変化や男女による違いなどを通して，自他の命を大切にすることを考えました。入浴や歯磨きなどの生活習慣の大切さも学習できました。２・３組では動物（うさぎ）とのふれあいを通して，国語の詩の学習をしました。初めてウサギに触ることができた児童もいたそうです。五感を通した学習ができました。

　４年生は１０歳の年齢ですので「２分の１成人式」を行いました。クラス毎に将来の夢や音楽の発表や呼びかけなどを行いました。
　「水泳選手になりたい。」「サッカー選手になりたい。」「オリンピックにでたい。」「お父さんの仕事をつぐ」「パテシエになりたい」「ペットショップをひらきたい。」などたくさんの素敵な夢を発表していました。
　夢に向かって（づ）強い心と体で頑張ろう！

　３年生では１組が国語の「モチモチのの木」で，物語の最初の場面の臆病な豆太の様子やじ様の優しさなどを考えました。音読もしました。２組が算数の「そろばん」で「ねがいましては・・・」とそろばんで計算をしていました。こたえは「２」でした。３組が算数の「間の数に目を向けて」で，間を考えて計算します。杭が５本だと間は４カ所で・・
８メートル✕４＝３２メートルなどです。

　２年生は生活科の「大きくなったよ」の発表でした。
　「跳び箱が跳べるようになったよ。」「かけ算九九ができるようになったよ。」「ドッジボールの投げるボールが強くなったよ。」「お手伝いができるようになったよ。」「料理ができるようになったよ。」「連続跳びができるようになったよ。」など，たくさんのことができるように（こ）向上しました。
　クラスみんなの前で，保護者のみなさんの前で堂々と発表できました。
　

　１年生は学習発表会でした。体育館で体育・国語・音楽の発表でした。
　国語はくじらぐもの音読です。体操に合わせて「１・２・３・・」と同じ動きを表現していました。縄跳びや跳び箱も上手でした。「ガンバレ。」と声援を受ける場面もありました。多くの保護者の参観がありました。
　「緊張する。」とつぶやいていた児童が印象的でした。

　３月４日(水）の給食にABCスープがでました。検食をしながら「A〜Zまで入っているのか？」と思いいただきました。
　ちょっと不安なWの文字でしたが，一応探してみました。いつもより時間がかかりました。

今日、3月3日はひな祭りです。図書ボランティアの方々のお力添えで、図書室にもひな祭りの飾りが見事にかざられています。図書室がとても華やかになってます。

　３月３日（火）職員研修を午後３時２０分より行いました。小田原市の新システムでの最後の研修になります。
　講師の話を真剣に聞き入っています。職員室には，講師の声が響いています。

　６年生の奉仕作業での，低学年図書室の入り口の絵が完成しました。
　夜と昼の様子を表現しています。ペンキ作業もあと少しです。

　４年生の教室では,１組が「犬は天国で」２組が「深海の巨大イカ」３組が「猫の事務所」でした。北館の３階はどの教室も静かに聞くことができていました。
　終わると「ありがとうございました。」のお礼や拍手をするクラスもあります。図書ボランティアさんのお陰で，落ち着いた一日が始まります。

　読み聞かせが終わると，PTA会議室のノートに読んだ本の名前を記入をします。
　小さなお子さんを連れての方もおられました。朝のお忙しい時間のやりくりに感謝いたします。　
　

　３月３日（火）朝の読み聞かせがありました。今週は３年生を中心に話を聞きました。
　１組は「ひなまつりにおひなさまをかざるわけ」「春をさがしに」２組は「ホネホネたんけんたい」「ホネホネ水族館」３組は「おひなさまになったにんぎょう」「トンでもない」でした。３年生では，桃のお節句に合わせた本が多かったです。
　感想は，「女の子の病気を治すために・・・」「人形を川に流したことが・・・」「骨のことがわかった」など初めて知ることがたくさんあったようです。多くの子どもたちが感想を持てました。

　先日の初任者研修では，２人の初任者がそれぞれ授業を行いました。一年間の積み上げがどうだったか？自分の研修具合はどうだったか？お互いの授業を見合うことで振り返りをしました。（いつもは指導教諭と師範授業の振り返りや指導方法などについて研修をします。）
　今回は，お互いの授業参観を通しての授業者への感想や意見を伝え合いました。学年による授業の約束やマナーなどには差がありますが，教師の話を聞こうとする姿勢や何でも言い合えるクラスの雰囲気などを認め合っていました。また，メリハリのある授業にすることや映像での視覚的な表現方法などお互いに参考になったようです。

　３月２日（月）１年生が体育館で，４日（水）の学習参観の練習をしていました。
　体育や音楽や国語のグループに分かれています。
　どんな発表があるのか，楽しみです。来校をお待ちしております。

　つくしやチューリップや動物たちが元気で明るい様子です。
　春を迎え進級・進学する「うれしさ」が表現されているようです。
　学校のすぐ近くにある歩道橋の脇も，きれいなパンジーが花を開いていました。