絵の具のいろいろな使い方を学習しました。

・デカルコマニー
・スパッタリング
・ふきながし
・スタンピング
・マーブリング

いろいろな模様ができました。
何に見えるかな？

１年生の算数は、まず仲間分け。
プリントに描かれている動物を、仲間ごとに色塗り。
どちらが多いか、少ないか…数えることにつながっていきます。
数の数え方や書き方も学習します。

昨日10日(水)は３〜６年生、本日11日(木)は２年生とＬＲが、視力・聴力検査をしました。
聴力は静かなところで音が聞こえるかどうかを確かめるので、スタジオで行いました。
視力は、保健室でどこまで小さな印を読み取れるかを確かめます。
今日も、静かに待つことができました。
明日は、１年生が行います。
欠席した子は15日(月)や24日(水)に行います。

カレーライス　春色ソテー　牛乳

　今日から給食が始まります。みなさんの給食は、国府津共同調理場から届きます。調理場では、国府津小学校 、下曽我小学校、国府津中学校 の給食、約1000人分を作ります。今年は１人の栄養士と、16人の調理員さんで作っていきます。毎日「おいしい」と言って食べてもらえるように心をこめて作ります。これから給食の時間を楽しみにしていてください。

　今日は１日、市役所にて校長会等があったため、学校には行きませんでした。夕方、学校に電話をし、今日の様子を教頭に聞きましたが、事故などの問題もなく、無事に１日が終わろうとしているとのこと、安心しました。

　昨日は午前中、雨のため、中休みに外で遊ぶことはありませんでしたが、今日は天気がよかったので外で過ごした子もいたことでしょう。Ｂ日課は、通常のＡ日課に比べ休み時間が若干短いので、外遊びを控えている子もいるかもしれません。

　昨年度末の職員会議で、中休みや昼休みの終了５分前に放送委員会の児童が流している音楽と放送をなくしてはどうかという提案が職員から出されました。自分たちで時計を見ながら、自主的に動ける子を育てたいという思いからだそうです。正直なところ、私は、「遊びに夢中になっている児童に、そんなことできるのかな」と半信半疑でしたが、多くの職員の賛同を経て、今年度から放送をなくすことに決まりました。

　新学期が始まり、早速、全校児童にそのことが伝えられました。

　今年度初めての中休みが８日(月)にありました。Ｂ日課ということもあり、外に出ている児童は少なめでしたが、様子を見ていると、早めに遊びを切り上げ、３校時始業のチャイムが鳴るときには、校庭に誰もいませんでした。すばらしいです。
　やればできるんですね。さて、今日はどうだったのでしょう？ちょっと気になります。
　明日から、給食も始まり、通常日課であるＡ日課がスタートします。中休み、昼休みの過ごし方を少し意識して見ていたいと思います。

　新学期になって、初めての本降りの雨。雨が降っていると、学校に行くのが何となく億劫になりがちですが、国府津小の子たちは、雨にも負けず多くの子が元気に登校してきました。
　特に１年生は、初めての傘を差しながらの登校でしたが、保護者の方の付き添いもありながら、安全に気を付けて、皆、無事に登校できました。晴れているときに比べ、傘で視界も狭くなり、車などにも一層気を付けなければなりません。雨の時に気を付けることを学んでいってほしいと思います。
　登校後は、傘の置き方（どこに、どのようにしておけばよいか…）なども学びました。
　水たまりがあると、つい入りたくなってしまう子もいます（これは１年生に限らず…）。「長靴だから大丈夫」と油断していると、結構靴下まで濡れてしまっていることもよくある話です。今日のような雨の時は、水たまりに入らなくても、来る途中でズボンや靴下まで濡れてしまっている子も結構いました。履き替え用の靴下や濡れた靴下を入れるビニール袋を用意していただいてもいいかもしれません。

　下校時は幸い雨も上がり、傘を差さなくてもすみました。１年生の送りのお手伝いに行きましたが、途中かたつむりをたくさん見つけて、立ち止まりしばらく眺めているといった場面も…。雨上がりならでは…の発見も楽しみの一つ。私が付き添った子たちは、お迎えに来られた保護者の方も同行していただいたので、ゆったりと過ごしましたが、子供たちだけでゆっくりしていると「なかなか帰ってこないけど、どうしたのかしら…」と、保護者の方が心配してしまいます。寄り道はほどほどに…。

今日は、ＬＲと１年生の児童が、身長と体重を計測しました。
１年生も静かに並んで待つことができます。
健康手帳も記入する場所を開いて、担当の先生に渡すこともバッチリ。
さすが小学生ですね。

５円玉の裏に描かれている絵を思い出して紙に描きました。
なんとなく思い出すことができても、意外と描けないものです。
なぜ、社会科の学習で５円玉の絵なのか？

実は、５円玉の裏には、５年生の社会科で学ぶ「農業」「工業」「漁業」などの産業に関する絵が描かれているのです。
それぞれ何の絵が描かれているのか、５年生の子たちに聞いてみてください。

友達と力を合わせて、同じテーマで別のものをあげていきます。
例えば、「あ」から始まる甘い食べ物といえば…。
「あんこ」「アイス」…などが出てくるでしょう。
これを友達と重ならないように違うものを思い浮かべて、その言葉を書いて同時に見せ合います。
みんなばらばらだったら大成功。
できるかな？

３年生の時は一万の位、十万の位、百万の位、千万の位、そして一億の位まで学びました。
４年生では、さらに大きな位…なんと一兆の位も！
大きな数の読み方や書き方を学んでいきます。
一・十・百・千の繰り返しなので、４桁ずつ区切ると覚えやすいかも…。

２年生の時に一生懸命覚えた九九。
３年生の算数では、まずかけ算の表を見ながらスタート。
「等号」という言葉も学びました。

２年生の新出漢字を学習。
１年生では、平仮名に始まり片仮名、そして夏休み明けから漢字を学習してきました。
１年生で習った漢字は、80字。
２年生では、その倍の160字を学習します。
１年生で習った漢字に比べると、だいぶ難しく感じるかもしれません。
一字一字、読みや筆順、意味、使い方を確認しながら練習していきます。
繰り返し書きながら覚えることも大事ですが、習った漢字をなるべく多く使うようにすると覚えるかもしれません。
がんばろう！

１年生は、小学校での１日の生活をどのように過ごしたらよいかも学びます。
朝来たら、ランドセルから何を出して、ランドセルをどのようにしまえばよいか…。
校帽はランドセルの中にしまいます。
休み時間の過ごし方、トイレの使い方…生活の仕方をたくさん学びます。

帰りの支度の仕方も学習。
机の中にはお道具箱を置いていきます。
持ち帰るのは、教科書・ノート・筆箱・連絡袋など。
ロッカーからランドセルを持ってきたら、どうすればいいかも学びした。
しまっていた校帽を出して、かぶります。
そして、持ち帰るものをランドセルの中に入れます。

上級生は自然にできることかもしれませんが、１年生はまずそこから…。

だんだんと小学校の生活に慣れていきましょう。

早速、国語の学習。
教科書を開いてみました。
平仮名を読んだり書いたりする学習もしますが、まずは、「話す」練習。
みんなの前で、自分の思ったこと、感じたことを「話す」ことも大切な学習です。
教科書の挿絵から、わかること、感じたことなどを話すことからスタートしました。

教科書のタイトルにもなっている「創造」の詩を読むことから国語の学習はスタートしました。
言葉からイメージできることをみんなで考えます。
詩は奥が深いです。

クラス替えがあって、初めて出会う子もいます。
互いに仲良くなるためには、まず、自分のことを知ってもらうことから…。

自己紹介カードを作成しました。

好きな○○
マイブームは？
おすすめの○○

これから１年よろしくお願いします。

学級の活動もスタート！

まずは、当番・係決めです。
当番と係の違いは…
どんな当番・係があるとよいか、
どのような仕事をするのか、
どのように決めるか、
人数は…

みんなで話し合いながら決めます。

身長と体重を計測しました。
どのくらい伸びたか楽しみなお年頃。
でも、待っているときは静かに並んで待つことができます。
計測した後も、「これだけ伸びた！」といううれしい気持ちを抑えながら、静かに教室に戻りました。
身体も心も成長しているんですね。

　一昨日５日(金)は、いろいろな学年が頼もしさを感じさせてくれました。

　特に６年生。「着任式・始業式」、そして、「入学式」での代表の挨拶は、３人ともそれぞれポイントを押さえていて、分かりやすく国府津小の良さや特徴を取り入れていました。「校長のことば」を超えるくらいといってもいい感じです。
　また、「着任式・始業式」から「入学式」へ移るときの椅子の準備も、みんな力を合わせ、とてもスムーズでした。「着任式・入学式」では、２〜６年生が直接、床に座ったり、その場に立ったりして行ったので、式後、６年生が残り、「入学式」のために１・２年生の児童席と新入生の保護者席(１家庭２席＋α）をみんなで協力して並べてくれたのです。その時間、わずか20分程度。６年生のチームワークのすばらしさに本当に感謝です。
　今年度の入学式では、６年生児童が新入生の手とつなぎながら入場し、席まで案内をしてくれました。来賓の方がほめていらっしゃいましたが、ただ案内するだけでなく、席に着いた児童にいろいろな言葉をかけていた６年生が多かったとのこと…素敵です！

　さらに、２年生。今年度の入学式は久しぶりに２年生が在校生代表として参列しました。(６年生は、新入生入場後、「お迎えのことば」を述べる代表児童一人を残して、入学式の間、クラスで学級活動を行いました。）２年生の「お迎えの言葉」もまた、国府津小学校の楽しい行事を四季それぞれ大きな声でテンポよく紹介、ポイントを押さえていました。１年生への紹介の意味も込めて２年生が歌う校歌も、体育館中に響く素敵な歌声で、正直、びっくりしました。そして、鍵盤ハーモニカでの演奏。これらもまた、来賓の方がほめていらっしゃいましたが、入学後１年間の成長が感じられる頼もしさいっぱいの姿でした。

　入学式に参加していた１年生の態度も立派です。きちんと最後までお話を聴けて、姿勢もまた立派でした。国歌も大きな声で歌っている子がな何人かいたことにも驚きました。私が「校長のことば」の際に、質問をしても、きちんと反応して手を挙げていました。「お勉強が楽しみ」「外で遊ぶのも大好き」と言う子もたくさんいましたね。これからが本当に楽しみです。

　他の学年の様子をじっくりと見に行く時間がありませんでしたが、何人かの担任の先生から、「好印象で初日を迎えた」といった感じの言葉が聞かれました。

　明日から、本格的にスタートしていきます。どんな１年になるか、楽しみにしています。

10時からは入学式。
今年度は79名の１年生が入学します。

校長の話で、１年生に質問や確認などの場面がありましたが、きちんと返事をしたり、元気な反応があったりと、１年生にも頼もしさを感じました。
そして、担任発表です。
担任の先生がどんな先生なのか、ドキドキしながら聞いていたようです。

今年度は、市長さんが来校され、直接お祝いの言葉をいただきました。

代表児童が校長より教科書一式を受け取ります。堂々とした態度で立派でした。
続いて、６年生からお迎えの言葉。「何かあったら私たちに相談してください。」
ここでも、頼もしさを感じられました。
２年生から小学校生活の紹介と、鍵盤ハーモニカで「こいぬのマーチ」の演奏。
途中、元気な声で校歌も披露してくれました。
２年生も格好よかったです。

１年生の皆さん、小学校でたくさん勉強して、たくさん遊んで、たくさんお友達をつくってください。