東と西の昇降口に３２の参加国が紹介してあります。クイズ形式になっており国旗から国名を考えます。世界地図からどの辺りなのかを探します。
　いくつ？わかるでしょうか。

　国や地域によるスポーツの違いもわかります。「セパタクロー」聞いたことありますか？実物をみることができます。すてきな飾りもあります。
　お待ちしております。

　サハラ砂漠の砂の展示もあります。色の違いやさらさら感が違いました。アフリカの家や車の紹介があり色使いが鮮やかです。

　それぞれの国の特徴や出来事など初めて知る内容もありました。

　本校の職員がサッカーのワールドカップに併せて３２の参加国の紹介パネルを作りました。職員室の横の放送室前廊下に掲示してあります。
　職員が旅行をした国や資料をそろえたものであり，６月１８日（水）（一夜城のよう）にできあがっていました。来校の折にご覧ください。

　進行役の児童の司会によって，それぞれのグールプの立場から，賛成や反対や質問などを発表します。「庭園が広いこと」「きらびやかなこと」「落ち着いた趣があること」「日本的なところ」など発表していました。
　最終的にそれぞれの考えを聞いて決めました。
　夏期休業中の旅先の一つや中学校での修学旅行での「思い出の一コマ」になるといいですね。

　まず最初は，金閣寺と銀閣寺について黒板にまとめました。

　６月１８日（水）６年生の社会科の授業がありました。初任者の参観授業です。
　室町時代の建築物である金閣寺と銀閣寺について，テーマに従って「ディベート」を行っていました。

　絵本展の片隅では，ボランティアの皆さんが活動されていました。６月１８日（水）の昼休みはロングの休みになっていますので，「お楽しみ会」が開催され，その準備を行っていました。
　お土産の「折り紙」を作っていました。楽しみにしている児童がのぞき込んでいました。

　今週は絵本展です。６月１８日（水）の中休みは，雨天でもあるため多くの児童が絵本展にきていました。
　多目的ホール全体を本を選びやすい・見やすい，場の設定になっています。どれがいいかな？と選ぶ姿が多かったです。ある高学年の児童は，長い文書の本を探していました。

　最後に指導員さんから次の３つが，しっかりできるように話がありました。
（１）他人の気持ちを考えて行動すること。
（２）やってよいことか悪いことかを考え，正しい判断をすること。
（３）悪いことはしない，強い意志を持つこと。

　３校時は４〜６年生の防犯教室でした。犯罪を防ぐというより犯罪をしないことに重きがありました。いわゆる「非行防止」です。万引き・窃盗・傷害・誹謗中傷などありました。
　指導員さんから「これは犯罪ですか？」「犯罪ではないですか？」に挙手で答えました。「・・・は犯罪です。」「・・・は犯罪ではありませんが悪いことです。」などの話がありました。

　１〜３年生では，映像による説明と体験がありました。
　車からの声かけ，特に「おもちゃやゲームを買ってあげる」などには要注意です。遅くまでの外遊びも気をつけましょう。

　６月１７日（火）防犯教室がありました。
　２校時は１〜３年生です。犯罪から身を守ることを学習しました。誘拐されないための４つの約束を教えてもらいました。
　ロールプレイで体験を通して，知らない人に声をかけられたら，「距離をとること」や「大声を出して逃げること」などクラス代表が体験しました。（あ）安全は自分で守る！

＜教材整備〜特別支援学級〜＞
「計算機付キャッシュレジスター」・・・買い物の学習に活用します。
「色つきスカーフ」・・・動作学習等活用します。
「アクティブプレートポット」・・・動作学習等で活用します。

＜教材整備〜生活科〜＞
「探検用ボード」・・・生活科の学習で、植物や生き物の観察、まち探検用に紙の台として活用します。

＜教材整備〜音楽科〜＞
「合唱指揮法」
「合唱用CD」　・・・ともに合唱の学習に活用します。

＜教材整備〜社会科〜＞
「世界地図」
「日本地図パズル」　・・・ともに社会科(地図）の学習に活用します。
「歴史年表」　　　　・・・歴史の学習に活用します(クラス掲示用）

＜今日の献立　6月17日(火)＞

牛乳　マーボー丼　焼きシュウマイの甘酢あん

〜今日の給食のお話「豆腐」について〜
　豆腐は今から約１２００年前に、中国で勉強していたお坊さんが、作り方を習って日本に広めました。大豆を水につけてからすりつぶして、煮たものをこして固めて作ります。豆腐は、栄養があり、消化がよい東洋の食べ物です。　

6月10日(火)1年生が一生懸命に育てているポップコーン
の間引きと追肥の作業を行いました。すくすく生長しています。